阅读《沈屯子多忧》一文,完成下面题目。(14 分)
沈屯子入市,听唱书,至杨文广①被围柳城,内乏粮,外阻救,蹙然兴叹不已。友拽之归,日夜忧念不置,曰:“文广围困至此,何由得解?”自此悒悒②成疾。家人因劝出游,以纾③其意。忽见负竹入市者,则又念曰:“竹末甚锐,道上行人必有受其刺者。”归忧益重。家人为之请巫。巫曰:“稽冥籍④,若来世当轮回作女人。所适⑤夫麻哈回也,貌甚陋。”沈忧病转剧。亲友来省者慰曰:“善自宽,病乃愈耳。”沈曰:“若欲吾宽,须杨文广围解,负竹者归家,麻哈回作休书见付乃得也。” (选自明代刘元卿《贤奕编》)
【注】①杨文广:北宋名将②悒悒yì:闷闷不乐 ③纾:解除 ④冥籍:阴间的书簿
⑤适:侍奉,这里是“嫁”的意思。
1.解释下列句中划线词的意思。(4分)
①蹙然兴叹不已( ) ②忽见负竹入市者( )
③归忧益重 ( ) ④则又念曰 ( )
2.下列各句与例句中“其”的用法相同的一项是(2分) ( )
例句:以纾其意
A.其如土石何 | B.公问其故 | C.欲穷其林 | D.苦其心志 |
3.用“/”标出下面句子的一处朗读停顿。(2 分)
道上行人必有受其刺者。
4.用现代汉语翻译下面句子。(4分)
(1) 若欲吾宽,须杨文广围解,负竹者归家。
(2)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
5.你如何看待沈屯子的“多忧”,是杞人忧天,还是居安思危?为什么? (2分)
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唐雎不辱使命(节选)
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
1.解释下列划线词语。(4分)
①秦王怫然怒( ) ②大王尝闻布衣之怒乎( )
③长跪而谢之曰( ) ④寡人谕矣( )
2.下列各句与“此庸夫之怒也”句式相同的一项是( )(2分)
A.公亦尝闻天子之怒乎 | B.此三子者,皆布衣之士也 |
C.休祲降于天 | D.伏尸百万 |
3.翻译句子。(2分)
布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。
4.最后一段描写秦王的神态的变化对刻画唐雎的形象有何作用?(2分)
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文言文阅读。(12分)
齐人有好猎者
齐人有好猎者,旷日持久而不得兽。入则羞对其家室,出则愧对其知友。其所以不得之乃狗劣也欲得良狗则家贫无以。人曰:“君宜致力于耕作。”猎者曰:“何为?”人不对。猎者自思,得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎?于是退而疾耕。疾耕则家富,家富则市得良犬,于是猎兽之获,常过人矣。非独猎也,百事也尽然。 (节选自《吕氏春秋》)
1.给文中画线部分断句,限断3处,停顿处用“/”隔开。(3分)
其 所 以 不 得 之 乃 狗 劣 也 欲 得 良 狗 则 家 贫 无 以。
2.解释下列句中划线的词语。(4分)
(1)君宜致力于耕作 ( ) (2)人不对 ( )
(3)非独猎也 ( ) (4)百事也尽然( )
3.将下面的句子翻译成现代汉语。(2分)
得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎?
4.读了这则故事,你受到了什么启发?(3分)
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文言文阅读。(13分)
十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣 。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
1.解释下列句中划线的词语。(4分)
①又何间焉( ) ②肉食者鄙( )
③公将驰之 ( ) ④望其旗靡( )
2.下列四项中,划线虚词的意义和用法相同的一项是(3分) ( )
A.何以战 /不以物喜,不以已悲 |
B.小大之狱 /四时之景不同,而乐亦无穷也 |
C.战于长勺 /客之美我者,欲有求于我也 |
D.登轼而望之 /然后知生于忧患而死于安乐也 |
3.将文中划线的句子翻译成现代汉语。(3分)
一鼓作气,再而衰,三而竭。
4.齐鲁长勺之战,齐国以弱胜强的原因是多方面的,请根据文意完成下列对联。(3分)
上联:曹刿自荐,深谋远虑 下联: 庄公________,________
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上①令封德彝②举贤,久无所举。上诘之,对曰:“非不尽心,但于今未有奇才耳!”上曰:“君子用人如器,各取所长。古之致治者,岂借才于异代乎?正患己不能知,安可诬一世之人!”德彝惭而退。
(选自《唐太宗论举贤》)
【注】①上:皇上,指唐太宗。②封德彝:人名。
1.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
君子用人如器,各取所长。
2.本文在选拔人才和任用人才方面带给我们什么启示?(2分)
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公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
(节选自《曹刿论战》)
1.解释下面划线的词。(2分)
①彼竭我盈: ②惧有伏焉:
2.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。
3.下面各句中划线字意义相同的一项是( )(2分)
A.①公将驰之②手指不可屈伸,弗之怠 |
B.①战于长勺②此所谓战胜于朝廷 |
C.①登轼而望之②学而不思则罔 |
D.①吾视其辙乱②其真不知马也 |
4.通过对选文的阅读,谈谈你对曹刿这一人物形象的认识。(2分)
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阅读下面文言文,完成下面小题。
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫淫雨霏霏,连月不开;阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧;渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
1.下面加点词语解释正确的一项是( )
A. 予观夫巴陵胜状 胜:盛大
B. 朝晖夕阴 晖:日光
C. 则有去国怀乡 国:国家
D. 波澜不惊 惊:惊讶
2.下面加点词语意思相同的一项是( )
A. 乃重修岳阳楼 乃不知有汉,无论魏晋
B. 刻唐贤今人诗赋于其上 其真无马邪
C. 属予作文以记之 不以物喜
D. 此则岳阳楼之大观也 燕雀安知鸿鹄之志哉
3.下面说法不正确的一项是( )
A. “百废具兴”中“具”是通假字通“俱”,全、皆的意思。
B. “吾谁与归”是倒装句,语序应为“谁与吾归”。
C. 本文抒发了作者“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的忧国忧民的政治抱负与生活态度,与友人共勉的情怀。
D. 本文记事、写景、抒情、议论融为一体,记事简明,写景铺张,抒情真切,议论精辟。
4.翻译下面句子。
(1)登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘。
___________________________________________
(2)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
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(一)(13分)
【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
(节选自陶弘景《答谢中书书》)
【乙】夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
(节选自吴均《与朱元思书》)
1.下列加点词意思相同的一组是( )
A. 四时俱备 急应河阳役,犹得备晨炊
B. 沉鳞竞跃 沙鸥翔集,锦鳞游泳
C. 泠泠作响 困于心衡于虑而后作
D. 有时见日 胡不见我于王
2.用现代汉语翻译下面的文言句子。
(1)自康乐以来,未复有能与其奇者。
(2)经纶世务者,窥谷忘反。
3.【甲】文中写到“高峰入云”,【乙】文中具体描写高峰“入”的动态的几个四字短语是:________________________________________________________________________。
4.【甲】【乙】两文都表达了作者怎样的思想感情?
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阅读《论语》(节选),完成小题。(10分)
子曰:“学而时习之,不亦说乎?”
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”
1.给下面划线的词注音。 (2分)
学而不思则罔( ) 思而不学则殆( )
2.解释下面划线词的意思。 (2分)
不亦说乎( ) 温故而知新( )
3.下列划线词与“可以为师矣”一句中“以”字用法相同的一项是( ) (2分)
A.先帝不以臣卑鄙 B.可以一战 C可以调素琴 D.皆以美于徐公
4.把下面句子翻译成现代汉语。 (2分)
知之为知之,不知为不知,是知也。
5.中国古代曾有“半部《论语》治天下”的说法,今天我们阅读它同样获益匪浅,请写出初中语文课本“孔子语录”中的一则成语或格言警句(试卷上的除外)。 (2分)
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阅读下面甲、乙两段选文,回答问题。
【甲】林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,
咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人,来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去,此中人语云:“不足为外人道也。”
【乙】明日,宿旦子冈①。甫②行数里,见四野禾油油然,老幼男女,俱耘于田间。盖江北之俗,妇女亦耕田力作;以视西北男子游惰不事生产者,其俗洵③美矣。偶舍骑步行,过一农家,其丈夫方担粪灌园,而妇人汲井且浣④衣;门有豆棚瓜架,又有树数株郁郁然,儿女啼笑,鸡犬鸣吠。余顾而慕之,以为此一家之中,有万物得所之意,自恨不如远甚也!
【注释】①旦子冈:在江苏省江宁县附近。②甫:刚。③洵(xún):确实。④浣:洗衣。
1.解释下列划线的词。(2分)
(1)阡陌交通 (2)其丈夫方担粪灌园
2.用“/”标出下面句子的朗读节奏。(只标一处)(2分)
有良田美池桑竹之属。
3.翻译下列句子。(4分)
(1)黄发垂髫,并怡然自乐。
(2)老幼男女,俱耘于田间。
4.【甲】【乙】两段文字所展现的生活图景有什么共同之处?(2分)
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