如何实现国家统一,统一后如何加强中央对地方的有效管理,巩固统治,是历代统治者关心的重要问题。阅读下列材料,回答问题
材料一西周时期天子把王族、功臣和先代的贵族派遣到各地去做诸侯,建立诸侯国;诸侯在自己的封疆内,又对卿大夫实行封地,加强了周天子对地方的统治,形成了对周王室众星捧月般的政治格局。
——《奴隶社会等级制度》
材料二对于商鞅,历来人们对他的评价褒贬不一,司马迁认为他是一个刻薄的人,言论华而不实,不懂感恩。毛泽东认为商鞅是个伟大的人物,推动了秦帝国的建立。
——《秦统一中国》
材料三秦朝疆域图
材料四汉初全国共计54郡,中央直辖者不过15郡,诸侯王国就占近40郡;汉初全国人口约1300余万人,诸侯王国就占有人口850余万,威胁着西汉中央政权统治。
——《汉武帝传》
请回答:
(1)材料一表述的是西周时期在地方上实行什么行政制度?根据材料一写出实行这一制度的作用。
(2)材料二中哪一种观点是从有利于社会进步角度进行的评价?结合所学知识归纳商鞅变法的历史意义。
(3)写出秦朝的建立者。根据材料三并结合所学知识回答,秦朝为了加强中央集权在地方上实行什么行政制度?结合所学知识回答这一行政制度实行对后世的影响。
(4)根据材料四分析西汉政府面临着什么统治危机?为了解决这一问题,西汉政府采取了什么措施?
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请结合所学知识回答问题。
(表格学史)
(1)请根据提供的信息将表格内容补充完整。
朝代/时间 | 史实 | 历史价值(评价)地位 |
公元前60年 | 西汉政府设立① | 今新疆天山南北正式归属中央政府管辖 |
公元184年 | 张角发动② | 沉重打击了东汉的统治 |
公元208年 | ③ | 为三国鼎立局面的形成奠定了基础 |
东晋 | 王義之的④《》 | 被称为“天下第一行书” |
(图画说史)
(2)上图这条商路开通于哪一朝代?这条商路产生了怎样的作用?
(材料悟史)
材料一 民为贵,社稷次之,君为轻。
——《孟子》
材料二 汉兴,扫除烦苛,与民休息。
——《汉书·景帝纪》
(3)请说出孟子治国的观点和汉初统治者推行的统治政策分别是什么?以史为鉴,请你为当今统治者治理国家提点建议。
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三国两晋南北朝时期,王朝更替,种族迁徙,民族交融,江南地区也得到开发。请结合所学知识,回答下列问题。
读三国两晋南北朝时期政权更迭示意图(上图):
(1)图示中①和②处分别是什么政权(或王朝)?它们的都城都位于今天的哪座城市?
(2)依据图示指出,三国两晋南北朝时期的政治特征是什么?
读三国两晋南北朝时期人口迁徙(xǐ)示意图(下图):
(3)依据上图,指出三国两晋南北朝时期人口迁徙(xǐ)的两种情形。想一想,人口迁徙的积极影响有哪些?
读下面的知识结构图
(4)填出上面图示中改革的著名人物。该图示反映出这一改革与民族融合怎样的关系?
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材料一:君主专制中央集权制度结构图(如图1)
材料二:图2
材料三:中国古代的中央集权制度,从产生之日起,其组织机构就具有多民族、大一统的性质,其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。
——凤凰网
(1)根据所学知识,将材料一中君主专制中央集权制度结合图补充完整。
① ② ③
(2)材料二反映出西汉初期中央面临什么问题?汉武帝采取什么措施解决这一问题?
(3)依据材料三,概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用。
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历史名人是我们学习的榜样。学校准备举办一期中国古代著名科学家的黑板报。请你搜集材料参加筹备工作。
(1)请识别上面图片中的人物,并按要求在下列表格的空格中填出相应的内容。
内容 | 人物 | 成就或著作 |
图一 | 张仲景 | |
图二 | 贾思勰 | |
图三 | 祖冲之 | |
图四 | 华佗 |
(2)他们中间,你最佩服或喜欢哪一位?他们最值得你学习的地方是什么?
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某校七年级历史兴趣小组的同学正在进行“民族关系、国家统一与对外交往”的主题探究活动,请你参与他们的活动,共同探究。
步骤一:中华民族一家亲
材料一 拉萨市大昭寺前的广场上矗立着建立于公元823年的“唐蕃会盟碑”,拉萨市西藏人民会堂前的广场上的“民族团结宝鼎”在阳光下熠熠生辉,这是汉藏两民族团结友好的历史见证。
(1)西藏正式成为我国行政区域始于哪一朝代?清朝加强对西藏管辖的重大措施有哪些?
步骤二:国家统一是主流
(2)台湾自古以来就是我国不可分割的领土,为加强对台湾的管理,清朝在何时设置台湾府?隶属哪一个省?清朝前期疆域辽阔,东南到台湾及其附属岛屿,包括哪些岛屿?
步骤三:对外交往促发展
材料二 “永乐三年奉使西洋,迄今七次……”
(3)材料二所说的事件是什么?有什么意义?
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两宋时期我国民族交往频繁,政权并立,和和战战,但和是主流。
(1)请你完成下面表格。(在表格中填写)
国号 | 建立时间 | 都城 | 民族 | 建立者 |
辽 | 10世纪初 | 上京 | ① | 耶律阿保机 |
北宋 | ⑤ | ② | 汉族 | 赵匡胤 |
西夏 | 11世纪前期 | 兴庆府 | 党项族 | ③ |
④ | 1115年 | 会宁 | ⑥ | 完颜阿骨打 |
(2)毛泽东的《沁园春·雪》中写道:“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。”诗歌提到了五位帝王,宋元时期的两个帝王分别是谁?简要写出与其中一位有关的历史故事。
(3)从战与和两个角度,各举一例说明南宋与金的关系。
(4)在那战战和和的年代,你认为是战好还是和好?为什么?
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隋唐时期是中国古代繁荣与开放的时代,它经济繁荣,文化发达,声名远播四海,是中国历史上令人振奋的一段时期。阅读下列材料,回答问题。
材料一:尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。
(1)材料一中的“河”指什么河?此河开通后有什么作用?
(2)材料一中提到的隋亡原因是什么?你同意这个观点吗?说明理由。
材料二:贞观十五年(641年)正月……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后,他对亲近的人说:“我父祖未有通婚上国者,今我得尚大唐公主,为幸实多。”
(3)材料二记载的是什么历史事件?它产生了怎样的历史影响?
(4)注重对外交往是唐朝成为开放社会的一个亮点,请你用史实说明唐朝中外友好交往的两个史例。唐朝统治者励精图治使唐朝达到了哪些社会盛世?
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阅读下列材料,回答问题。
材料一
朝代 | 南方 | 北方 | ||
人口(户) | 占全国户口比例 | 人口(户) | 占全国户口比例 | |
唐朝 | 3920415 | 43.2% | 5148529 | 56.8% |
北宋 | 11224760 | 62.9% | 6624296 | 37.1% |
材料二 朝廷在故都时,实仰仗东南財富,而吴中又为东南之根底。语曰:“苏湖熟,天下足。”
——摘自陆游《渭南文集》
材料三 固步自封是清朝对外政策的基本特征,自清中叶开始,清朝实行限制贸易的政策,在海上只有广州一处对外通商……限制贸易的政策的实施,给中国社会带来很大的消极作用,它不仅没有起到民族自卫和抵制侵略的作用,反而使中国失去对外贸易的主动权和机遇,使中国人眼光受到局限,中外经济文化交流基本断绝,拉大了中国与世界的距离。
——摘编自《中国历史十五讲》
(1)指出材料一的南方北方人口的变化。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出我国古代经济出现的重大变化。
(3)根据材料三指出清朝采取的对外政策,从材料三中概括该政策产生的影响。
(4)综合上述材料,归纳经济发展的条件。
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阅读材料,完成下列要求。
材料一 忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。九州道路无豺狼,远行不劳吉日出。
——〔唐〕杜甫《忆昔》
材料二 我们所知道的最早的考试制度,是中国所采取的选举制度,及其定期举行的考试。
——《英国大百科全书》
材料三 复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说:“一个伟大僧人西行取经的传奇故事,一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路,一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。”
(1)指出材料一中描写的盛世局面。
(2)指出材料二中所说的“选举制度”名称。结合所学知识简述它的历史意义。
(3)指出材料三中的这位“伟大僧人”名字。概括他身上所体现的优秀精神品质。
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