阅读下面的文字,完成下列小题。
海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求;越人语天姥,云霞明灭或可睹。天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈,对此欲倒东南倾。
我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。湖月照我影,送我至剡溪。谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐,身登青云梯。半壁见海日,空中闻天鸡。千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。列缺霹雳,丘峦崩摧。洞天石扉,訇然中开。青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席,失向来之烟霞。
世间行乐亦如此,古来万事东流水。别君去兮何时还?且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜?
1.下列对本诗的分析不正确的一项是( )
A.“天台四万八千丈,对此欲倒东南倾”并非实指,只是极言其高;诗人并不直接说天姥山有多高,却用衬托的手法,把它那高耸入云的样子写得淋漓尽致。
B.诗人摆脱了诗律的束缚,随着梦境和情感的变化而遣词造句,这种句法、韵法适应了李白狂放的性格、奇绝的想象、忽高忽低的情感波动,达到了内容和艺术形式的高度统一。
C.诗中特意提到南朝诗人谢灵运,是因为谢灵运在政治失意后游山玩水,曾在剡溪住过,李白有意效仿他。
D.这是一首纪梦诗,也是一首游仙诗。所写的梦游,也许并不是完全虚构的。虽然诗末有不卑不亢的气概,但作者的逃避现实、消极颓废,不免给人一定的消沉之感。
2.下列对诗歌描绘的形象,分析不恰当的一项是( )
A.主体部分描绘的是梦幻中游天姥的情景。
B.诗人运用想象、夸张的手法,描绘梦幻中的世界,塑造幻想中的形象。
C.诗人描绘的幻想中的形象是自己理想的寄托,与丑恶现实完全对立。
D.诗人描绘的幻想中的形象是自己生活经历的曲折反映和现实世界的缩影。
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阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
湘妃
李贺
筠竹千年老不死,长伴秦娥盖湘水。
蛮娘吟弄满寒空,九山静绿泪花红。
离鸾别风烟梧中,巫云蜀雨遥相通。
幽愁秋气上青枫,凉夜波间吟古龙。
1.下列对诗歌内容及手法的分析和鉴赏,不正确的一项是( )
A. “筠竹千年老不死”中“筠”指竹子的膏皮,此处指竹上的泪痕,诗句开头就从最具神话色彩的斑竹写起,因为斑竹是湘妃洒泪而成,是湘妃和舜帝生死不渝的爱情的见证。
B. “长伴秦娥盖湘水”中的“秦娥”指的是湘妃,斑竹繁茂,覆盖了整个湘江流水。
C. 九山,指九疑山,是舜帝所葬之处,这和颈联中的“遥相通”照应,说明湘妃和舜帝隔江相望。
D. “离鸾别凤”中的“离”和“别”指舜帝和湘妃一个在九山,一个在湘水,两地相隔。
2.结合全诗,简要分析诗人是如何表现湘妃坚贞不渝的爱情的。
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阅读下面的文字,回答问题。
帝子降兮北渚,目眇眇兮愁予。袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。登白薠兮骋望,与佳期兮夕张。鸟何萃兮蘋中,罾何为兮木上?
沅有芷兮澧有兰,思公子兮未敢言。荒忽兮远望,观流水兮潺湲。
麋何食兮庭中?蛟何为兮水裔?朝驰余马兮江皋,夕济兮西澨。闻佳人兮召予,将腾驾兮偕逝。筑室兮水中,葺之兮荷盖。荪壁兮紫坛,播芳椒兮成堂。桂栋今兰橑,辛夷楣兮药房。罔薜荔兮为帷,擗蕙櫋兮既张。白玉兮为镇,疏石兰兮为芳。芷葺兮荷屋,缭之兮杜衡。合百草兮实庭,建芳馨兮庑门。九嶷缤兮并迎,灵之来兮如云。
捐余袂兮江中,遗余襟兮澧浦。搴汀洲兮杜若,将以遗兮远者。时不可兮骤得,聊逍遥兮容与。
1.下列诗句中,对加点词语的解释有误的一项是( )
A. 帝子降兮北渚,目眇眇兮愁予 愁予:使我发愁
B. 登白薠兮骋望,与佳期兮夕张 期:约会
C. 荒忽兮远望,观流水兮潺湲 荒忽:迷迷糊糊的样子
D. 时不可兮骤得,聊逍遥兮容与 容与:宽容
2.下列对本诗内容的理解,不正确的一项是( )
A. 本诗是湘水男神向女神表达思慕向往之情的诗歌,描述了他们彼此相爱却思而不见的情形。
B. 第一节主要写湘水男神焦急地等待着女神的到来。
C. 第三节写湘水男神幻想与女神相会的情景。
D. 第四节写精诚所至,金石为开,湘水男神终于与女神相聚。
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阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
早发赴洞庭舟中作①
白居易
阊门②曙色欲苍苍,星月高低宿水光。
棹举影摇灯烛动,舟移声拽管弦长。
渐看海树③红生日,遥见包山④白带霜。
出郭已行十五里,唯消一曲慢霓裳。
(注)①此诗作于白居易苏州刺史任上,闲适诗。洞庭,指太湖中最大的岛屿洞庭西山。②阊门,苏州古城西门③海树本指生长于海中的珊瑚,有金黄、墨黑、赫红三种颜色。此处指产于太湖的太湖石。④包山,洞庭西山古称,太湖中最大岛屿。
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是
A.首句的“曙色”一词既点明了题目中“早发”的时间,也是以下各句描述内容所围绕的核心。
B.次句不直接写天上星月错落有致,而写其映在水中的倒影,切合情境,且增添了景物韵致。
C.颔联通过描摹桨动舟移、灯摇乐动的特定场景,营造了朦胧的氛围,为湖上日出设置背景。
D.尾联上句写舟行之速,下句言乐曲绵长舒缓,两者相反相成,凸显了诗人百无聊赖的心境。
2.请简要分析颈联描写景物的方法。
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阅读下面这首词,完成下面小题。
过秦楼
[宋]周邦彦
水浴清蟾,叶喧凉吹,巷陌马声初断。闲依露井,笑扑流萤,惹破画罗轻扇。人静夜久凭阑,愁不归眠,立残更箭。叹年华一瞬,人今千里,梦沉书远。空见说鬓怯琼梳,容消金镜,渐懒趁时勾染。梅风地溽,虹雨苔滋,一架舞红都变。谁信无聊为伊,才减江淹,情伤荀倩。但明河影下,还看稀星数点。
(注)①本词是周邦彦知溧水县时所作。②才减江淹:《南史》记载,“江淹少时,宿于江亭,梦人授五色笔,因而有文章。后梦郭璞取其笔,自此为诗无美句,人称才尽”。③情伤荀倩:《世说新语》载,荀粲,字奉倩,娶妻曹氏有艳色。妻亡,叹曰“佳人难再得”。人吊之,不哭而 神伤。未几,奉倩亦亡。
1.下列对诗歌相关内容的理解和分析,不正确的一项是()
A.“笑扑流萤,惹破画罗轻扇”,从杜牧《秋夕》诗“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”化出,“笑”“惹破”等写活了恋人的娇憨活泼。
B.“闲依”六句先实后虚,将过去与现在、欢乐与愁思进行对比。接着慨叹韶华易逝、天各一方、音信稀少,流露出词人对恋人刻骨铭心的相思之情。
C.“梅风”三句既写出了季节景物的变化,又通过这种描写间接表现出心上人因相思而内心黯然,可谓景中寓情,刻画至深。
D.“但明河影下,还看稀星数点”二句承上片“人静”句,以见明河、侵晓、星稀,暗示词人凭栏至晓,通宵未睡。
2.请简要赏析“才减江淹,情伤荀倩”二句。
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补写出下列句子的空缺部分.
(1)《归去来兮辞》中诗歌正文照应小序中“皆口腹自役”的一句是“_________”。陶渊明用“_________,_________”两句表达了顺应自然乐天安命的决心。
(2)《滕王阁序》中描写山光水色,被人誉为“写尽九月之景”的两句是:_________,_________。
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阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
登牛头山亭子(注)
杜甫
路出双林外,亭窥万井中。
江城孤照日,山谷远含风。
兵革身将老,关河信不通。
犹残数行泪,忍对百花丛。
(注)本诗作于广德元年(763)春。
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A.首联写诗人在牛头山亭子俯瞰千家万户,意境开阔,为后文写他心系国家的广阔胸襟作铺垫。
B.颔联寓情于景,通过描写“江城”“日”“山谷”“风”等意象抒发了诗人内心复杂的情感
C.尾联写诗人面对春天里牛头山盛开的丛丛百花,却没有任何喜悦之情,以至流下了痛楚的眼泪。
D.诗歌前两联,视角从俯视到仰视、由近看到远观,描写了登上牛头山亭子所见的景色;后两联则触景生情。
2.尾联中的“泪”包含了哪些情感?请简要概括。
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阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
曲江二首(其一)
杜甫
一片花飞减却春,风飘万点正愁人。
且看欲尽花经眼,莫厌伤多酒入唇。
江上小堂巢翡翠,苑边高冢卧麒麟。
细推物理须行乐,何用浮名绊此身?
(注)此诗是乾元元年暮春杜甫任“左拾遗”时重游曲江所写。当时,经安史之乱,城虽已收复,但政治腐败而酿成的兵革未息,该年六月,杜甫因早先上疏救房琯触怒肃宗而被贬为华州司功参军。
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是
A.诗歌第二句写实,“风飘万点”展示暮春之景,“正愁人”表达惜春之情。
B.颔联由花及人,残花飘落将尽,面对此景,明知身体不宜饮酒却无法禁止。
C.颈联具体写人事,小堂翡翠鸟筑巢,石墓旁麒麟倒卧,一片荒衰败景象。
D.尾联以抒情议论作结:人生应该及时行乐何必让虚浮的荣誉束缚自身呢?
2.诗人说“莫厌伤多酒入唇”,请联系全诗说说“伤多”的原因。
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阅读下面这首宋诗,完成下列小题。
凝香斋①
曾巩
每觉西斋景最幽,不知官是古诸侯。
一尊风月身无事,千里耕桑岁有秋。
云水醒心鸣好鸟,玉砂清耳漱寒流。
沉心细细绌黄卷,疑在香炉②最上头。
(注)①凝香斋:原名西斋,位于济南大明湖畔。曾巩于1071年任齐州(治所今山东济南)知州,到任后齐州大治。该篇为曾巩1072年游大明湖而作。②香炉:香炉峰。
1.下列对这首宋诗的鉴赏,不恰当的一项是( )
A.该诗首句点题,领起全诗。以下写景抒情都是围绕这句展开。曾巩身临西斋,徜徉山水,忘怀世情俗务,“不知”只因“景最幽”,俯仰其间,心神愉悦。
B.任所济南最有代表性的风物是湖光和泉水。颈联上句写湖光,下句写泉水:如白云一样纯洁的湖水,让人心灵清醒明澈;泉底沙石晶莹如玉,清寒的泉流冲激,悦耳清幽。
C.炼字精警,颇具匠心。“醒”“鸣”“清”“漱”四个动词使诗句意境灵动。诗句声形色兼备,景情理俱在,让人顿生赏湖景、观流泉的雅兴。
D.尾联归结全诗。置身如此令人向往的地方,潜心书史,其清幽意境与高雅情趣让诗人疑是在庐山香炉峰的景色绝佳处。愉悦之情,如超脱世外,暗含辞官归田之念。
2.后人多认为此诗诗眼为首联中的“幽”字,请结合全诗简要分析。
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阅读下面的文段,回答下列问题。
江畔何人初见月?江月何年初照人?
人生代代无穷已,江月年年望相似。
不知江月待何人,但见长江送流水。
白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?
可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻,愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文。
昨夜闲潭梦落花,可怜春半不还家。
1.“不知江月待何人,但见长江送流水”两句在结构上起什么作用?
2.“白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?”这四句诗运用了哪些表现手法?具有怎样的表达效果?
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