某种鸟羽毛的颜色由常染色体基因(A、a)和性染色体基因(ZB、Zb)共同决定,其基因型与表现型的对应关系见下表,下列说法正确的是( )
基因组合 | A不存在,不管B存在与否(aaZ-Z-或aaZ-W) | A存在,B不存在(A_ZbZb或A_ZbW) | A和B同时存在(A_ZBZ-或A_ZBW) |
羽毛颜色 | 白色 | 灰色 | 黑色 |
A.黑鸟、灰鸟的基因型分别有6种、4种
B.一只黑雄鸟与一只灰雌鸟交配,子代可能出现三种毛色
C.两只黑鸟交配,若子代羽毛只有黑色和白色,则两亲本的基因型均可确定
D.基因型纯合的灰雄鸟与杂合的黑雌鸟交配,子代中雄鸟的羽毛是灰色
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下图为甲病(A、a)和乙病(B、b)的遗传系谱图,其中乙病为伴性遗传病,下列叙述中错误的是( )
A.甲病属于常染色体显性遗传病 B.乙病属于伴X染色体显性遗传病
C.Ⅲ13的致病基因来自于Ⅱ8 D.若Ⅲ10和Ⅲ13近亲婚配,后代患病的概率为3/4
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为了研究早餐质量对学生血糖和胰岛素水平的影响,某研究小组选取40名健康学生志愿者,按平时早餐习惯分成不进早餐组A、高糖组B、高脂高蛋白组C和均衡营养组D,按组别给予相应早餐,并分别于空腹(餐前)和餐后1、2、3小时取静脉血检测血糖浓度和胰岛素含量,实验期间不食用其他食物,实验结果见图。据图分析,下列有关叙述错误的是( )
A.进入血液的氨基酸和脂肪酸等可以促进胰岛素的合成、分泌
B.餐后1h时,胰岛素浓度达到最大值进而导致血糖浓度降至最低
C.餐后B组血糖浓度上升最快,是因为食物中的糖类被直接吸收进入血液
D.若同时检测各组胰高血糖素含量,则其变化曲线的峰值总出现在胰岛素峰值之后
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下图是某二倍体动物精巢中不同细胞中染色体数和同源染色体对数的示意图:
下列叙述正确的是( )
A.甲细胞中染色体组数为4 B.乙细胞正在进行有丝分裂或减数分裂
C.丙细胞中,只有一条Y染色体 D.丙形成丁的过程中,一直有染色单体
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1913年丹麦植物学家波森·詹森进行的部分实验如图所示,下列叙述错误的是( )
A.该实验的因变量可以是幼苗是否向光弯曲生长
B.该实验说明尖端产生的物质可透过明胶,但不能透过云母片
C.该实验无法证明感受光刺激的部位是幼苗尖端,而不是尖端下部
D.该实验可证明幼苗弯曲生长是单侧光导致尖端生长素分布不均所致
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细胞色素C是生物氧化的一个非常重要的电子传递体,在线粒体内膜上与其他氧化酶排列成呼吸链(呼吸链将电子和质子沿着特定途径传递到分子氧)。外源细胞色素C可用于各种组织缺氧的急救或辅助治疗,如一氧化碳中毒、中枢抑制药(催眠药)中毒、新生儿窒息、严重休克期缺氧等。下列叙述正确的是( )
A.线粒体具有双层膜,与其他细胞结构分隔开,保障了呼吸作用的高效有序
B.线粒体内膜在内腔中堆叠形成基粒,增加了细胞色素C等物质的附着位点
C.组织缺氧时,可吸收利用细胞色素C起到矫正细胞呼吸与促进物质代谢的作用
D.质子的传递离不开NAD+,通过与NAD+发生氧化还原反应实现质子传递
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下图甲、乙为某哺乳动物处于不同分裂时期的细胞图,丙图为该动物细胞分裂时相关物质或结构数量变化的部分曲线图。下列有关叙述正确的是( )
A.甲图细胞含有两个四分体,其中发生的变异是由基因突变导致的
B.乙细胞名称为次级精母细胞,分裂后形成子细胞的基因型是AB或aB
C.丙图中曲线变化可表示减数分裂某段时期染色单体数的变化
D.若丙图中曲线表示睾丸中某细胞分裂时染色体组的数目变化,则a值为1或2
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下图为某种细菌体内氨基酸R的生物合成途径。已知野生型细菌能在基本培养基上生长而甲、乙两种突变型细菌都不能在基本培养基上生长。在基本培养基上若添加中间产物2,则甲、乙都能生长;若添加中间产物1,则甲能生长而乙不能生长。在基本培养基上添加少量X,乙能积累中间产物1,而甲不能积累。下列结论正确的是( )
A.甲中酶a的功能丧失,但酶b和酶c的功能正常
B.甲中酶c的功能丧失,但酶a和酶b的功能正常
C.乙中酶a的功能丧失,但酶b和酶c的功能正常
D.乙中酶b的功能丧失,但酶a和酶c的功能正常
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大肠杆菌在含有乳糖的培养基上生长时,能够合成与乳糖代谢有关的酶,而在不含乳糖的培养基上生长时,这种酶则不能生成。下图是大肠杆菌细胞内乳糖代谢酶的合成机制。
下列有关叙述正确的是( )
A.图中的操纵子是一段具有特异性的DNA序列,其碱基序列不用于编码蛋白质
B.上述过程说明大肠杆菌的细胞中也存在基因的选择性表达
C.乳糖通过改变抑制蛋白的空间结构,诱导乳糖代谢酶的合成
D.乳糖通过调节乳糖代谢酶的活性,使大肠杆菌能够利用环境中的乳糖
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研究发现,脱落酸(ABA)可以抑制GAMYB基因的表达,同时可激活ABI5基因的表达,而ABI5蛋白可激活种子中脱落酸介导的基因转录,从而导致种子休眠。细胞分裂素(CK)可以激活ARRs基因的表达,从而抑制ABI5基因的转录水平,解除种子休眠,使种子进入萌发状态。赤霉素(GA)能够抑制DELLA蛋白的合成。下列说法错误的有( )
注:→表示诱导或促进、表示抑制或阻遏
A.由图可知,赤霉素和细胞分裂素均能促进种子萌发
B.由图可知,ABA和GA在种子萌发过程中具有协同作用
C.休眠的种子中脱落酸的含量较高,是通过抑制基因的表达来抑制种子萌发
D.图示说明植物的生长发育过程,在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果
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