如图是“探究求合力的方法”实验示意图。将橡皮筋的一端固定于A点,图甲表示在两个拉力F1、F2的共同作用下,将橡皮筋的结点拉长到O点;图乙表示准备用一个拉力F拉橡皮筋,图丙是在白纸上根据实验结果画出的力的合成图示
(1)以下实验操作过程中正确的是______
A.甲实验时,两个拉力的大小应相等
B.甲实验时,两个拉力的方向应互相垂直
C.乙实验时,只需使橡皮筋的伸长量与甲实验相等
D.乙实验时,仍须将橡皮筋的结点拉到O点
(2)图丙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是_______
(3)本实验采用的科学方法是_______
A.理想实验法 B.等效替代法 C.控制变量法
高一物理实验题简单题查看答案及解析
在研究平抛物体运动的实验中,用一张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边长 L=1.25cm。若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的 a、b、c、d 所示,则小球平抛的初速度的计算式为 V0=__(用 L、g 表示),其值是______(取 g=9.8m/s2)。
高一物理实验题中等难度题查看答案及解析
图甲为“探究加速度与物体所受合外力、物体质量的关系”的实验装置示意图,砂和砂桶的总质量为m,小车和砝码的总质量为M。
(1)如图乙所示为实验中用打点计时器打出的一条较理想的纸带,打点计时器所用交流电的频率为50Hz,纸带上O、A、B、C、D、E为六个相邻的计数点(两相邻计数点间还有4个点迹没有画出),通过测量和计算可知,x1、x2、x3、x4、x5分别为4.50cm、5.28cm、6.07cm、6.85cm、7.63cm。则打点计时器打下相邻计数点的时间间隔为_______s,根据上述数据,可知小车拖动纸带运动的加速度的测量值为_______m/s2(计算结果保留3位有效数字)。
(2)实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小,在探究外力不变的情况下加速度与质量之间的关系时,用到了小车的加速度a与小车和砝码总质量的倒数关系的图象。以下关于该实验的说法中正确的是_______。(选填选项前的字母)
A.需要用天平测量小车和砝码的总质量M
B.实验需要保证的条件是小车和砝码的总质量远大于砂和砂桶的总质量
C.实验前需要将固定打点计时器一侧的木板垫高一些,其目的是为了增大小车下滑的加速度
D.实验时如果没有将固定打点计时器一侧的木板垫高一些,将会导致a-图象不是一条直线
(3)某组同学用上述实验器材在探究质量不变的情况下,加速度与外力之间的关系时,将所获得的6组数据对应地绘制在图所示的a-F图中,请你根据图中点迹,绘制一条可以反映加速度和拉力关系的图线____________________________。
(4)根据第(3)问中你所绘制的图线,可反映出该组同学在实验操作中的不妥之处是___________。
高一物理实验题中等难度题查看答案及解析
用图1所示的实验装置做“研究平抛物体的运动”实验.
①对于实验的操作要求,下列说法正确的是(_____)
A. 应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滚下
B. 斜槽轨道必须光滑
C. 斜槽轨道末端可以不水平
D. 要使描出的轨迹更好地反映真实运动,记录的点应适当多一些
E. 为了比较准确地描出小球运动的轨迹,应该用一条曲线把所有的点连接起来
②根据实验结果在坐标纸上描出了小球水平抛出后的运动轨迹.部分运动轨迹如图2所示.图中水平方向与竖直方向每小格的长度均为l,P1,P2和P3是轨迹图线上的3个点,P1和P2、P2和P3之间的水平距离相等.若已测知抛出后小球在水平方向上做匀速运动,重力加速度为g.可求出小球从P1运动到P2所用的时间为______,小球抛出后的水平速度为_____.
高一物理实验题简单题查看答案及解析
某实验小组按如图所示实验装置探究“加速度与物体所受合外力的关系”。图中为装有砝码的小车,为装有砝码的小盘,为一端带有定滑轮的长木板,小车通过纸带与打点计时器(未画出)相连,小车(及砝码)的质量为,小盘(及砝码)的质量为。
(1)在该实验中必须采用控制变量法,应保持 _____________(用题中物理量表示)不变,用装有砝码的小盘所受的重力大小作为 _____________,用纸带法测小车的加速度。为使砝码及小盘的总重力在数值上近似等于小车运动时受到的拉力,应满足的条件是砝码及小盘的总质量 ________(选填“远大于”“远小于”或“近似等于”)小车和小车上砝码的总质量。
(2)改变小盘中所放砝码的数量,多次重复测量。如图所示在某次实验中根据测得的多组数据可画出关系图线。此图线的段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是 _________。(填正确选项前字母)
A.操作前未平衡摩擦力
B.牵引小车的细绳与长木板未保持不行
C.小盘中所放砝码的总质量太大
D.所用小车的质量太大
(3)实验中,得到一条打点的纸带,如图所示,并在其上取了7个计数点,各计数点到点的距离如图所示,其中相邻两点间的时间间隔为,则打点时的速度______;加速度______。
高一物理实验题中等难度题查看答案及解析
如图所示,在“研究物体平抛运动”的实验中,用一张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边长为,小球在平抛运动轨迹中的几个位置如图中的所示,当地的重力加速度为。则相邻两点间的时间间隔为 ______,小球平抛的初速度为 _______,小球运动至点的速度为 _____。
高一物理实验题中等难度题查看答案及解析
某学习小组利用气垫导轨装置来探究“做功与物体动能改变的关系”, 图示为实验装置示意图. 利用气垫导轨上的光电门可测出滑块上的细窄挡光片经过时的挡光时间.重力加速度为,气垫导轨水平放置,不计滑轻和导轨摩擦.实验步骤如下:
A.测出挡光片的宽度为,滑块与挡光片的质量为;
B.轻细线的一端固定在滑块上,另一端绕过定滑轮挂上一砝码盘, 盘和砝码的总质量为,细绳与导轨行;
C.让滑块静止放在导轨左侧的某一位置,测出挡光片到光电门的距离为;
D.释放滑块,测出挡光片经过光电门的挡光时间为;
E.改变砝码的质量,保证滑块每次都在同一位置由静止释放,光电门可测得对应的挡光时间.
(1)滑块经过光电门时速度的计算式_____(用题目中所给的字母来表达)
(2)细线的拉力做功的表达式为_____,滑块的动能改变的表达式为 _____(用题目中所给的字母来表示)
(3)我们可以通过测得的多组数据来建立的关系图像来进行更准确的实验验证,则图示中哪一项更符合真实的实验情况(_____)
A.
B.
C.
高一物理实验题中等难度题查看答案及解析
在“研究小球做平抛运动”的实验中:
(1)安装实验装置的过程中,斜槽末端切线必须是水平的,这样做的目的是_____。
A.保证小球飞出时,速度既不太大,也不太小
B.保证小球飞出时,初速度水平
C.保证小球在空中运动的时间每次都相等
D.保证小球运动的轨迹是一条抛物线
(2)在做“研究平抛运动”实验中,引起实验结果偏差较大的原因可能是_________。
①安装斜槽时,斜槽末端切线方向不水平
②确定轴时,没有用重垂线
③斜槽不是绝对光滑的,有一定摩擦
④空气阻力对小球运动有较大影响
A.①③ B.①②④ C.③④ D.②④
(3)该同学采用频闪照相机拍摄到如图所示的小球做平抛运动的照片,图中背景方格的边长为,是摄下的三个小球位置,如果取,那么照相机拍摄时每_________曝光一次;小球做平抛运动的初速度的大小为_________。
高一物理实验题中等难度题查看答案及解析
利用图甲装置可以做力学中的许多实验。
(1)利用图甲装置“研究匀变速直线运动”时,必要的措施是______。
A.细线必须与长木板平行 B.先接通电源再释放小车
C.小车的质量远大于钩码的质量 D.平衡小车与长木板间的摩擦力
(2)利用图甲装置“研究匀变速直线运动”时,将打点计时器接到频率为50 Hz的交流电源上,得到一条纸带,打出的部分计数点如图乙所示,每相邻两个计数点间还有4个点未画出。
①计数点E对应小车的瞬时速度大小计算式为vE = ____(时间间隔用T表示);
②为了充分利用记录的数据并减小误差,小车加速度大小的计算式应为a = ____(时间间隔用T表示)。
(3)某同学在利用图甲装置“探究小车的加速度a与所受拉力F的关系”时,保持小车质量一定,改变钩码个数,在长木板水平及倾斜两种情况下分别进行实验;得到了两条a − F图线,如图丙所示。图线_______(填“①”或“②”)是在长木板倾斜情况下得到的,小车的质量M = ______kg。
高一物理实验题简单题查看答案及解析
一个同学在《研究平抛物体的运动》实验中,只画出了如图所示的一部分曲线,于是他在曲线上取水平距离相等的三点A、B、C,量得△s = 0.2m.又量出它们之间的竖直距离分别为h1 = 0.1m,h2= 0.2m,利用这些数据,可求得:
(1)物体抛出时的初速度为_______________m/s;
(2)物体经过B时竖直分速度为______________m/s;
(3)抛出点在A点上方高度为______________m处.
高一物理实验题简单题查看答案及解析