图中图Ⅰ是某生态系统的碳循环示意图，图Ⅱ表示该生态系统中能量流经第二营养级的示意图，请据图回答下列问题：
（1）图Ⅰ中甲和乙代表生态系统的组成成分依次是_____________和____________，它们与分解者共同构成了_____________。
（2）碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以__________形式进行，该物质主要通过 [ ]____________（用数字和文字表示）作用从无机环境进入甲。
（3）图Ⅱ中A代表______________________的能量，B代表被____________利用的能量。从图中可总结出能量流动的特点是______________、______________。
（4）若在一定时间内，某生态系统中全部生产者固定的能量值为a，全部消费者所获得的能量值为b，全部分解者所获得的能量值为c，则a、b、c之间的关系是（_____）
A．a=b+c B． a<b+c C． a>b+c D．c=a+b
高二生物综合题困难题
图中图Ⅰ是某生态系统的碳循环示意图，图Ⅱ表示该生态系统中能量流经第二营养级的示意图，请据图回答下列问题：
（1）图Ⅰ中甲和乙代表生态系统的组成成分依次是_____________和____________，它们与分解者共同构成了_____________。
（2）碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以__________形式进行，该物质主要通过 [ ]____________（用数字和文字表示）作用从无机环境进入甲。
（3）图Ⅱ中A代表______________________的能量，B代表被____________利用的能量。从图中可总结出能量流动的特点是______________、______________。
（4）若在一定时间内，某生态系统中全部生产者固定的能量值为a，全部消费者所获得的能量值为b，全部分解者所获得的能量值为c，则a、b、c之间的关系是（_____）
A．a=b+c B． a<b+c C． a>b+c D．c=a+b
高二生物非选择题困难题查看答案及解析
图中图Ⅰ是某生态系统的碳循环示意图，图Ⅱ表示该生态系统中能量流经第二营养级的示意图，请据图回答下列问题：
（1）图Ⅰ中甲和乙代表生态系统的组成成分依次是_____________和____________，它们与分解者共同构成了_____________。
（2）碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以__________形式进行，该物质主要通过 [ ]____________（用数字和文字表示）作用从无机环境进入甲。
（3）图Ⅱ中A代表______________________的能量，B代表被____________利用的能量。从图中可总结出能量流动的特点是______________、______________。
（4）若在一定时间内，某生态系统中全部生产者固定的能量值为a，全部消费者所获得的能量值为b，全部分解者所获得的能量值为c，则a、b、c之间的关系是（_____）
A．a=b+c B． a<b+c C． a>b+c D．c=a+b
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图中图Ⅰ是某生态系统的碳循环示意图，图Ⅱ表示该生态系统中能量流经第二营养级的示意图，请据图回答下列问题：
（1）图Ⅰ中甲和乙代表生态系统的组成成分依次是_____________和____________，它们与分解者共同构成了_____________。
（2）碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以__________形式进行，该物质主要通过 [ ]____________（用数字和文字表示）作用从无机环境进入甲。
（3）图Ⅱ中A代表______________________的能量，B代表被____________利用的能量。从图中可总结出能量流动的特点是______________、______________。
（4）若在一定时间内，某生态系统中全部生产者固定的能量值为a，全部消费者所获得的能量值为b，全部分解者所获得的能量值为c，则a、b、c之间的关系是（_____）
A．a=b+c B． a<b+c C． a>b+c D．c=a+b
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图中图Ⅰ是某生态系统的碳循环示意图，图Ⅱ表示该生态系统中能量流经第二营养级的示意图，请据图回答下列问题：
（1）图Ⅰ中甲和乙代表生态系统的组成成分依次是_____________和____________，它们与分解者共同构成了_____________。
（2）碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以__________形式进行，该物质主要通过 [ ]____________（用数字和文字表示）作用从无机环境进入甲。
（3）图Ⅱ中A代表______________________的能量，B代表被____________利用的能量。从图中可总结出能量流动的特点是______________、______________。
（4）若在一定时间内，某生态系统中全部生产者固定的能量值为a，全部消费者所获得的能量值为b，全部分解者所获得的能量值为c，则a、b、c之间的关系是（_____）
A．a=b+c B． a<b+c C． a>b+c D．c=a+b
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下图为草原生态系统中物质循环和能量流动示意图，“→”表示物质循环，“……→”表示能量流动情况，A、B、C代表能量流经丙所处营养级的去向，其中数字代表能量值，单位为J/(cm2．a)。回答下列问题：
(1)图中属于异养生物的有________(用“甲～戊”表示)。碳在图中①～③过程的循环主要是以________的形式进行的。此过程中甲代表_________。
(2)A代表丙___的能量，图中C代表的能量去向是___________。图中20J/(cm2．a)_____(填“属于”或“不属于”)丙流向戊的能量。若图中l5J/(cm2．a)的1/10以粪便形式流向戊，则第二、三营养级之间的能量传递效率为______(保留小数点后两位)。
(3)下表为该生态系统各营养级同化量的分配情况(表中数据单位为×l06kJ，“一”表示不存在)
| 流入下一营养级 | 流向分解者 | 未被利用 | X | |
| 第一营养级 | ？ | 5 | 40 | 97 |
| 第二营养级 | ？ | 0.3 | 9.8 | 5.8 |
| 第三营养级 | - | 微量(可不计) | 0.4 | 1.7 |
流经该生态系统的总能量为______kJ。表中X是指_______________；对表中各营养级的同化量进行分析，可得出生态系统的能量流动具有__________的特点。
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下图为草原生态系统中物质循环和能量流动示意图，“→”表示物质循环，“……→”表示能量流动情况，A、B、C代表能量流经丙所处营养级的去向，其中数字代表能量值，单位为J/(cm2．a)。回答下列问题：
(1)图中属于异养生物的有________(用“甲～戊”表示)。碳在图中①～③过程的循环主要是以________的形式进行的。此过程中甲代表_________。
(2)A代表丙___的能量，图中C代表的能量去向是___________。图中20J/(cm2．a)_____(填“属于”或“不属于”)丙流向戊的能量。若图中l5J/(cm2．a)的1/10以粪便形式流向戊，则第二、三营养级之间的能量传递效率为______(保留小数点后两位)。
(3)下表为该生态系统各营养级同化量的分配情况(表中数据单位为×l06kJ，“一”表示不存在)
| 流入下一营养级 | 流向分解者 | 未被利用 | X | |
| 第一营养级 | ？ | 5 | 40 | 97 |
| 第二营养级 | ？ | 0.3 | 9.8 | 5.8 |
| 第三营养级 | - | 微量(可不计) | 0.4 | 1.7 |
流经该生态系统的总能量为______kJ。表中X是指_______________；对表中各营养级的同化量进行分析，可得出生态系统的能量流动具有__________的特点。
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甲图为某生态系统的碳循环示意图，乙图表示在该生态系统中，能量流经第二营养级的示意图，分析回答下列问题。
（1）碳在无机环境和生物群落之间主要是以_________________形式进行循环的。
（2）PM 2．5及雾霾的形成主要与图中_________________（填数字）过程有关
（3）图甲中的动物在该生态系统中的作用是_________________，有利于植物的传粉和种子的传播等。
（4）乙图中A表示_________________的能量。图中d代表的含义是_________________。
（5）若图中绿色植物固定的太阳能为100 kJ，理论上该生态系统中次级消费者最多可得到能量是__________kJ。
（6）次级消费者能依据气味捕食初级消费者，说明信息传递在生态系统中的作用有_________________。
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图是生态系统中碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向。请据图回答：
（1）在此生态系统中，A表示________，它所固定的________总量就是流经这个生态系统的总能量。
（2）写出图中含有3个营养级的食物链（用字母表示）：（ ）→（ ）→（ ）
（3）碳元素在大气与生物群落之间是以________形式传递的。
（4）在物质循环过程中，同时伴随着________，效率大约是________。若生产者有5000kg，按能量最大传递效率计算，位于第三营养级的生物可增重________kg。
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如图1为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分，A、B、C、D是丙中关系密切的四种生物；图2表示能量流经第二营养级的过程，请回答下列问题：
(1)生态系统的结构，包括_________________________________。甲乙之间碳以___________形式循环。
(2)图2中G代表______________________的能量。设E中的能量为XkJ，F为E的40%，按营养级间能量传递效率可知，流入次级消费者H的能量最多为___________kJ。
(3)在草原上，当草原返青时，乙的“绿色”为A提供了可以采食的信息，说明信息传递有何作用?____________________________________________。
(4)若该生态系统表示稻田生态系统，人们在生产过程中要进行除草、除虫，从能量流动的角度分析，意义是____________________________________________。
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如图1为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分，A、B、C、D是丙中关系密切的四种生物；图2表示能量流经第二营养级的过程，请回答下列问题：
（1）生态系统的结构包括____________，图1乙是生态系统的“基石”原因是____________。物质循环的特点是____________。
（2）图1中B生物在捕食过程中能够依据被捕食者留下的气味去捕猎，被捕食者能够依据B生物的气味或行为特征躲避捕猎，说明信息有何作用？ ____________。由于某种原因造成了生物C灭绝，而其他生物数量发生较大波动后又逐渐趋于稳定，造成这种结果的原因是________________________。
（3）图2中G代表____________的能量。设E中的能量为XkJ，F为E的30%，按营养级间能量传递效率可知，流入次级消费者H的能量最多为____________kJ。
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