欧洲某启蒙思想家认为，人应该回到自然状态的出发点去，设计出一种制度，让每一个人的平等权利和自由权利都受到保护，使国家成为每一个人的国家。能够做到这一点的是民主制度，是每一个人的完全的民主权利。因此，这位思想家 （ ）
A. 倡导实行英国的君主立宪制 B. 完善了启蒙运动的哲学体系
C. 主张人民主权和社会契约论 D. 提出了三权分立并彼此制衡
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欧洲某启蒙思想家认为，人应该回到自然状态的出发点去，设计出一种制度，让每一个人的平等权利和自由权利都受到保护，使国家成为每一个人的国家。能够做到这一点的是民主制度，是每一个人的完全的民主权利。因此，这位思想家 （ ）
A. 倡导实行英国的君主立宪制 B. 完善了启蒙运动的哲学体系
C. 主张人民主权和社会契约论 D. 提出了三权分立并彼此制衡
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在欧洲启蒙运动中，与其他启蒙思想家相比，卢梭进一步提出了
A. 天赋人权和权利平等
B. 权力的制约与平衡
C. 政治民主和个人自由
D. 国家主权属于人民
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在欧洲启蒙运动中，与其他启蒙思想家相比，卢梭进一步提出了（ ）
A．天赋人权和权利平等 B．权力制约与平衡
C．政治民主与个人自由 D．“主权在民”思想
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在欧洲启蒙运动中，与其他启蒙思想家相比，卢梭进一步提出了
A．天赋人权和权利平等 B．权力制约与平衡
C．政治民主与个人自由 D．“主权在民”思想
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法国启蒙思想家狄德罗在《百科全书》中说：“自由是天赐的东西，每一个同类的个体，只要有理性，就享有自由的权利……不是国家属于君主，而是君主属于国家。”材料体现的主张有
①个人自由 ②联邦共和 ③权利平等 ④主权在民
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
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《启蒙运动浅论》指出：（启蒙思想家们）“积极争取所谓的‘自然权利’，并首先发起一项反对言论管制、争取新闻自由的运动……他们的这些观点破坏了传统的制度和习俗。”下列对此理解正确的是
①启蒙运动传播了自由、平等的思想
②启蒙运动宣扬科学、理性，抨击天主教会
③启蒙运动宣扬“人民主权”，否定专制制度；
④启蒙运动使人们的思想从原始的宗教神灵和自然束缚下解放出来
A. ②③④ B.①③④ C. ①②④ D. ①②③
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“牺牲个人利益是英雄，牺牲国家利益就是千古罪人。”在启蒙运动时期的康德，他认为国家是否合法的标准是（ ）
①国家尊重公民的权利
②只能实行共和政体
③必须维护世界和平
④人人拥有自由和平等的权利
A.①②③④ B.①③④
C.①②④ D.①④
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启蒙思想家认为“人生来是自由的，在权利上是平等的，自由、安全、反抗压迫是天赋的不可剥夺的人权”，这本质上反映了 （ ）
A. 正在形成中的资产阶级的政治要求
B. 封建制度的没落
C. 资本主义萌芽的产生、发展
D. 反对宗教压迫，实现信仰自由的要求
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下列哪些内容是欧洲启蒙运动时期思想家们的共同主张
①号召消灭专制王权，追求民主自由
②反对等级制度，主张权利平等
③号召打倒天主教会的世俗权威
④主张建立法治社会
A. ①②③④
B. ①②③
C. ②③④
D. ①②④
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启蒙思想家认为“人生来是自由的。在权利上是平等的，自由、安全、反抗压迫是天赋的不可剥夺的人权”。本质上反映了
A．封建制度的没落
B．正在形成中的资产阶级的政治要求
C．资本主义萌芽的反映
D．反对宗教压迫，实现信仰自由的要求
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