比较大小，并用“>”把下列各数连接起来：－2.5，0，|－2|，－，－|－1|，－(－)．

比较大小，并用“>”把下列各数连接起来：

－2.5，0，|－2|，－，－|－1|，－(－)．

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在数轴上表示下列各数,并比较各数大小，再用“＞”连接起来.

-2.5， 0， |2|， -， -1， +

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已知数3.3，－2，0，，－3.5.

(1) 比较这些数的大小，并用“＜”号连接起来；

(2) 比较这些数的绝对值的大小，并将这些数的绝对值用“＞”号连接起来；

(3) 比较这些数的相反数的大小，并将这些数的相反数用“＜”号连接起来．

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（1）已知：；比较的大小，并用“＞”号连接起来。

（2）先化简，再求值：4x（x﹣1）﹣（2x+1）（2x﹣1），其中x=﹣1．

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（1）已知：；比较的大小，并用“＞”号连接起来。

（2）先化简，再求值：4x（x﹣1）﹣（2x+1）（2x﹣1），其中x=﹣1．

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如图三角形中，用刻度尺量一量，比较3条边的大小，并用“>”连接起来：________.

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已知有理数a，b，c如图数轴所示，试比较a，－a，b，－b，c，－c，0的大小，并用符号“<”连接起来。

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将下列各数在给出的数轴上表示出来，并用“<”把它们连接起来．

－ ，|－2.5|，0，－(+2)，－(－4)．-（2）

【解析】
（1）

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在数轴上表示下列各数，并用“＞”把它们连接起来。

―3     2.5      0    －4.5    0.5   －

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在数轴上表示下列数，并用“<”号把这些数连接起来．

−(−4)，　　　 −，　　　 +(−) ，　　　 0，　　　 +(+2.5)．

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