已知数3.3，－2，0，
，－3.5.
(1) 比较这些数的大小，并用“＜”号连接起来；
(2) 比较这些数的绝对值的大小，并将这些数的绝对值用“＞”号连接起来；
(3) 比较这些数的相反数的大小，并将这些数的相反数用“＜”号连接起来．
七年级数学解答题中等难度题
已知数3.3，－2，0，，－3.5.
(1) 比较这些数的大小，并用“＜”号连接起来；
(2) 比较这些数的绝对值的大小，并将这些数的绝对值用“＞”号连接起来；
(3) 比较这些数的相反数的大小，并将这些数的相反数用“＜”号连接起来．
七年级数学解答题中等难度题
已知数3.3，－2，0，，－3.5.
(1) 比较这些数的大小，并用“＜”号连接起来；
(2) 比较这些数的绝对值的大小，并将这些数的绝对值用“＞”号连接起来；
(3) 比较这些数的相反数的大小，并将这些数的相反数用“＜”号连接起来．
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（1）已知：
；比较
的大小，并用“＞”号连接起来。
（2）先化简，再求值：4x（x﹣1）﹣（2x+1）（2x﹣1），其中x=﹣1．
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（1）已知：
；比较的大小，并用“＞”号连接起来。
（2）先化简，再求值：4x（x﹣1）﹣（2x+1）（2x﹣1），其中x=﹣1．
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已知有理数a，b，c如图数轴所示，试比较a，－a，b，－b，c，－c，0的大小，并用符号“<”连接起来。
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如图三角形中，用刻度尺量一量，比较3条边的大小，并用“>”连接起来：________.
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比较大小，并用“>”把下列各数连接起来：
－2.5，0，|－2|，－
，－|－1
|，－(－
)．
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完成下列各题
比较大小：
________ 
；
________
（用“
、
或
”填空）
画出数轴，在数轴上表示下列各数，并用“”连接：
，
，
，
，
将有理数填入图
中它所属于的集合的圈内．
已知如图
：数轴上
、
、
、
四点对应的有理数分别是整数
、
、
、
，且有
，则原点应是________．
．点 ．点 ．点 ．点．
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已知a，b，c在数轴上的位置如图所示：
(1)求
＋|b|－
的值；
(2)比较a＋b，b＋c，c－b的大小，用“>”号将它们连接起来．
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比较
、
、
的大小,并用“<”连接，其结果是___________.
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如图，已知点A、F、E、C在同一直线上，AB∥CD，∠ABE=∠CDF，AF=CE．
（1）从图中任找两对全等三角形，并用“≌”符号连接起来；
（2）求证：AB=CD．
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