如图表示利用二倍体西瓜①、②两个品种培育④、⑥两个新品种的过程。Ⅰ—V表示育种过程,两对基因独立遗传,分析回答:
(1)Ⅲ过程常用的方法是_________________;可能用到秋水仙素的过程有______(用图中Ⅰ~V表示)
(2)图中Ⅰ→Ⅱ获得④的育种原理是_________________________。
(3)图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ获得④的育种方法的优点是_______________________。
(4)图中Ⅳ过程的处理对象为Ab植株的________,V过程获得的西瓜为______倍体。
高二生物综合题困难题
如图表示利用二倍体西瓜①、②两个品种培育④、⑥两个新品种的过程。Ⅰ—V表示育种过程,两对基因独立遗传,分析回答:
(1)Ⅲ过程常用的方法是_________________;可能用到秋水仙素的过程有______(用图中Ⅰ~V表示)
(2)图中Ⅰ→Ⅱ获得④的育种原理是_________________________。
(3)图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ获得④的育种方法的优点是_______________________。
(4)图中Ⅳ过程的处理对象为Ab植株的________,V过程获得的西瓜为______倍体。
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如图表示利用某二倍体农作物①、②两个品种培育④、⑥二个新品种的过程,Ⅰ—Ⅴ表示育种过程,两对基因独立遗传,分析回答:
(1)图中Ⅰ→Ⅱ获得④的育种原理是________。
(2)图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ获得④的育种方法的优点是________。
(3)图中Ⅳ、Ⅴ过程常用秋水仙素处理,其中Ⅳ过程的处理对象为________,Ⅴ过程获得的农作物为________倍体。
(4)在微生物育种方面,人们利用________育种,培育出青霉素产量很高的青霉菌。
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如图表示利用某二倍体农作物①、②两个品种培育④、⑥二个新品种的过程,Ⅰ—Ⅴ表示育种过程,两对基因独立遗传,分析回答:
(1)图中Ⅰ→Ⅱ获得④的育种原理是___________。
(2)图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ获得④的育种方法的优点是_________________________________。
(3)图中Ⅳ、Ⅴ过程常用秋水仙素处理,其中Ⅳ过程的处理对象为___________,Ⅴ过程获得的农作物为___________倍体。
(4)在微生物育种方面,人们利用___________育种,培育出青霉素产量很高的青霉菌。
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如图表示利用某二倍体农作物①、②两个品种培育④、⑥二个新品种的过程,Ⅰ—Ⅴ表示育种过程,两对基因独立遗传,分析回答:
(1)图中Ⅰ→Ⅱ获得④的育种原理是___________。
(2)图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ获得④的育种方法的优点是_________________________________。
(3)图中Ⅳ、Ⅴ过程常用秋水仙素处理,其中Ⅳ过程的处理对象为___________,Ⅴ过程获得的农作物为___________倍体。
(4)在微生物育种方面,人们利用___________育种,培育出青霉素产量很高的青霉菌。
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下图表示利用某二倍体农作物①、②两个品种培育④、⑤、⑥三个新品种的过程,Ⅰ—— Ⅴ表示育种过程,两对基因独立遗传,分析回答:
(1)由图中 Ⅰ→Ⅱ获得④称为 育种,其育种原理是 ,其中过程Ⅰ是 ,过程Ⅱ是
(2)由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ 获得④过程称为 育种。
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下图表示利用某二倍体农作物①、②两个品种培育④、⑤、⑥三个新品种的过程,Ⅰ—— Ⅴ表示育种过程,两对基因独立遗传,分析回答:
(1)由图中 Ⅰ→Ⅱ获得④称为 育种,其育种原理是 。
(2)由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ 获得④过程称为 育种,其育种原理是 ,其中Ⅲ表示 方法。该育种方法优点是 。
(3)由图中Ⅱ获得④时,AAbb所占比例为 ,由图中Ⅲ→ Ⅳ 获得④时,AAbb所占比例为 。
(4)图中Ⅳ、Ⅴ过程常用的方法是 。
(5)④和⑥是否可看成同一物种? 。
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(14分)下图表示利用某二倍体农作物①、②两个品种培育④、⑤、⑥三个新品种
的过程,Ⅰ—— Ⅴ表示育种过程,两对基因独立遗传,分析回答:
(1)由图中 Ⅰ→Ⅱ获得④称为________育种,其育种原理是________,其中过程Ⅰ是________,过程Ⅱ是________
(2)由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ 获得④过程称为________育种,其育种原理是________,其中Ⅲ表示________技术。该育种方法优点是________。
(3)由图中Ⅱ获得④时,AAbb所占比例为________,由图中Ⅲ→ Ⅳ 获得④时,AAbb所占比例为________。
(4)图中Ⅳ、Ⅴ过程常用的方法是________ 。
(5)品种⑥为________倍体,它接受④花粉后结________(有、无)籽果实。
(6)④和⑥是否可看成同一物种?________。
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下图表示利用某二倍体农作物①、②两个品种培育④、⑤、⑥三个新品种的过程,Ⅰ一Ⅴ表示育种过程,两对基因独立遗传,请分析回答:
(1)由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ 获得④过程称为__________育种,其育种原理是_________,其中Ⅲ表示______________技术。该育种方法优点是______________________。
(2)图中Ⅳ、Ⅴ过程常用的方法是_______________________。
(3)品种⑥为___________________倍体,品种④的优点是__________________。
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(8分)下图表示利用某二倍体农作物①、②两个品种培育④、⑤、⑥三个新品种的过程,Ⅰ—Ⅴ表示育种过程,两对基因独立遗传,分析回答:
(1)由图中 Ⅰ→Ⅱ获得④的过程称为________育种,其原理是________。
(2)由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ 获得④过程称为________育种,其中Ⅲ表示________技术。
(3)由图中Ⅰ→Ⅲ→ Ⅳ获得④时,AAbb所占比例为________。
(4)图中Ⅳ、Ⅴ过程常用的方法是________ 。
(5)品种⑥为________倍体,它接受④花粉后结________(有、无)籽果实。
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下图表示利用某二倍体农作物①、②两个品种培育④、⑤、⑥三个新品种的过程,Ⅰ-Ⅴ表示育种过程,两对基因独立遗传,分析回答:
(1)由图中 Ⅰ→Ⅱ获得④称为________育种,其育种原理是________,其中过程Ⅰ是________,过程Ⅱ是________。
(2)由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ 获得④过程称为________育种,其育种原理是________,其中Ⅲ表示________技术,该育种方法优点是________;
(3)图中Ⅳ、Ⅴ过程常用的方法是________ 。
(4)品种⑥为________倍体,它接受④花粉后结________(有、无)籽果实。
(5)④和⑥是否可看成同一物种?________。阐述理由________。
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