将三个完整的胚芽鞘按图示①②③三种方式处理，在黑暗且适宜的环境中培养一段时间后，观察其生长...

将三个完整的胚芽鞘按图示①②③三种方式处理，在黑暗且适宜的环境中培养一段时间后，观察其生长弯曲情况。下列有关叙述错误的是（　　 ）

A.发生背地弯曲生长的是①③两组

B.②组云母片阻止了生长素的横向运输

C.①组属于对照组，②③组均属于实验组

D.①组胚芽鞘生长情况体现生长素的作用具有两重性

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将生长状况相同的完整胚芽鞘均分成①②③三组，处理方式如图所示。三组均在适宜条件下水平放置，—段时间后观察弯曲情况。实验结果为①③组胚芽鞘向上弯曲生长，②组胚芽鞘水平生长。下列有关说法错误的是

A. 该实验的对照组是①组，实验组是②③组

B. 该实验能证明生长素的横向运输发生在胚芽鞘尖端

C. ①③组胚芽鞘向上弯曲生长证明生长素的两重性

D. ②组胚芽鞘水平生长的原因是云母片阻止了生长素的横向运输

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将生长状况相同的完整胚芽鞘均分成①②③三组，处理方式如图所示。三组均在适宜条件下水平放置，—段时间后观察弯曲情况。实验结果为①③组背地弯曲生长，②组水平生长。下列有关说法错误的是

A. 该实验能证明生长素的横向运输发生在胚芽鞘尖端

B. ②组云母片阻止了生长素的极性运输

C. ①③组胚芽鞘背地弯曲生长不能体现生长素的两重性

D. ①组属于对照组，②③组均属于实验组

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对三组生长状况相同的胚芽鞘分别进行如图所示的处理，并在适宜条件下水平放置一段时间后，观察其生长状况，下列有关叙述错误的是（　　）

A. ①组属于对照组，②、③组均属于实验组

B. 实验结果为①、③组向上弯曲生长，②组水平生长

C. 该实验能证明生长素的胚芽鞘尖端的运输受重力作用影响

D. 胚芽鞘向上弯曲生长能体现生长素生理作用的两重性

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下图表示温特研究植物向光性的实验设计，①~⑥是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理。下列叙述错误的是（　　 ）

A.①⑤⑥都是对照组

B.③⑥证明引起幼苗弯曲生长的是某种化学物质

C.②③证明引起幼苗弯曲生长与某种化学物质分布不均有关

D.若将黑暗环境改成光照环境进行该实验也能得到相同的实验结果

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下图为温特研究植物向光性的实验设计，①～⑥是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理及实验结果。下列分析错误的是

A.该实验可表明尖端产生的化学物质可扩散到琼脂块中

B.④和⑥结果表明胚芽鞘弯曲生长与尖端产生的物质有关

C.若在单侧光照射下进行该实验，不能得到相同的实验结果

D.设置⑤和⑥组的目的是排除琼脂块对胚芽鞘生长的影响

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下图所示一去掉尖端的胚芽鞘一侧放置含适宜浓度的生长素的琼脂块，将花盆放入暗箱中，以一定速度匀速旋转一段时间后，在图示的位置停止。胚芽鞘的生长情况是

A．直立生长 　　 　 B．向右弯曲生长

C．向左弯曲生长　　 D．不生长不弯曲

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如图左侧为对燕麦胚芽鞘所做的处理，那么一段时间后，如图右侧①②③图示位置时，其生长情况依次是

A. 向右弯曲、向右弯曲、向右弯曲

B. 向右弯曲、直立生长、向左弯曲

C. 向左弯曲、直立生长、向右弯曲

D. 向右弯曲、向左弯曲、向左弯曲

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下面左图为燕麦胚芽鞘所作的处理,那么一段时间后,右图①②③在图示情况下,其生长状况依次是(　　)

A.向右弯曲　向右弯曲　向右弯曲

B.向右弯曲　向右弯曲　向左弯曲

C.向左弯曲　直立生长　向右弯曲

D.向右弯曲　直立生长　向左弯曲

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下图甲表示对燕麦胚芽鞘所做的处理， 乙表示将处理后的琼脂块分别放在去除尖端胚芽鞘上的三种处理方式， 一段时间后①、 ②、 ③的生长情况依次是

A．向B侧弯曲、 向B侧弯曲、 向A侧弯曲

B．向B侧弯曲、 直立生长、 向A侧弯曲

C．向B侧弯曲、 向B侧弯曲、 向B侧弯曲

D．向B侧弯曲、 直立生长、 向B侧弯曲

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