黑腐皮壳菌(一种真菌)感染苹果植株可引发腐烂病。现对该菌进行分离培养和应用的研究,下表是分离培养时所用的培养基配方。请分析回答问题:
物质 | 马铃薯 | 葡萄糖 | 自来水 | 氯霉素 | 琼脂 |
含量 | 200g | 20g | 1000mL | 0.3g | 20g |
(1)表培养基配方中,马铃薯可为微生物生长提供________等营养成分;氯霉素的作用是________。
(2)培养基的制备步骤包括计算、称量、溶化、调 pH、________、倒平板。等平板冷却凝固后将平板________________防止冷凝水污染培养基
(3)为检测某苹果植株黑腐皮壳菌感染程度,需对该株患病组织进行病菌计数研究,则应将提取的菌液采用__________________法进行接种。
(4)将分离获得的病菌分别接种至含有等 0.5%苦水碱剂、2%氟硅唑、6%戊唑醇、40%福美砷、清水的培养基中进行抗药性检测实验结果如下表。分析可知,______________能很好地抑制该病菌的生长,适合防治苹果腐烂病。
小组 | 0.5%苦水碱剂 | 2%氟硅唑 | 6%戊唑醇 | 40%福美砷 | 清水 |
菌落数目 | 10 | 2 | 3 | 7 | 17 |
(5)为研究苹果黑腐皮壳菌数量增长规律,研究者将该菌在液体培养基和固体培养基中培养,获得下图所示的生长速率曲线图。图中______________ (选填“a”或“b”)曲线表示该菌在液体培养基中的生长曲线。17h 后,该菌生长速率偏低的原因可能是______________ (写出两点)。
高三生物综合题中等难度题
黑腐皮壳菌(一种真菌)感染苹果植株可引发腐烂病。现对该菌进行分离培养和应用的研究,下表是分离培养时所用的培养基配方。请分析回答问题:
物质 | 马铃薯 | 葡萄糖 | 自来水 | 氯霉素 | 琼脂 |
含量 | 200g | 20g | 1000mL | 0.3g | 20g |
(1)表培养基配方中,马铃薯可为微生物生长提供________等营养成分;氯霉素的作用是________。
(2)培养基的制备步骤包括计算、称量、溶化、调 pH、________、倒平板。等平板冷却凝固后将平板________________防止冷凝水污染培养基
(3)为检测某苹果植株黑腐皮壳菌感染程度,需对该株患病组织进行病菌计数研究,则应将提取的菌液采用__________________法进行接种。
(4)将分离获得的病菌分别接种至含有等 0.5%苦水碱剂、2%氟硅唑、6%戊唑醇、40%福美砷、清水的培养基中进行抗药性检测实验结果如下表。分析可知,______________能很好地抑制该病菌的生长,适合防治苹果腐烂病。
小组 | 0.5%苦水碱剂 | 2%氟硅唑 | 6%戊唑醇 | 40%福美砷 | 清水 |
菌落数目 | 10 | 2 | 3 | 7 | 17 |
(5)为研究苹果黑腐皮壳菌数量增长规律,研究者将该菌在液体培养基和固体培养基中培养,获得下图所示的生长速率曲线图。图中______________ (选填“a”或“b”)曲线表示该菌在液体培养基中的生长曲线。17h 后,该菌生长速率偏低的原因可能是______________ (写出两点)。
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黑腐皮壳菌(一种真菌)感染苹果植株可引发腐烂病。现对该菌进行分离培养和应用的研究,如表1是分离培养时所用的培养基配方。请分析回答问题:
表1
物质 | 马铃薯 | 葡萄糖 | 自来水 | 氯霉素 | 琼脂 |
含量 | 200g | 20g | 1000mL | 0.3g | 20g |
(1)如表培养基配方中,马铃薯可为微生物生长提供_________________等营养成分;琼脂的作用是_________。用此培养基来培养黑腐皮壳菌,需将培养基进行__________处理,冷却后接种。
(2)培养基的制备步骤包括_______、称量、溶化、调pH、灭菌、______。等平板冷却凝固后,将平板倒置,以防止冷凝水污染培养基。
(3)为检测某苹果植株黑腐皮壳菌感染程度,需对该植株患病组织进行病菌计数研究,则应将提取的菌液采用______法进行接种。
(4)将分离获得的病菌分别接种至含有等量0.5%苦水碱剂、2%氟硅唑、6%戊唑醇、40%福美砷、清水的培养基中进行抗药性检测实验,结果如表2。分析可知,____________能很好地抑制该病菌的生长,适合防治苹果腐烂病。
表2
小组 | 0.5%苦水碱剂 | 2%氟硅唑 | 6%戊唑醇 | 40%福美砷 | 清水 |
菌落数目 | 10 | 2 | 3 | 7 | 17 |
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黑腐皮壳菌(一种真菌)感染苹果植株可引发腐烂病。现科研人员对该菌进行分离培养,下表是分离培养时所用的培养基配方,下列相关叙述错误的是( )
物质 | 马铃薯 | 葡萄糖 | 自来水 | 氯霉素 | 琼脂 |
含量 | 200g | 20g | 1000mL | 0.3g | 20g |
A.培养基中加入氯霉素的作用是抑制细菌等杂菌的生长繁殖
B.马铃薯可为微生物生长提供无机盐、碳源、氮源等营养成分
C.制备该固体培养基的步骤:计算、称量、溶化、灭菌、调pH、倒平板
D.对该菌进行培养并计数时,应用稀释涂布平板法将菌液接种到培养基上
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漆酶是一种胞外氧化酶,具有很强的降解木质素的能力,可用于处理造纸厂排放的污水。研究人员从不同环境地表上采集土壤、腐烂的树枝等接种到MEA培养基上,经过一系列分离纯化,最终筛选出了高产漆酶的白腐真菌。请回答下列问题:
(1)MEA培养基用于白腐真菌的筛选,则培养基中应加入链霉素以抑制__________的生长,加入了链霉素的培养基属于__________培养基。
(2)将MEA培养基上疑似白腐真菌的菌株用平板划线接种到新的培养基上,培养一段时间后会观察到菌落。菌落的含义是__________。
(3)实际生产中,通过培养白腐真菌获取的漆酶蛋白往往与其它物质混合在一起。因此,得到漆酶的粗提取物后,先要通过__________和__________法进行纯化,再通过__________鉴定漆酶的纯度。
(4)用于生产实践前,还需要测定纯化后的漆酶的活性。漆酶的活性以__________来表示。
(5)游离的漆酶稳定性差,在环境中易受温度、pH等因素的影响,且不易分离和回收,这在一定程度上限制了漆酶的工业化应用。请根据所学知识提出一项解决措施:__________。
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【生物——选修1 现代生物技术实践】
如表所示为分离分解尿素的细菌所用的培养基配方: 请根据以上配方,回答下列问题。
(1)该培养基含有微生物所需要的________类营养物质。其中最主要的碳源是葡萄糖,氮源是尿素。
(2)该培养基按物理性质划分是________培养基;按培养基的作用划分是选择培养基,该培养基具有选择作用的原因是________________。
(3)在该培养基中,可通过检测pH的变化来判断尿素是否被分解,依据的原理是________________________________________________________。
(4)若用该培养基来鉴定某种细菌是否能够分解尿素,可在培养基中加入________指示剂,尿素被分解后指示剂变________色。
(5)某同学尝试使用罐头瓶在常温下制作果酒,开始时向消过毒的罐头瓶中加入了新鲜的葡萄汁和酵母菌,添加酵母菌的原因是________,添加葡萄汁的目的是为酵母菌的生长发育提供_________________________。
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(生物——选修1:生物技术实践)酵母菌是一种单细胞的兼性厌氧真菌,被广泛应用于生产、生活实际中。下面是有关酵母菌的一些问题,请分析回答:
(1)为了进行果酒的发酵生产,通常先分离纯化酵母菌,然后扩大培养、固定化酵母细胞,最后才接种、发酵。
①在分离纯化酵母菌时,需要进行无菌操作,其中对培养皿通常采用_______灭菌。
②在扩大培养时,使用_______(“固体或液体”)培养基培养过程中,并要不断进行振动或者搅拌,目的是______________________。
③固定化酵母细胞常采用_______法,若要使这些酵母反复利用,实验过程中一定要注意________。
④用果汁发酵后检测是否有酒精产生,可以在酸性条件下用________检验,如果出现灰绿色,说明产生了酒精。
(2)在家庭酿制米酒的过程中,需要在混匀酒药的米饭中间挖一个洞,目的是增加______含量,以利于酵母菌繁殖。
(3)经过筛选获得产胡萝卜素的酵母菌R生产胡萝卜素,其大致过程是:培养酵母菌R,进行菌体裂解、离心、沉淀,用________法提取、过滤、浓缩,最后用________法鉴定胡萝卜素。在鉴定过程中,需要用胡萝卜素标准品作为_____________。
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科学家将分离得到的成熟胡萝卜的韧皮部细胞进行培养,由单个细胞发育成完整的植株,如下图所示。请分析并回答下面的问题:
(1)科学家所用的技术称为________。
(2)分离出来的胡萝卜细胞成为细胞团是通过________来完成的。
(3)细胞团中,相同的细胞在发育成胚状体和新植株的过程中,形态、结构和生理功能逐渐向不同方向变化,这种现象叫做________。
(4)该实验说明植物细胞具有________。
(5)在整个过程中,细胞必须从培养基中获得________、________、________和________等营养物质。
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近年来,植物组织培养技术在科学研究和生产实践中得到了广泛的应用。植物组织培养可以分为四个阶段:
一、建立无菌体系,即外植体及培养基的消毒、接种,获得愈伤组织。
二、进行增殖,不断分化产生新的植株,或直接产生不定芽及胚状体,也可以根据需要反复进行继代培养,以达到大量繁殖的目的。
三、将植株转移进行生根培养,可以转入生根培养基,也可以直接切取进行扦插生根。
四、试管苗过渡,即试管苗出瓶后进行一定时间对外界环境的适应过程。
据此回答下列问题。
(1)植物组织培养基的成分含有有机营养、无机营养、________。题中指出的生根培养基与之前使用的培养基是否一致,并请说明理由。________,________________
(2)通过组织培养技术,可把植物组织细胞培养成胚状体,再通过人工种皮(人工薄膜)包装得到人工种子,这种人工种子在适宜条件下可萌发生长。与传统的种子生产相比,人工种子具有的优点是________________________(请少答出2点)。
(3)用脱毒苗进行繁殖,可以减少作物感染病毒。为了获得脱毒苗,可以选取植物的________进行组织培养。
(4)建立无菌体系时,需要用到70%的酒精溶液,酒精进入细胞的方式为________,幼嫩的材料易在酒精溶液中失绿,所以浸泡时间要短,而且酒精处理后马上要用________冲洗。获得愈伤组织属于植物组织培养技术过程中的________阶段。
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苹果干腐病是一种名为茶藤子葡萄座腔菌真菌引起的疾病,病菌通常由枝条伤口入侵感染,在伤口处形成溃疡。某中学的科研小组计划分离出该真菌,并进行药物防治实验,为苹果干腐病的防治提供合理的建议。经过查阅资料,确定了分离时所用的PDA培养基配方,如下表所示:
物质 | 马铃薯 | 葡萄糖 | 自来水 | 氯霉素 |
含量 | 200g | 20g | 1000mL | 0.3g |
该真菌在上述PDA培养基上生长时有特定的形态特征:辐射状白色匍匐菌丝,绒毛状。
(1)要获得菌落,则上表中还应添加的成分是______________。氯霉素的作用是_____________________。培养基的制备步骤包括计算、称量、溶化、________、倒平板。等平板冷却凝固后,将平板______________,以防止冷凝水污染培养基。
(2)用剪刀从染病枝条溃疡处剪取1×1cm2的患病组织,并用0.1%的升汞进行消毒,置于培养基中心,在合适条件下进行培养,共培养五组。待菌落形态特征稳定后,用___________________法将该致病菌分别转移至含有等量0.5%苦水碱剂、40%福美砷、清水的上述PDA培养基中进行抗药性实验,并每隔24h记录一次最后划线区域的菌落数目。
①选取___________________的记录作为结果,这样可以防止因培养时间不足而导致遗漏的菌落数目。
②记录结果如下:
小组 | 0.5%苦水碱剂 | 40%福美砷 | 清水 |
菌落数目 | 2 | 8 | 17 |
从结果分析可知,___________________能很好的抑制该真菌的生长,适合防治苹果干腐病。
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苹果干腐病是一种名为茶藤子葡萄座腔菌真菌引起的疾病。病菌通常由枝条伤口入侵感染,在伤口处形成溃疡。某中学的科研小组计划分离出该真菌,并进行药物防治实验,为苹果干腐病的防治提供合理的建议。经过查阅资料,确定了分离时所用的PDA培养基配方,如下表所示:
物质 | 马铃薯 | 葡萄糖 | 自来水 | 氯霉素 |
含量 | 200g | 20g | 1000mL | 0.3g |
该真菌在上述PDA培养基上生长时有特定的形态特征:辐射状白色匍匐菌丝,绒毛状。
(1)要获得菌落,则上表中还应添加的成分是_____________。氯霉素的作用是______________。培养基的制备步骤包括计算、称量、溶化、_____________、倒平板。等平板冷却凝固后,将平板__________,以防止冷凝水污染培养基。
(2)用剪刀从染病枝条溃疡处剪取1×1cm2的患病组织,并用0.1%的升汞进行消毒,置于培养基中心,在合适条件下进行培养,共培养五组。待菌落形态特征稳定后,用___________法将该致病菌分别转移至含有等量0.5%苦水碱剂、40%福美砷、清水的上述PDA培养基中进行抗药性实验,并每隔24h记录一次最后划线区域的菌落数目:
①选取____________的记录作为结果,这样可以防止因培养时间不足而导致遗漏的菌落数目。
②记录结果如下:
小组 | 0.5%苦水碱剂 | 40%福美砷 | 清水 |
菌落数目 | 2 | 8 | 17 |
从结杲分析可知,_____________能很好的抑制该真菌的生长,适合防治苹果干腐病。
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