某校八年级三班以“中国共产党的革命史”为题，组织了一次班会活动。填写表格：感悟：⑧

某校八年级三班以“中国共产党的革命史”为题，组织了一次班会活动。

填写表格：

感悟：⑧

八年级历史综合题简单题查看答案及解析

在学习了《新民主主义革命的兴起》后，吴老师结合学校组织的暑假“红色旅游夏令营”活动，在八年级(2)班开展了“缅怀革命先烈，培育新时代精神”的主题班会。吴老师把学生分成两大组；第一组包含有参加“南昌——井冈山”红色旅游的同学，第二组包含有沿长征路线到会宁旅游的同学。(如下图)

【再现历史】

（1）结合所学知识，根据关键词答题

①第一组同学“建军节”，请写出这次起义的名称。

②第二组同学“生死攸关”，请写出这次会议的历史意义

（2）①第一组同学：此次旅行你印象最深的领导是谁，简单说出他的一事迹。

②第二组同学：请说出中国工农红军长征途中的两件大事

【感悟历史】

（3）红军长征是历史的壮举。请问通过教材第14课的学习后，你体会到长征精神是一种什么精神？

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八年级某班学生正开展以“新民主主义革命”为主题的探究活动，请你帮助完成相关内容。

（巧用表格，夯实基础）

老师指导同学们将知识点列表归纳。下面是其中一张表格，请你填写完整

（1）①　　　　　 ②　　　　　 ③　　　　　 ④　　　　　

（图说历史，开阔思路）

老师出示了下面两张图片，仿佛把同学们带到那激情燃烧的革命岁月。请依据图片回答问题。

（2）图一反映的历史事件是什么？它在中国民主革命进程中的地位如何？图二反映了哪一历史事件？它在中国共产党历史上有何重大意义？

（史料研读，自主探究）：

毛泽东尊重苏联的革命和建设的经验，但不迷信苏联的经验，……他建立了新民主主义革命的理论，找到了一条正确的革命道路。这是在中国的具体历史条件下发展了马克思主义的新观点、新思想。

——蔚力《〈毛泽东一生所做的两件大事〉内容提要》

（3）结合所学知识回答，毛泽东找到了一条怎样的革命道路？开始探索这条道路的标志性事件是什么？

（结合现实，缅怀历史）

（4）根据以上材料，结合所学知识，写出中国人民抗日战争的起点是什么？哪一事件标志着中国全民族抗战的开始？请举出一例抗日战争时期中国军队取得胜利的战役名称。

（利用地图，理解事件）

（5）观察如图，结合所学知识，指出图三反映了哪一军事行动？有何意义？图四反映了哪一重大战役？

（情感共鸣，主题升华）

在课堂总结时，老师展示了一段习近平总书记在十九大上的报告：

为了民族复兴，无数仁人志士不屈不挠、前仆后继，进行了可歌可泣的斗争，进行了各式各样的尝试，但终究未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运。……我们党团结带领人民……进行了二十八年浴血奋战，完成了新民主主义革命，一九四九年建立了中华人民共和国，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。

（6）根据以上材料，说出新民主主义革命胜利的标志是什么？结合本次主题探究活动，你从中能得到什么感悟？

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八年级某班同学开展活动回顾20世纪二三十年代中国革命的历程，请你也参加进来吧。

任务一 填表忆史

（1）根据下表中的提示语，将相关的历史事件写在表格内：

任务二 读文析史

为了实现“中国梦”，中国共产党从诞生的那天起，就在华夏大地上掀起了一场前所未有的彻底的反帝反封建的民主革命。在实现中华民族伟大复兴的征程上，从南湖红船到军旗升起的地方，从星星之火到长征壮歌，从北伐风云到合作破裂……经过艰难探索，中国共产党终于找到了一条“中国式”的革命道路。

（2）“从南湖红船到军旗升起的地方”，结合所学知识说说，这“军旗升起的地方”给革命历程带来怎样的希望？　　

（3）结合以上材料回答中国共产党终于找到的一条“中国式”的革命道路指的是什么？请用具体史实说明这一新道路的开创过程。

任务三　 感悟历史

（4）在中国共产党的带领下，中华民族不断前进，从中你可以得到哪些感悟？

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某校八年级（1）班的小华同学课外阅读了周扬主编的《影响中国历史的100件大事》一书，并在读书会上与同学们分享，请你也来参加活动吧。

（1）下表是按照该书第八章《中华人民共和国时期的大事》目录编制而成，请按要求填写相关内容。

（2）除表格中列出的大事以外，你认为在中华人民共和国时期，还可以增加哪一件“影响中国历史”的大事？并说明理由。

（3）根据上述中华人民共和国时期的大事，概括新中国历史发展的趋势。

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洪洞县某校八年级（1）班的王老师为了提升同学们的学科素养，对历史事件形成正确的认识，组织同学们开展了如下探究活动，请你也参与进来吧！任务一巧用表格，梳理知识

（1）请你按照表格提示信息将下列史实及人物进行分类。（要求：只填序号；

①虎门销烟②李鸿章③火烧圆明园④西摩尔⑤百日维新⑥李秀成

任务二：解决问题，理清线索

（2）同学们收集了下列两幅图片，请你根据所学知识阐述二者之间的关系。

（3）根据下列材料概括洋务派的主张。结合所学说一说洋务派创办洋务的积极作用。

材料：治国之道，在乎自强，而审时度势，则自强以练兵为要，练兵又以制器为先。

——《筹办洋务始末》（同治朝）

任务三思考感悟

（4）通过上述探究，谈谈你对中国近代史的认识。

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洪洞县某校八年级（1）班的王老师为了提升同学们的学科素养，对历史事件形成正确的认识，组织同学们开展了如下探究活动，请你也参与进来吧！任务一巧用表格，梳理知识

（1）请你按照表格提示信息将下列史实及人物进行分类。（要求：只填序号；

①虎门销烟②李鸿章③火烧圆明园④西摩尔⑤百日维新⑥李秀成

任务二：解决问题，理清线索

（2）同学们收集了下列两幅图片，请你根据所学知识阐述二者之间的关系。

（3）根据下列材料概括洋务派的主张。结合所学说一说洋务派创办洋务的积极作用。

材料：治国之道，在乎自强，而审时度势，则自强以练兵为要，练兵又以制器为先。

——《筹办洋务始末》（同治朝）

任务三思考感悟

（4）通过上述探究，谈谈你对中国近代史的认识。

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在纪念辛亥革命100周年的主题班会上，同学们介绍了孙中山进行的革命活动，其中有一个是不符合事实的

A. 建立中国同盟会

B. 提出三民主义

C. 提倡新文化运动

D. 创立中华民国

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在纪念辛亥革命100周年的主题班会上，同学们介绍了孙中山进行的革命活动，其中有一个是不符合事实的

A．建立中国同盟会　　 　　　 　　 B．提出三民主义

C．提倡新文化运动　　 　　　 　 D．创立中华民国

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红星学校八年级学生小明，准备办一期以“伟大的民主革命先行者孙中山”为题的历史黑板报，其中不能选取的内容是（　　 ）

A. 领导“百日维新”　　 B. 成立中国同盟会

C. 提出“三民主义”　　 D. 领导辛亥革命

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