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1069年，宋神宗任用王安石为参知政事，主持变法，以摆脱严重的社会危机。
请问：
（1）当时社会危机有哪些表现？
（2）王安石变法涉及财政、军事、教育等多方面，请概述其中有关教育改革的措施？
（3）你如何看待这些教育改革的措施？
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（历史选修1：历史上重大改革回眸）
材料 熙宁二年（1069年），宋神宗任命王安石为参知政事，进行变法。王安石以“民不加赋，而国用饶”的理财思想为指导，推行开辟财源的变法措施。他设置“制置三司条例司”，制定全国一年用度的预算，颁布施行，以节省开支。考察全国的农田、水利和赋税，另订管理办法，以尽地利而增税收。颁布青苗法，把救济贫民用的常平、广惠等粮仓的积谷，变钱借给贫困的农民，秋收加息二分收回，以免农民受到豪富的盘剥。实行募役法，以贫富为标准，把百姓分为五等，按等缴纳“免役钱”。本来没有差役的“单丁”、“女户”、“官户”等人家，则出“助役钱”。政府即以此钱募役。除此之外，还推行均输法、市易法、方田均税法、农田水利法等新法。煕宁二年公布办法征求意见，次年在开封府试行，接着才正式向全国推行。青苗法实施中，出现了地方官强行让百姓向官府借贷，而且随意提高利息、加重盘剥的现象。这成为反对派攻击新法的借口。新法一直在守旧派的攻击和变法派内部意见不一致的艰难情况下进行。1085年，神宗去世，哲宗继位，变法派成员相继被排挤出朝廷，史称“元佑更化”，变法受挫。
——摘编自傅乐成《中国通史》等
（1）根据材料并结合所学知识，概括王安石理财措施的特点，并指出其意义。
（2）根据材料并结合所学知识，简析王安石变法受挫的原因。
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宋神宗任用王安石变法的原因是
①社会矛盾尖锐，统治危机加深
②王安石积极主张变法
③宋神宗希望改变积贫积弱局面
④庆历新政夭折
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①②③④
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宋神宗任用王安石变法的原因是
①社会矛盾尖锐，统治危机加深 ②王安石积极主张变法
③宋神宗希望改变积贫积弱局面 ④庆历新政夭折
A．①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
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宋神宗任用王安石变法的原因是
①社会矛盾尖锐，统治危机加深 ②王安石积极主张变法
③宋神宗希望改变积贫积弱局面 ④庆历新政夭折
A①②③ B②③④ C①②④ D①②③④
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宋神宗任用王安石变法的原因是①社会矛盾尖锐，统治危机加深 ②王安石积极主张变法 ③宋神宗希望改变积贫积弱局面 ④庆历新政夭折
A①②③ B②③④ C①②④ D①②③④
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（历史上重大改革回眸）
阅读下面有关王安石变法的材料。
材料一 神宗熙宁元年……执政以河朔旱伤，国用不足，乞南郊勿赐金帛.……王安石曰：“……国用不足者，以未得善理财者故也。”（司马）光曰：“善理财者，不过头会箕敛耳！”安石曰：“不然，善理财者，民不加赋而国用足。”
——《宋史》
材料二 庆历七年初，王安石调任鄞县知县，当年即出巡视水利修建情况，在任时期，“起堤堰，决陂塘，为水陆之利”；又曾“贷容与民，以激奔竟之风，俾新陈相易，邑民使之”。嘉祐三年，王安石归朝任度支判官，针对当时弊端，向宋仁家上《言事书》，极陈当世之务，全面阐述改革的思想，未被宋仁宗采纳。熙宁二年，宋神宗拜王安石为参知政事，揭开了变法序幕。神宗还特命设置了“制置三司条例司”，即制定户部、度支、盐铁三司条例的专门机构，由王安石和陈升之主持。在这个机构中，神宗听从王安石的推荐，进一步起用了一批新人，协助王安石拟定和贯彻新法。
——摘编白寿彝主编《中国通史》第七卷回答：
（1）在材料一中王安石是怎样看待北宋前期财政状况的？为实践“民不加赋而国用足”的理财方针，他采取了哪些措施？
（2）根据材料二，概括新法得以推行的条件。
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阅读下列材料：
材料一：20岁的皇太子（宋神宗）赵顼登基前后，帝国财政状况大抵如此。其积贫积弱之势已成定局，则已经是不争的事实。促使皇帝作出改革决定的因素肯定不少，其中，最重要的则可能是下列两点：
其一，帝国财政状况日益困窘，举步艰难，已经很难再往前走了；其二，王安石的一套理论的确具有极强大的说服力量。至于年轻皇帝的争强好胜，毫无疑问是一个基础性的因素。公元1069年，即宋神宗熙宁二年二月，王安石被任命为参知政事，也就是副宰相，负责帝国的变法事宜。著名的熙宁变法开始了。
——引自《王安石变法》
材料二：北宋时期的国家财政收入，平均每年在6300万到6800万缗钱之间。官、兵两项已经开支6000万缗；神宗皇帝时期的皇家开支大约为每年720万缗；单单是这样几笔开支，已经导致入不敷出的财政赤字了。但是，还有必须花的几笔钱：祭祀天地祖先的费用是：景德年间600万，皇祐年间1200万，几年前的治平年间，四年不到是1300万；最后还有两项令帝国君臣最不好意思的开支：每年必须“赏赐”给辽国50万两匹银绢，必须“赏赐”给西夏27.5万两匹银绢，两项合计75.5万两匹银绢。
——引自朱绍侯主编《中国古代史》
材料三：阅读下列两张漫画：
请回答：
（1）材料一认为宋神宗重用王安石变法的主要原因有哪些？
（2）材料二中北宋国家财政支出主要有哪几个方面？结合所学知识，说明上述问题与王安石变法之间的关系。
（3）材料三中的两张漫画反映了王安石变法失败的原因有哪些？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 修辞者不求大才，明经者不问大旨。师道既废，文风益浇。诏令虽繁，何以戒劝？士无廉让，职此之由。其源未澄，欲波之清，臣未之信也。傥国家不思改作，因循其弊，官乱于上，风坏于下，恐非国家之福也。
——范仲淹《奏上时务书》
材料二 熙宁二年（公元1069年）二月，宋神宗以王安石为参知政事，议行新法。……熙宁四年二月，罢诗赋及明经诸科，以经义、策论试进士。……熙宁六年三月，置经义局，修《诗》《书》《周礼》“三经义”。……熙宁八年六月，颁《诗》《书》《周礼》“三经义”于学官。
——侯外庐《中国思想通史》
材料三 朱熹尝论王安石变法：“以财利、兵革为先务，引用凶邪，排摈忠直，躁迫强戾，使天下之人嚣然丧其乐生之心。卒之群奸肆虐，流毒四海，至于崇宁、宣和之际而祸乱极矣。”
——《宋史》
（1）材料一中范仲淹认为“官乱风坏”的源头是什么？他提出的解决途径是什么？结合所学知识列举其具体解决措施。
（2）根据材料二分析王安石和范仲淹取士主张的相同之处，并谈谈你对材料二中王安石取士措施的看法。
（3）根据材料三和所学知识，分析王安石变法失败的主要因素。
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北宋司马光向神宗皇帝进《弹奏王安石表》中说：“臣之于王安石石，犹冰炭之不可共器，若寒暑之不可同时。”这主要是因为变法（ ）
A．对科举和学校制度进行了改革
B．用人不当，出现了危害百姓的现象
C．改革失败，未使北宋摆脱危机
D．触犯了大地主大官僚的利益
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