阅读下面的古诗，完成下列小题。
春思
贾至①
草色青青柳色黄，桃花历乱②李花香。
东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。
（注）①贾至：唐代洛阳人。这首诗是他在被贬为岳州司马时所写。②历乱：烂漫。
1.本诗前两句景物的描写，体现出春天什么特点？
2.赏析“春日偏能惹恨长”中“惹”字的妙处。
八年级语文综合性学习中等难度题
阅读下面的古诗，完成下列小题。
春思
贾至①
草色青青柳色黄，桃花历乱②李花香。
东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。
（注）①贾至：唐代洛阳人。这首诗是他在被贬为岳州司马时所写。②历乱：烂漫。
1.本诗前两句景物的描写，体现出春天什么特点？
2.赏析“春日偏能惹恨长”中“惹”字的妙处。
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阅读下面的古诗。（4分）
春思二首（其一）
（唐）贾至
草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。
东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。
1.诗歌中有两个字透露了诗人想要表达的情感,这两个字是______和______ 。（2分）
2.开头两句描绘出了一幅生机盎然的春景图。从整首诗来看，这两句写景有什么作用?
（2分）
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阅读下面一首诗，完成下列小题。
春思
唐代：贾至
草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。
东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。
1.下面对这首诗的分析和鉴赏，不正确的一项是（ ）
A. 这首诗题作《春思》，诗中也句句就春立意。在艺术手法的运用上，诗人是以前两句反衬后两句，使所要表达的愁恨显得加倍强烈。
B. 首句“草色青青柳色黄”，已经用嫩绿、鹅黄两色把这幅春草丛生、柳丝飘拂的生机盎然的画面点染得十分明媚。
C. 次句“桃花历乱李花香”，更用暗笔为这幅画添上嫣红、洁白两色，并以写气图貌之笔传出了花枝披离、花气氤氲的浓春景象，使画面上的春光更加艳冶，春意更加喧闹。
D. 第三句“东风不为吹愁去”，直言自己愁重难遣，且怨东风冷漠无情。这在诗思上深一层、曲一层，使诗句有避平见奇之妙。
2.赏析“春日偏能惹恨长”中“惹”字的妙处。
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阅读下面这首古诗，
春 思
[唐]贾至
草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。
东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。
1.诗的第一、二句，写出了春天景色的什么特点？
2.全诗表达了诗人怎样的情感？
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草色青青柳色黄，桃花历乱②李花香。东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。
【注】①贾至，唐朝诗人，唐肃宗时曾因事贬为岳州司马。唐汝询在《唐诗解》中认为贾至所写的一些绝句“皆谪居楚中而作”。这首诗大概也是他在贬谪期间所写。②历乱：纷乱。
1.诗歌中有两个字透露了诗人想要表达的情感,这两个字是________和_______。(2分)
2.开头两句描绘出了一幅生机盎然色彩鲜明的春景图，有哪些色彩？（2分）从整首诗来看，这两句写景有什么作用？(2分)
_________________________________________________________________________
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阅读下面的古诗，完成下面小题。
春日
（宋）晁冲之
阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。
鹅鸭不知春去尽，争随流水趁①桃花。
（注）①趁：追逐。
1.展开联想和想象，描绘“阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙”的画面。
2.从修辞手法的角度，赏析“鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花”一句的妙处。
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阅读下面古诗，完成下列小题
春 日（宋）晁冲之
阴阴①溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。
鹅鸭不知春去尽，争随流水趁②桃花。
【注】①阴阴：草木阴阴。②趁：追逐。
1.这首诗通过描绘了 、细雨翻萍、 的春日景象，构成了一幅优美而完整的画面。
2.三、四句中流露出作者怎样的思想感情？
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阅读下面古诗，完成下列小题。
春日
汪藻①
一春略无十日晴，处处浮云将雨行。
野田春水碧于镜，人影渡傍鸥不惊。
桃花嫣然出篱笑，似开未开最有情。
茅茨②烟暝③客衣湿，破梦午鸡啼一声。
（注释）①汪藻，字彦章，饶州德兴（今属江西）人，南宋文学家。②茅茨：茅草屋顶。③烟暝：烟雨迷蒙。
1.下列对诗歌赏析有误的一项是（ ）
A. 这首诗写了一个多雨的“春日”，作者是用浮云带雨、田水如镜、客衣沾湿等典型景物来表现。
B. 诗中“客衣湿”所呼应的一联是“一春略无十日晴，处处浮云将雨行”。
C. 颈联运用拟人手法，写出了春日桃花含苞欲放的神态，点染出作者喜悦的心情。
D. 尾联描绘了一幅绚丽、喧闹的田园图景，表达出作者对春天的喜爱和向往田园生活的闲适情怀。
2.下面选项中对这首诗运用的表现手法分析有误的一项是（ ）
A. 景中含情 B. 视觉、触觉相结合 C. 比喻、拟人 D. 动静结合
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阅读下面的古诗，完成下列小题。
如梦令·春思
【北宋】苏轼
手种堂前桃李，无限绿阴青子。帘外百舌儿，惊起五更春睡。居士，居士。莫忘小桥流水。
【注释】①这首词是苏轼离开黄州多年后，回想起当年的生活情景而写的； ②百舌儿：鸟名；
③居士，居士：苏轼自号“东坡居士”。这里是作者的自我呼叫。
1.请用优美的语言描绘“手种堂前桃李，无限绿阴青子”两句。第二句“无限”一词写出景物怎样的特点？
2.你从“莫忘小桥流水”中读出苏轼怎样的情怀？
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阅读下面一首古诗，完成小题。(4分)
春日 (宋)晃冲之
阴阴溪曲绿交加①，小雨翻萍上浅沙。鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花②。
【注释】①阴阴：浓阴。溪曲：弯弯曲曲的溪流。②趁：追逐。
1.全诗通过描绘___ 、细雨翻萍、___的春日景象，构成一幅优美而完整的画面。（2分）
2.三四两句中流露出作者怎样的思想感情？（2分）
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