我国生态系统类型多样,其中高等植物种类较为丰富的生态系统是( )
A. 草原生态系统
B. 森林生态系统
C. 湿地生态系统
D. 城市生态系统
八年级生物单选题简单题
我国生态系统类型多样,其中高等植物种类较为丰富的生态系统是( )
A. 草原生态系统
B. 森林生态系统
C. 湿地生态系统
D. 城市生态系统
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我国有广袤的陆地,辽阔的海洋,复杂的地形和多样的气候,从而形成了森林、草原、荒漠、湿地、湖泊和海洋等多种类型的生态系统,这说明了我国( )
A.生态系统的多样性
B.食物链和食物网的多样性
C.生物种类的多样性
D.动物和植物的多样性
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地球上生态系统的种类多样,其中调节能力最强和最弱的生态系统分别是( )
A. 草原生态系统、海洋生态系统
B. 湿地生态系统、森林生态系统
C. 森林生态系统、城市生态系统
D. 森林生态系统、淡水生态系统
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生物生活的环境可以是海洋、森林、荒漠、草原、湿地、湖泊等,这体现了生物多样性的
A. 基因的多样性 B. 生物种类的多样性 C. 生态系统的多样性 D. 栖息环境的多样性
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生物种类的多样性和基因的多样性最丰富的生态系统是
A. 草原生态系统 B. 农田生态系统
C. 城市生态系统 D. 森林生态系统
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阅读下面的材料,完成下列问题。
材料一:我国具有陆地生态系统的各种类型,包括森林、灌丛、草原和稀树草原、湿地、荒漠、高山冻原等生态系统
材料二:我国已知生物种数占世界已知种数百分比如下表所示
生物种类 | 哺乳动物 | 鸟类 | 爬行类 | 两栖类 | 鱼集 | 蕨类 | 棵子 植物 | 被子 植物 |
我国已知种数占世界已知种数百分比(%) | 13.9 | 14.25 | 5.97 | 7.08 | 17.53 | 22 | 26.7 | ﹥10 |
材料三:美国科学家利用野生大豆与易患姜黄病的大豆杂交,培育出一批抗大豆萎黄病的优良品种,挽救了美国的大豆产业。
(1)材料一体现了生物多样性中___________的多样性。
(2)材料二表格中的数据体现了生物多样性中_________的多样性,从表二中可以看出我国是裸子植物最丰富的国家,被称为“ ______________
(3)材料三体现了生物多样性中___________的多样性。材料三说明:生物这一多样性为植物的_______育种提供了宝贵的遗传资源。
(4)保护生物多样性非常重要,保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性,是保护生物多样性________措施。
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生物多样性包括( )
A. 动物多样性、植物多样性、微生物多样性
B. 生态系统多样性、物种多样性、遗传多样性
C. 森林多样性、草原多样性、湿地多样性
D. 地球圈、大气圈、生物圈
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生物多样性包括:
A. 动物多样性、植物多样性和微生物多样性
B. 森林多样性、草原多样性和湿地多样性
C. 生态系统多样性、物种多样性和基因多样性
D. 水域多样性、陆地多样性和气候多样性
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在多种多样的生态系统中,有涵养水源、保持水土等作用,被誉为“绿色水库”的是 ( )
A. 湿地生态系统 B. 草原生态系统
C. 淡水生态系统 D. 森林生态系统
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黄河三角洲国家级自然保护区是世界上暖温带保存最完整最年轻的湿地生态系统。保护区内野生植物多达393种,为鸟类提供了大量的水草、谷物、种子等食物。大片的芦苇、广阔的浅滩成了鸟类绝佳的栖息地,成为东北亚内陆和环西太平洋鸟类的迁徒要的中转站。据不完全统计,保护区内乌类达283种,其中,属国家一级重点保护的有丹顶鹤、白鶴、白头鹤等9种。每年太约有400万只候鸟做客黄河口,越冬栖息和繁殖。分析资料回答下列问题:
(1)湿地内种类繁多的绿色植物属于生态系统中的_____;湿地生态系统能量的最终来源是_____。
(2)与森林生态系统相比湿地生态系统的自我调节能力_____。
(3)黄河三角洲生物资源日益丰富,由此可见,保护生物的_____是保护生物多样性的根本途径。
(4)物种一旦灭绝便不可再生,自然界将失去许多宝贵的基因。从本质上说,生物种类的多样性就是_____的多样性
(5)生物多样性对人类的生存和发展的价值是巨大的,植树造林可以涵养水源和调节气候,这是利用生物多样性的_____使用价值。
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