阅读材料，完成下列要求.材料一不知爵禄赐（赏赐）诸君上，则不能不顾私恩，品第出高门，则不能...

阅读材料，完成下列要求.

材料一不知爵禄赐（赏赐）诸君上，则不能不顾私恩，品第出高门，则不能悉通民隐……何若议院官绅均匀普遍，举自民间，则草茅之疾苦周知，，彼此之偏私悉泯，其情通而不郁，其意公而无私，诸利皆兴，诸弊皆去乎？

一一郑观应《盛世危言》

材料二中国积弱，非一日矣！上因循苟且，粉饰虚张，下则蒙昧无知，鲜能远虑。近之辱国丧师，剪藩压境，堂堂华夏，不齿于邻邦，文物冠裳，被轻于异族。有志之士，能无抚膺！夫以四兆苍生之众，数万里土地之饶，固可发奋为雄，无敌于天下；乃以庸奴误国，茶毒苍生，一蹶不兴，如斯之极。

——孙中山《檀香山兴中会章程》

材料三由于资本家垄断生产机关和交易市场，工人变成间机器一样的“器具”，使弱小国家人民陷入贫困，更造成经济危机和世界大战。人类要改变这种“跛子社会”，朝幸福、安定的方向发展，就要“把机器的所有权，普及于一般运用机器的人”。

——据李汉俊《怎么进化？》（载于1919年8月《星期评论》等整理）

（1）根据材料一、二和所学知识，概括郑观应、孙中山认为近代中国落后的主要原因及政治解决方案。

（2）根据材料三并结合所学知识，指出李汉俊思想与郑观应、孙中山政治主张的根本不同并分析其意义

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阅读材料，完成下列要求。

材料：公元前383年，楚悼王任用吴起实行变法。其变法要点是：改革爵禄制度，“废公族疏远者”，对封君的子孙“三世而收爵禄”，把部分贵族搬迁到地广人稀的边疆地区；整顿吏治，任贤用能，精减裁汰“无能”、“无用”和“不急之官”；打击游手好闲之人，奖励“耕战之士”，鼓励从事农业生产，保证生产发展；扩充军备，提高战士待遇，建立一支富有战斗力的军队。

吴起推行变法后，收到了富国强兵的明显效果，楚人“兵震天下，威服诸侯”。吴起变法触动了权贵集团的利益，遭到旧贵族的反对。公元前381年，楚悼王病死，旧贵族发动叛乱，用乱箭射死了吴起。变法仅进行了一年多时间便中止。

——摘编自《中国通史》《吴起变法》等

（1）根据材料并结合所学知识，概括指出吴起变法与商鞅变法的相似之处。

（2）根据材料并结合所学知识，试结合改革的过程分析商鞅变法与吴起变法一成一败的原因。

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阅读材料，完成下列要求。

材料实行“官绅一体当差”和养廉银制度是雍正帝在位时的重大改革。清初，绅衿户享有法定的豁免杂项差徭的权利。绅衿免除的赋役负担落在小民身上。后来绅衿还谋求种种非法特权，“或出入官署，包揽词讼；或武断乡曲，欺压平民；或抗违钱粮，藐视国法；或代民纳课，私润身家”。绅衿的不法行为，同封建政府的职能和权力发生冲突，他们腐蚀官僚队伍，造成吏治败坏。雍正二年二月，推行“官绅一体当差”改革，下令革除标志绅衿特权的儒户、宦户名目，使他们与百姓一体当差，不许生监包揽同姓钱粮，不准他们本身拖欠钱粮，如敢抗顽，即行重处。清朝各级官员在征收田赋等税收时，会以各种名义额外加征。额外加征的税，一小部分作为各级衙门的办公经费，大部分被各级官员据为己有。雍正帝认为，与其暗取而多征，不若明定其数；与其营私而中饱，不若责其办公。他决定改革，明确规定加征的税额，统一管理，用于发放以“养廉”为名的津贴，用作办公经费与官员薪水补贴。

——摘编自冯尔康《雍正传》等资料

（1）根据材料，概括雍正帝“官绅一体当差”改革的原因。

（2）根据材料并结合所学知识，指出雍正帝上述改革的历史作用。

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（16分）阅读材料，完成下列要求。

材料一：天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。弱之胜强，柔之胜刚，天下莫不知，莫能行。

——《老子》

材料二：君者，民之源也，源清则流清，源浊则流浊。故有社稷者而不能爱民，不能利民，而求民之亲爱己，不可得也。

——《荀子》

材料三：事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效。术者，因任而授官，循名而责实，操生杀之柄，课群臣之能者也，此人主之所执也。君执柄以处势，故令行禁止。柄者，杀生之制也；势者，胜众之资也。法不阿贵。刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。圣人不期修古，不法常可。人世之事，因为之备。世异则事异，事异则备变。

——《韩非子》

请回答：

（1）材料一．二分别体现了道家和儒家的什么思想？简述道家和儒家产生的时代背景。

（2）据材料三，概括韩非子的思想主张。结合春秋战国时的社会发展趋势，分析为什么韩非子的思想被统治者所采纳？

（3）韩非子的思想对于我们今天社会主义现代化建设有何启示？

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（原创）阅读材料，完成下列要求。

材料一 “世人皆言外洋以商务立国，此皮毛之论也，不知外洋富民强国之本实在于工。”至于采取怎样的实业发展道路，张謇认为：“（不能）举全世界所有实业之名，一时并举。”他根据光绪、宣统两朝的《海关贸易册》指出：“国人但知赔欲为大漏卮，不知进出口货价相抵，每年输出，以棉货一项论，已二万一千余万两，铁已八千余万两，暗中剥削，较赔款尤甚。若不能设法，即不亡国．也要穷死。”“是以謇于南洋劝业会时，即发表中国现时实业需用棉铁政策之说。”

——摘编自熊映梧《对中国近代几种富民强国主张的评说》等

材料二 “我们是在一个技术非常落后的国家内取得了政权……假如我们的工业和技术像德国那样发达，那么高速度发展工业的问题在我们这里就不会像现在这样迫切了……假如不仅在我国，而且在其他比较先进的国家……也建立了无产阶级专政，那么高速度发展工业的问题就不会这样迫切了。”

共产党当然不能走这条道路（指西方国家经过长期积累、先轻后重的工业化道路）。党知道战争日益逼近，没有重工业就无法保卫国家，所以必须赶快发展重工业，如果这事做迟了，那就要失政。”

——摘自《斯大林选集》

材料三 在将近半个世纪的时间中，新中国对发展道路的探索大致经历了三个阶段。第一阶段（1949-1956）：仿效苏联模式，与西方资本主义脱钩，建立中央指令性的计划经济。第二阶段（1957-1978）：试图突玻苏联教条主义的束缚，独立地探索中国式的超前工业化的战略，主要是强化政治手段与群众运动相结合的毛泽东式的改革。第三阶段（1979年始）：推行从封闭式的现代化路线向开放式的现代化路线的重大转变，主要是从计划经济逐步转向市场经济，从单一经济成分转化为多种经济成分，实质上是转向一种中国式的混合经济模式。

——摘自罗荣渠《走向现代化的中国道路》

（1）根据材料一概括指出张謇提出的救国道路，结合材料和所学知识，分析这一发展道路的积极愈义。

（2）根据材料二分析斯大林工业化战略的内容及其依据，结合所学知识指出其工业化战略的实践结果。

（3）根据材料三并结合所学知识，分别说明三个阶段我国工业政策的发展变化，并归纳指出中国现代化道路探索的基本经验。

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阅读材料，完成下列要求。

材料：明清以来中国部分国礼一览表

表格反映了明清以来国礼演变的多种趋势，请指出其中一种趋势并说明其历史原因。

(要求：观点明确，史论结合，史实准确。)

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阅读材料，完成下列要求。

材料

比较两份法律条文并结合所学知识，指出其中一处不同，并分析出现这种不同的原因。（所指出的不同之处需明确清楚；原因可以一个或多个角度进行分析，观点明确，合理充分）

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阅读材料，完成下列要求。

材料在中国近代，有人将孟子的“民贵君轻”与西方的“民主君仆”联系起来，“吾观泰西民主之国，选举议院之权操于国民，弹劾总统之权操于上议院，孟子之立法殆即此意也”；墨子的“兼爱”与西方的“博爱”划了等号，“墨子之政术，民约论派之政术也”；黄宗羲强调“为天下，非为一姓也；为万民，非为一人也；”“其学说思想与卢氏（指卢梭）同”；早期维新思想家认为，《尚书》中的“民为邦本，本固邦宁”思想，具有现代“民约”思想的精髓，即人民主权说，君主立宪制中国“古已有之”，议会制度“颇与三代法度相符”。维新派领袖康有为更是将之发展到极致，“春秋大同之学，无不言民权者”，其“托古改制”思想成为维新志士推行民主实践的理论依托。

——摘编自张逸云《论传统民本思想对近代中国民主进程的影响》等

结合材料与所学中国史的相关知识，围绕“中国古代民本思想与中国近代民主思想的关系”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）

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美国独立后成功地进行了制度创新，其宪法在中央政府的权力构建中体现了三权分立的原则。阅读材料，完成下列要求。

材料一众议院……有弹劾（违法失职的总统、副总统和高级文官）的全权。……参议院有审讯一切弹劾案的全权。……凡必须经参议院及众议院一致同意的命令、决议……应经总统批准……经参议院的协议及同意，并得该院出席议员三分之二赞成时，总统有权缔结条约；总统提出大使、公使、领事、最高法院法官及合众国政府其他官吏，经参议院的协议及同意时，任命之。

——《美利坚合众国宪法》

材料二美国总统威尔逊本是国联的发起人和积极的鼓吹者，但是，参议院拒不批准《凡尔赛和约》。结果，美国没有加入国联。

材料三国会授权罗斯福进行大规模的干预和调节，但在罗斯福新政的前期，最高法院与政府间则展开激烈争吵。法官们先后宣布新政的几个主要法令违宪，予以废止。

——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》

（1）指出美国宪法三权分立制的理论思想主要出自哪本著作，并请概括该理论思想的主要内容。

（2）根据上述材料并结合所学知识，分别概述美国的“三权”在实践中是如何被限制的。

（3）根据上述材料并结合所学知识，评价美国三权分立的制度设计。

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国独立后成功地进行了制度创新，其宪法在中央政府的权力构建中体现了三权分立的原则。阅读材料，完成下列要求。

材料一　 众议院……有弹劾(违法失职的总统、副总统和高级文官)的全权。……参议院有审讯一切弹劾案的全权。……凡必须经参议院及众议院一致同意的命令、决议……应经总统批准……经参议院的协议及同意,并得该院出席议员三分之二赞成时，总统有权缔结条约；总统提出大使、公使、领事、最高法院法官及合众国政府其他官吏，经参议院的协议及同意时，任命之。

——《美利坚合众国宪法》

材料二　 美国总统威尔逊本是国联的发起人和积极的鼓吹者，但是，参议院拒不批准《凡尔赛和约》。结果，美国没有加入国联。

材料三　 国会授权罗斯福进行大规模的干预和调节，但在罗斯福新政的前期，最高法院与政府间则展开激烈争吵。法官们先后宣布新政的几个主要法令违宪，予以废止。

——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》

(1)指出美国宪法三权分立制的理论思想主要出自哪本著作，并请概括该理论思想的主要内容。

(2)根据上述材料并结合所学知识，分别概述美国的“三权”在实践中是如何被限制的。

(3)根据上述材料并结合所学知识，评价美国三权分立的制度设计。

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