习近平同志指出“历史是最好的教科书”。历史是文化的载体，文化是历史的血脉。阅读下列材料，回...

习近平同志指出“历史是最好的教科书”。历史是文化的载体，文化是历史的血脉。阅读下列材料，回答问题

（文字记历史）材料一　 戊戌“狗”的前世今生

（思想映历史）材料二　 春秋战国是思想和文化最为辉煌灿烂、群星闪烁的时代。这一时期出现了诸子百家彼此诘难，相互争鸣的盛况空前的学术局面，在中国思想发展史上占有重要的地位。

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（史学叙历史）材料三　 它是中国历史上第一部纪传体通史，被列为“二十四史”之首……与后来的《汉书》、《后汉书》、《三国志》合称“前四史”。　　　　　　　　 　　　　　

——360百科

（画窟现历史）材料四

请回答：

（1）材料一中的甲骨文“狗”刻写在哪些材料上面？篆书“狗”成为通用文字颁行全国是在哪个朝代？假如行书“狗”是王羲之的真迹，请根据所学知识和此行书“狗”归纳出王羲之书法的笔势并举他的代表作一例。

（2）根据材料二和所学知识指出“空前的学术局面”在历史上被称为什么？这一局面出现的最主要原因是什么？

（3）材料三中的“它”指的是哪部史学巨著？作者是谁？请写出这部著作的叙史范围。

（4）材料四中《洛神赋图》是东晋顾恺之的作品，他流传下来的另一部作品是什么？龙门石窟和其它石窟的开凿都和统治阶级宣传的哪一宗教有关？

七年级历史综合题简单题查看答案及解析

阅读下列材料：

八大以来，习近平总书记多次提出要“增强文化自信”，“只有坚持从历史走向未来，从延续民族文化血脉中开拓前进，我们才能做好今天的事业。”让我们一起从优秀传统文化中汲取营养。

（思想文化篇）

材料一：

（1）将上面示意图的横线上应填写的相应的内容依次写在下面空白处。

请填写：①________　 ②_______　 _③________　　 ④________　　 ⑤____________

（2）我们应当如何传承中华传统文化？

（经济发展篇）

材料一：

（3）材料一中铁制农具对我国古代农业发展起到了重要作用，其最早出现在什么时期？

（4）材料一中的图二反映了秦始皇巩固统一的哪一措施？

材料二：汉武帝时，在中央于大司农之下设盐铁丞，总管全国盐铁经营事业，于地方各郡县设盐官或铁官经营盐铁产销。

（5）根据材料三，说说汉武帝经济上采取了什么措施？采取这一系列措施有何作用？

七年级历史综合题困难题查看答案及解析

习近平同志曾指出中国建立了统一的多民族国家，发展了56个民族多元一体、交织交融的融洽民族关系，形成了守望相助的中华民族大家庭。阅读材料，回答问题。

材料一　 自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。

（1）材料中的“朕”是谁?此材料体现了唐朝怎样的民族政策?因为该民族政策他被各少数民族尊称为什么?

材料二　 自中国古代朝代更替示意图

（2）上图中政权①的建立者是谁?建立政权②的是哪个民族?从图中可以看出这一时期的时代特征是什么?　　

材料三　 （辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。

——苏辙《栾城集》

（3）材料中朝廷与辽的“和好”始于哪一事件?你是否同意苏辙的观点，请说明理由。

七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

习近平同志曾指出中国建立了统一的多民族国家，发展了56个民族多元一体、交织交融的融洽民族关系，形成了守望相助的中华民族大家庭。阅读材料，回答问题。

材料一　 自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。

（1）材料中的“朕”是谁？此材料体现了唐朝怎样的民族政策？因为该民族政策他被各少数民族尊称为什么？

材料二　 自中国古代朝代更替示意图

（2）上图中政权①的建立者是谁？建立政权②的是哪个民族？从图中可以看出这一时期的时代特征是什么？

材料三　 （辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。

——苏辙《栾城集》

（3）材料中朝廷与辽的“和好”始于哪一事件？你是否同意苏辙的观点，请说明理由。

七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

习近平同志曾指出中国建立了统一的多民族国家，发展了56个民族多元一体、交织交融的融洽民族关系，形成了守望相助的中华民族大家庭。阅读材料，回答问题。

材料一　 自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。

（1）材料中的“朕”是谁？此材料体现了唐朝怎样的民族政策？因为该民族政策他被各少数民族尊称为什么？

材料二　 自中国古代朝代更替示意图

（2）上图中政权①的建立者是谁？建立政权②的是哪个民族？从图中可以看出这一时期的时代特征是什么？

材料三　 （辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。

——苏辙《栾城集》

（3）材料中朝廷与辽的“和好”始于哪一事件？你是否同意苏辙的观点，请说明理由。

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习近平同志曾指出中国建立了统一的多民族国家，发展了56个民族多元体、交织交融的融洽民族关系，形成了守望相助的中华民族大家庭。阅读材料，回答问题。

材料一：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。

﹣﹣唐太宗

（1）材料一体现了唐朝怎样的民族政策？因为该民族政策唐太宗被各少数民族尊称为什么？

（2）松赞干布是哪个民族的首领？后来的元朝政府在这一地区设置了什么机构管辖该地？

材料二：中国古代朝代更替示意图（图略）

（3）西夏政权和大金政权分别是哪个民族建立的？我国辽宋夏金元时期，国家从分裂实现统一是哪一民族完成的？

材料三：宋向金称臣，金册封宋康王为皇帝；东以淮河中流为界，西以大散关为界，南属宋，北属金，割唐州、邓州，以及商州、秦州的大半予金；宋每年向金纳贡银二十五万两绢二十五万匹，从绍兴十二年开始，每年春季送至泗州交纳。

（4）根据材料三的盟约指出，宋金议和划定的分界线是什么？该盟约签订后，形成了怎样的政治局面？

材料四：元朝的民族交融是空前的，这不但表现为各族文化习俗的相通，还表现为旧有的民族纷纷融入汉族这个大染缸里，与汉族人已没有什么区别，甚至由于多民族杂居又产生了新的民族。

﹣﹣《中国通史》

（5）据材料四结合所学知识，指出元朝时期由于多民族杂居又产生哪一新民族？

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十八大以来，习近平总书记多次提出要“增强文化自信”，“只有坚持从历史走向未来，从延续民族文化血脉中开拓前进，我们才能做好今天的事业。”让我们一起从历史中汲取营养——改革和统一是社会前进的动力

材料一　 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。

——《汉书食货志》

（1）材料一反应的历史上哪一事件？“商君”是谁？归纳“商君”改革的两项措施。商君的做法和“始皇”“并天下”有何关系？

材料二　

（2）据材料二回答：秦始皇为加强统治，在政治上创立了什么制度？为促进经济文化的交流，他又采取哪两项措施？

材料三　 据《北史》记载：“魏主引见朝臣，诏断北语，一从正音……年三十以上，习性已久。容或不可卒革，三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当降爵黜官……”。

（3）材料三中的“魏主”是谁？材料三反映了“魏主”的哪项改革措施？“魏主”的改革起到了什么积极作用？

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思想文化是一面镜子，折射着人类社会的发展与变化。文字的出现、春秋战国的社会巨变，推动了我国古代文化的发展。根据材料，结合所学知识，回答问题。

（1）文字是文化传承的重要载体，我国有文字可考的历史从哪个朝代开始？秦朝规定哪一种字体作为通用文字？

（2）老子是道家学派的创始人，他有哪些思想主张体现出他的辩证法思想？他在政治上有什么主张？

（3）儒家思想是中国文化的重要组成部分。儒家学派的创始人是谁？请分别列举一例说明他是大思想家和大教育家。

（4）墨家创始人墨子的治国主张是什么？战国末期的韩非是法家的集大成者，他的治国主张又是什么？

（5）根据所学知识，说一说百家争鸣在我国思想文化发展中的地位。

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习近平总书记在党的十九大报告中指出：“文化是一个国家、一个民族的灵魂。……没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。”阅读下列材料，回答下列问题。

（文字记自信）

材料一　 己亥“猪”的前世今生

（史学叙自信）

材料二　 它是中国历史上第一部纪传体通史，被列为"二十四史"之首……与后来的《汉书》、《后汉书》、《三国志》合称“前四史”。

——360百科

（科技彰自信）

材料三：

（画窟现自信）

材料四　

请回答：

（1）材料一中篆书“猪”成为通用文字颁行全国是在哪个朝代？假如行书“猪”是王羲之的真迹，请根据所学知识和此行书“猪”归纳出王羲之书法的特点。

（2）材料二中的“它”指的是哪部史学巨著？请写出这部著作的文学价值。

（3）根据所学知识，分别写出材料三中“　　　　　 ”所代表的内容。

①　　　　　 ；②　　　　　 ；③　　　　　 。

（4）材料四中《洛神赋图》是东晋顾恺之的作品，他流传下来的另一部作品是？龙门石窟和其它石窟的开凿都和统治阶级宣传的哪一宗教有关？

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习近平在十九大报告中指出：“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化孕育着一个民族的生命力、凝聚力和创造力”。阅读下列材料，回答问题。

（汉字篇）

材料一　 中国古老文字及书写材料　 的演进。

图3　　 图4

（思想篇）

材料二　 “祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”。

“人法地，地法天，天法道，道法自然”。

——摘自《道德经》

（医学篇）

材料三　 中医凝聚着深邃的哲学智慧和中华民族几千年的使康养生理念及其实践经验，是中国古代科学的瑰宝，也是打开中华文明宝库的钥匙……“道法自然”是我国传统养生的基本要求，融防病、治病、健身、修炼方法于一体，从而达到延年益寿。

——摘自互联网

（1）图1是我国已发现的最早、体系较为完整的文字，它被称为什么文字？图2是秦朝统一后秦始皇下令修订并颁行全国的文字，这一文字是哪一种？

（2）图3是我国一部历史巨著。这部巨著的编写者是谁？图4反映的发明创造让汉字书写有了更好的载体，这项发明对文化的传播有什么样的作用？

（3）材料二反映了哪位思想家的主张？

（4）材料三中“融防病、治病、健身、修炼方法于一体”的传统养生理论在东汉时期就已存在。东汉时期提倡预防疾病，提出“治未病”理论的医学著作是什么？同一时期也诞生了一套模仿动物的徒手健身运动体操。写出该体操的名称。

（5）结合以上探究，为传承和弘扬传统文化，我们应该怎么做？

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