某动物种群中雌雄数量相当。科研人员从该动物野生型红眼群体中分离出紫眼突变体,但不知该突变基因的位置是位于细胞质中、常染色体上、X与Y染色体同源区段、还是仅位于X染色体上。为探究该突变基因位置进行了实验①。
实验①:紫眼雄性×纯合红眼雌性→ F1均为红眼 → F2中红眼 : 紫眼=3 : 1
(1)仅根据上述实验①的结果可以确定该基因不位于____________。进一步分析发现实验①的F2中紫眼个体性别全为雄性,可以初步确定该基因可能位于_______________。
(2)为最终确定基因位置,科研人员进行了实验②。
实验②:紫眼雌性×纯合红眼雄性→ F1中红眼 : 紫眼=1 : 1 →F2中红眼 : 紫眼=1 : 1
根据上述实验可最终确定该突变基因的位置是_______________________。
(3)科研人员在实验②的F1中发现有一只紫眼个体性别为雌性。分析认为,该紫眼雌性个体出现的原因有两种:一是亲本个体在产生配子过程中发生了眼色基因突变;二是眼色基因所在的染色体片段丢失导致眼色基因丢失。后者的变异类型属于___________。已知体细胞中不含眼色基因的个体不能存活,请你帮助科研人员通过一次杂交的方法以探究实验②的F1中出现紫眼雌性的原因。
实验思路: _____________________;观察并统计后代雌雄数量及比例。
预期结果及结论:①若后代________,则为眼色基因突变;②若后代_______,则为眼色基因缺失。
高三生物综合题困难题
某动物种群中雌雄数量相当。科研人员从该动物野生型红眼群体中分离出紫眼突变体,但不知该突变基因的位置是位于细胞质中、常染色体上、X与Y染色体同源区段、还是仅位于X染色体上。为探究该突变基因位置进行了实验①。
实验①:紫眼雄性×纯合红眼雌性→ F1均为红眼 → F2中红眼 : 紫眼=3 : 1
(1)仅根据上述实验①的结果可以确定该基因不位于____________。进一步分析发现实验①的F2中紫眼个体性别全为雄性,可以初步确定该基因可能位于_______________。
(2)为最终确定基因位置,科研人员进行了实验②。
实验②:紫眼雌性×纯合红眼雄性→ F1中红眼 : 紫眼=1 : 1 →F2中红眼 : 紫眼=1 : 1
根据上述实验可最终确定该突变基因的位置是_______________________。
(3)科研人员在实验②的F1中发现有一只紫眼个体性别为雌性。分析认为,该紫眼雌性个体出现的原因有两种:一是亲本个体在产生配子过程中发生了眼色基因突变;二是眼色基因所在的染色体片段丢失导致眼色基因丢失。后者的变异类型属于___________。已知体细胞中不含眼色基因的个体不能存活,请你帮助科研人员通过一次杂交的方法以探究实验②的F1中出现紫眼雌性的原因。
实验思路: _____________________;观察并统计后代雌雄数量及比例。
预期结果及结论:①若后代________,则为眼色基因突变;②若后代_______,则为眼色基因缺失。
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科研人员在某野生的果蝇种群中偶然发现了一只突变型的雌性个体,为确定该突变是显性突变还是隐性突变,突变基因是位于常染色体上还是位于性染色体上。科研人员将该果蝇与纯合野生型雄蝇进行杂交,F1只有一种表现型,F2雄蝇全为野生型,雌蝇有野生型和突变型。研究人员做了如下两种假设:
假设一:相对性状由常染色体上的一对等位基因控制,突变型雄性纯合致死;
假设二:相对性状由XY同源区段一对等位基因控制,雌雄均无致死情况。
(1)若假设一成立,则________为隐性性状,F2雌蝇中野生型与突变型果蝇数量之比为__________________;若F2雌雄果蝇相互交配,则后代中的雌性与雄性果蝇的比例为________________________________。
(2)现已确定假设二成立,请用上述实验中出现的果蝇为实验材料,通过一次杂交实验加以验证。
实验设计方案:___________________________
预期结果: _________________________________________。
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某高校生物学实验室在研究果蝇遗传行为时,科研人员在某野生的果蝇种群中偶然发现了一只突变型的雌性个体,为确定该突变是显性突变还是隐性突变,突变基因是位于常染色体上还是位于性染色体上。科研人员将该果蝇与纯合野生型雄蝇进行杂交,F1只有一种表现型,F2雄蝇全为野生型,雌蝇有野生型和突变型。研究人员做了如下两种假设:
假设一:相对性状由常染色体上的一对等位基因控制,突变型雄性纯合致死;
假设二:相对性状由XY同源区段一对等位基因控制,雌雄均无致死情况。
(1)若假设一成立,则_________为显性性状,F2雌蝇中野生型与突变型果蝇数量之比为_________;若假设二成立,则F2雌蝇中野生型与突变型果蝇数量之比为_________。
(2)现已确定假设二成立,请用上述实验中出现的果蝇为实验材料,设计一个杂交实验加以验证。
实验过程:选择_________雌果蝇与_________(填“F1”或“F2”)中野生型雄果蝇杂交,观察并比较子代雌雄果蝇的表现型及比例。
实验结果:______________________________________________________。
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研究人员在一个野生型红眼果蝇种群中,发现了朱红眼(a)、猩红眼(d)和亮红眼(e)三个隐性突变型,已知a、d基因分别位于2号、3号常染色体上,但e基因在染色体上的位置未知。研究人员利用纯合亮红眼雄果蝇和纯合朱红眼雌果蝇为亲本进行杂交实验,结果如下表。回答下列问题:(备注:此题为2014级一诊考试改编题符合新课标考试大纲要求)
(1)分析实验结果,研究人员认为亮红眼突变基因e不在2号染色体上,他们做出此判断的理由是____。
(2)若不考虑d基因,该杂交实验中亲代父本的基因型是_____,F2突变型雌果蝇中杂合子所占的比例是____。
(3)有的研究者认为亮红眼基因e可能是由猩红眼基因d突变来的,请设计一个杂交实验证明这个假设是否正确:___________。(要求:写出实验思路、预期实验结果)
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(21分)科技人员发现了某种兔的两个野生种群,一个种群不论雌雄后肢都较长,另一种群不论雌雄后肢都较短。为确定控制后肢长、短这一相对性状的基因显隐性关系及基因所在位置是位于常染色体还是位于性染色体的Ⅰ、Ⅱ1 Ⅱ2片段(如右图),兴趣小组同学进行了分析和实验。(注:I区段为X染色体与Y染色体的同源区段,在此区段中有等位基因;Ⅱ1为Y染色体上特有区段,Ⅱ2为X染色体上特有区段)
(1)在兔的种群中Ⅱ2片段是否有等位基因_________(填是或否),兔在繁殖过程中性染色体上能发生基因重组的片段是_____________。
(2)首先同学们认为可以确定控制后肢长、短的基因不位于Ⅱ1,理由是________________。
(3)同学们分别从两种群中选多对亲本进行了以下两组实验:甲组:♂后肢长×♀后肢短→F1后肢短;乙组:♀后肢长×♂后肢短→F1后肢短。从两组实验中可得到以下结论:后肢长度的显隐性关系为______________。在此基础上可以确定基因不位于____________________,理由________________。
(4)为进一步确定基因位置,同学们准备分别用乙组的F1与亲代个体进行两组回交实验:①F1雌×亲代雄、②F1雄×亲代雌,以确定基因位于I区段还是位于___________________。分析:假设基因位于I片段(用B,b表示),则乙组亲本:♀基因型 ______,♂基因型_______。在两组回交实验中,能确定基因位置的是________(填①或②)。请用遗传图解分析说明回交实验能确定基因位置的原因。
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科技人员发现了某种兔的两个野生种群,一个种群不论雌雄后肢都较长,另一种群不论雌雄后肢都较短。为确定控制后肢长、短这一相对性状的基因显隐性关系及基因所在位置是位于常染色体还是位于性染色体的Ⅰ、Ⅱ﹣1、Ⅱ﹣2片段(如图),兴趣小组同学进行了如下分析和实验。
(1)在兔的种群中,I、Ⅱ﹣1、Ⅱ﹣2区段中可存在等位基因的片段是_____,兔在繁殖过程中性染色体上可能发生基因重组的片段是_____。
(2)首先同学们认为两种群不论雌、雄后肢长度表现都一致可以确定控制后肢长、短的基因不位于_____片段。
(3)同学们分别从两种群中选多对亲本进行了以下两组实验:
甲组:♂后肢长×♀后肢短→F1后肢短; 乙组:♀后肢长×♂后肢短→F1后肢短。
从两组实验中可得到以下结论:后肢长度的显隐性关系为_____。在此基础上可以确定基因不位于_____片段。
(4)为进一步确定基因位于I区段还是位于_____,同学们准备用乙组的F1与亲代个体进行回交实验。实验时应选择F1的雄与亲代的雌交配,通过观察子代的表现型进行分析。
若后代_____,则基因位于Ⅰ片段。
若子代雌、雄中后肢都有长有短,则基因位于_____。
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科技人员发现了某种兔的两个野生种群,一个种群不论雌雄后肢都较长,另一种群不论雌雄后肢都较短。为确定控制后肢长、短这一相对性状的基因显隐性关系及基因所在位置是位于常染色体还是位于性染色体的Ⅰ、Ⅱ1 Ⅱ2片段(如图),兴趣小组同学进行了分析和实验。(注:I区段为X染色体与Y染色体的同源区段,在此区段中有等位基因;Ⅱ1为Y染色体上特有区段,Ⅱ2为X染色体上特有区段)
(1)在兔的种群中Ⅱ2片段是否有等位基因_________(填是或否),兔在繁殖过程中性染色体上能发生基因重组的片段是_____________。
(2)首先同学们认为可以确定控制后肢长、短的基因不位于Ⅱ1,理由是________________。
(3)同学们分别从两种群中选多对亲本进行了以下两组实验:甲组:♂后肢长×♀后肢短→F1后肢短;乙组:♀后肢长×♂后肢短→F1后肢短。从两组实验中可得到以下结论:后肢长度的显隐性关系为_________。在此基础上可以确定基因不位于___________________,理由________________。
(4)为进一步确定基因位置,同学们准备分别用乙组的F1与亲代个体进行两组回交实验:①F1雌×亲代雄、②F1雄×亲代雌,以确定基因位于I区段还是位于___________________。假设基因位于I片段(用B,b表示),则乙组亲本:♀基因型___________,♂基因型__________。在两组回交实验中,能确定基因位置的是____________填①或②)。请用遗传图解分析说明回交实验能确定基因位置的原因。_____
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科技人员发现了某种兔的两个野生种群,一个种群不论雌雄后肢都较长,另一种群不论雌雄后肢都较短。为确定控制后肢长、短这一相对性状的基因显隐性关系及基因所在位置是位于常染色体还是位于性染色体的Ⅰ、Ⅱ1 Ⅱ2片段(如右图),兴趣小组同学进行了分析和实验。(注:I区段为X染色体与Y染色体的同源区段,在此区段中有等位基因;Ⅱ1为Y染色体上特有区段,Ⅱ2为X染色体上特有区段)
(1)在兔的种群中Ⅱ2片段是否有等位基因_________(填是或否),兔在繁殖过程中性染色体上能发生基因重组的片段是_____________。
(2)首先同学们认为可以确定控制后肢长、短的基因不位于Ⅱ1,理由是________________。
(3)同学们分别从两种群中选多对亲本进行了以下两组实验:甲组:♂后肢长×♀后肢短→F1后肢短;乙组:♀后肢长×♂后肢短一F1后肢短。从两组实验中可得到以下结论:后肢长度的显隐性关系为______________。在此基础上可以确定基因不位于____________________,理由________________。
(4)为进一步确定基因位置,同学们准备分别用乙组的F1与亲代个体进行两组回交实验:①F1雌×亲代雄、②F1雄×亲代雌,以确定基因位于I区段还是位于___________________。分析:假设基因位于I片段(用B,b表示),则乙组亲本:♀基因型 ______,♂基因型_______。在两组回交实验中,能确定基因位置的是________(填①或②)。
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科研人员获得某昆虫的突变型雌雄个体AaBb,只有A基因或B基因时胚胎致死,野生型个体基因型为aabb.
(1)已知这两对等位基因位于常染色体上,但不知道在染色体上的位置,可利用__________交配,若后代为__________或__________,则说明这两对等位基因位于同一对同源染色体上。(不考虑交叉互换)
(2)若确定这两对基因独立遗传,让上述突变型个体相互交配得F1,F1中基因B的基因频率为__________。(用百分数表示).欲判断F1中突变型个体的基因型,可让其与野生型个体杂交,观察子代的表现型。若子代的表现型及比例为__________,则其基因型为__________若子代的表现型为__________,则其基因型为__________
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野生型果蝇的眼色是暗红色,现发现三个隐性的突变群体,眼色分别为白色、朱红色、棕色。以上群体均为纯合子,相关基因均位于常染色体上。
(1)隐性的突变群体中,任伺两个隐性突变群体个体间的杂交后代都是暗红眼,说明眼色受 对等位基因控制。
(2)如果发现任何一种双重隐性个体眼色都是白眼,而野生型的暗红色眼是由两种不同的色素一一一朱红色和棕色在眼中积累导致的,那么哪种眼色对应的等位基因控制另外两种眼色的表达 (白色/朱红色/棕色)。
(3)现有一暗红色眼雄果蝇,控制眼色的基因型是杂合的,但不知有几对基因杂合,现将该果蝇与多只隐性的雌果蝇(控制眼色的基因都是隐性的)进行测交,请预测测交后代结果,并做出杂合基因有几对的结论。
①如果测交后代 ,说明控制眼色的基因有一对杂合;
②如果测交后代 ,说明控制眼色的基因有两对杂合;
③如果测交后代 ,说明控制眼色的基因有三对杂合。
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