请回答以下有关从土壤中分离纤维素分解菌的实验的相关问题:
(1)纤维素分解菌分泌的纤维素酶包括C1酶、Cx酶和________三部分。
(2)将土壤样品制成菌液,先接种到 以________为唯一碳源的液体培养基中培养一段时间,这种培养基从功能的角度来说属于____培养基,此过程的主要目的是______。
(3)对上述液体培养基中的纤维素分解菌进行分离与鉴定,需要采用__________法接种到添加染色剂______的培养基上培养。通过观察透明圈大小来判断其______。
(4)若要对纤维素酶进行固定化,一般不采用包埋法,原因是______。
高三生物实验题中等难度题
请回答以下有关从土壤中分离纤维素分解菌的实验的相关问题:
(1)纤维素分解菌分泌的纤维素酶包括C1酶、Cx酶和________三部分。
(2)将土壤样品制成菌液,先接种到 以________为唯一碳源的液体培养基中培养一段时间,这种培养基从功能的角度来说属于____培养基,此过程的主要目的是______。
(3)对上述液体培养基中的纤维素分解菌进行分离与鉴定,需要采用__________法接种到添加染色剂______的培养基上培养。通过观察透明圈大小来判断其______。
(4)若要对纤维素酶进行固定化,一般不采用包埋法,原因是______。
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废纸中含有大量的纤维素,利用纤维素分解菌的分解作用可以将废纸中的纤维素转化成葡萄糖,进而通过有关微生物的发酵作用来制酒,回答下列相关问题:
(1)要从土壤中分离得到纤维素分解菌,常常需要进行选择培养,以增加________,然后在含有纤维素的培养基中加入刚果红,接种并培养后,通过观察________对纤维素分解菌进行筛选。
(2)为了确定得到的是纤维素分解菌,还需要进行________实验。纤维素酶的发酵方法有___________________________和_______________。
(3)为了能在分解废纸的过程中使纤维素分解菌反复使用,可利用________技术。如果要将纤维素分解菌中的纤维素酶提取和分离,一般要经历四个步骤,即样品处理、粗分离、_________和纯度鉴定。
(4)如果将固定有酵母细胞的凝胶珠用于制酒,要将固定好的酵母细胞置于_______(温度)下进行发酵。
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废纸中含有大量的纤维素,利用纤维素分解菌的分解作用可以将废纸中的纤维素转化成葡萄糖,进而通过有关微生物的发酵作用来制酒。回答下列相关问题:
(1)要从土壤中分离得到纤维素分解菌,常常需要进行______。以增加纤维素分解菌的浓度,然后在含有纤维素的培养基中加入刚果红,接种并培养后,通过______对纤维素分解菌进行筛选。
(2)为了确定得到的是纤维素分解菌,要进行______实验。纤维素酶活性的测定方法一般是对纤维素酶分解滤纸等纤维素后所产生的葡萄糖进行定量测定,这种定量测定能对单位时间、单位体积中______的增加量进行测定,从而反映出纤维素酶的活性。
(3)为了能在分解废纸的过程中使纤维素分解菌反复使用,可利用______技术。如果要将纤维素分解菌中的纤维素酶提取和分离,一般要经历四个步骤,即______。
(4)如果将固定有酵母细胞的凝胶珠用于制酒,要将固定好的酵母细胞置于______(温度)下进行发酵。
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纤维素是一种多糖,纤维素分解菌能分解纤维素,马、牛、羊等食草动物具有消化纤维素 的能力,请回答有关问题:
(1)在土壤中分离分解纤维素的微生物实验中,先进行选择培养,选择培养使用的培养基是以_______为唯一碳源,该培养基是________(固体或液体)培养基。
(2)鉴别纤维素分解菌的培养基中应加入______染料,它可以与纤维素形成____________色复合物,最终应挑选透明圈__________(大或小)的菌落进行纯化培养。
(3)马、牛、羊等食草动物具有消化纤维素的能力,是不是它们可以合成纤维素酶从而利用纤维素_______(填“是”或“不是”)。与培养土壤中分离的纤维素分解菌相比,培养马胃中分离出的纤维素分解菌要调整培养基的pH,还要保证______条件。
(4)纤维素酶能催化纤维素分解为还原性的葡萄糖,根据这一特性,可用______试剂判断提取物是否起到了降解纤维素的作用。
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纤维素是地球上含量丰富的多糖类物质,下列是有关分离土壤中能分解纤维素的微生物的相关问题,请回答:
(1)某些微生物能分解纤维素,因为他们能产生纤维素酶。纤维素酶是一种复合酶,一般认为它至少包括三种组分,即C1酶、Cx酶和___________,前两种酶使纤维素分解成___________。
(2)实验室中筛选微生物的原理是_________________________________。筛选纤维素分解菌应先将从土壤中获得的微生物在以___________为唯一碳源的液体培养基中进行选择培养,选择培养的目的是_________________________________。
(3)用刚果红染色法对分离出的微生物进行筛选,刚果红可以与纤维素形成___________,当纤维素被纤维素酶分解后,培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的___________。从培养基的用途上分类,刚果红培养基属于___________培养基。
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农作物收获后,燃烧秸秆会造成大气污染,如何回收利用是我国面临的一个重要问题。某同学设计从土壤中分离纤维素分解菌→分解秸秆,获得糖液→发酵生产乙醇,从而实现再次利用,请回答以下问题:
(1)将从土壤中获得的微生物培养在以__________为碳源,并在加入__________的培养基上筛选周围有________的菌落。
(2)纯化菌种时,为了得到单菌落,常采用的接种方法有两种,即 和 。采用固体平板培养细菌时,需要倒置培养,其原因是______________。
(3)发酵阶段需要的菌种是__________,在产生乙醇时要控制的必要条件是__________。
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回答下列有关微生物及酶的相关问题:
(1)纤维素酶是一种复合酶,一般认为它至少包括三种组分,即__________、__________和葡萄糖苷酶。
(2)土壤中的某些细菌也能分解纤维素,可以利用以_______为唯一碳源的_______培养基进行分离。在筛选纤维素分解菌的过程中,人们发明了__________法。接种时可以使用______法,方便对纤维素分解菌进行计数。
(3)纤维素被分解后产生的葡萄糖,可以用来酿酒,此过程的反应式是____________________。酿酒过程中通入氧气后酒可能会变酸,这主要是__________(填微生物)发酵引起的,此微生物代谢类型为__________,最适生长温度为__________。
(4)对玻璃器皿等灭菌,常用的方法是__________。各种培养基的配方一般都含有:__________、__________、__________、__________。
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回答下列有关微生物及酶的相关问题:
(1)纤维素酶是一种复合酶,一般认为它至少包括三种组分,即__________、__________和葡萄糖苷酶。
(2)土壤中的某些细菌也能分解纤维素,可以利用_______培养基进行分离,接种时可以使用______法,方便对纤维素分解菌进行计数。
(3)从纤维素分解菌中提取纤维素酶,可以使用__________方法,可以利用__________技术对酶进行处理,能达到反复使用的目的,使用该技术对酶处理时,一般用__________法。
(4)纤维素被分解后产生的葡萄糖,可以用来酿酒,通入氧气后酒可能会变酸,这主要是__________(填微生物)发酵引起的。
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纤维素是自然界分布最广、含量最多的一种多糖,马、牛等食草动物具有消化纤维素的能力,请回答有关问题。
(1)与培养土壤中分离的纤维素分解菌相比,培养马胃中分离出的纤维素分解菌要调整培养基的pH,还要保证 条件。配制好的培养基培养前应采用 法进行灭菌处理。从功能上看,该培养基是 培养基。
(2)给锥形瓶内的培养液接种时应在酒精灯火焰附近进行,防止 污染培养基。对无菌操作时用到的玻璃器皿要用 的方法彻底灭菌。
(3)某同学使用划线法分离纯化菌株,经一段时间培养,发现有的线上长满了菌,有的线上无菌落;造成这种情况的原因可能是划线操作时 。
(4)将筛选培养的纤维素分解菌破碎后,用 的方法可将纤维素酶溶液与其他细胞成分分离开。纤维素酶能催化纤维素分解为还原性的葡萄糖,根据这一特性,可用 试剂判断提取物是否起到了降解纤维素的作用。
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纤维素是自然界分布最广、含量最多的一种多糖,马、牛等食草动物具有消化纤维素的能力,请回答有关问题。
(1 )与培养土壤中分离的纤维素分解菌相比,培养马胃中分离出的纤维素分解菌要调整培养基的pH,还要保证 条件。配制好的培养基培养前应采用 法进行灭菌处理。从功能上看,该培养基是 培养基。
(2 )给锥形瓶内的培养液接种时应在酒精灯火焰附近进行,防止 污染培养基。对无菌操作时用到的玻璃器皿要用 的方法彻底灭菌。
(3 )某同学使用划线法分离纯化菌株,经一段时间培养,发现有的线上长满了菌,有的线上无菌落,造成这种情况的原因可能是划线操作时 。
(4 )将筛选培养的纤维素分解菌破碎后,用 的方法可将纤维素酶溶液与其他细胞成分分离开。纤维素酶能催化纤维素分解为还原性的葡萄糖,根据这一特性,可用 试剂判断提取物是否起到了降解纤维素的作用。
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