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1962年底，美国政府向伦敦提供导弹，要求英国支持美国提出的核力量计划，以保证只有美国”一个指头按核扳机”。随后肯尼迪写信要求巴黎也像伦敦那样做，戴高乐在复信中坚持法国发展自主的核力量。这反映出
A. 国际军备竞赛日益激烈
B. 西方阵营出现分化
C. 法国坚持自主性的外交
D. 美欧同盟关系瓦解
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1962年底.美国政府向伦敦提供导弹.要求英国支持美国提出的核力量计划，以保证只有美国“一个指头按核扳机”。随后肯尼迪写信要求巴黎也像伦敦那样做，戴高乐在复信中坚持法国发展自主的核力量，这反映出
A. 美欧同盟关系瓦解 B. 国际军备竞赛日益激烈
C. 西方阵营出现分化 D. 法国坚持自主性的外交
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1961年，肯尼迪当选美国总统后，提出的增加联邦教育投资、为老年人提供健康保险、大规模减税等立法方案均被国会否决，但他提出的加速太空开发的方案获得了国会的支持。这说明当时美国
A．顺应知识经济发展要求
B．政府的决策受冷战思维影响
C．分权制衡原则受到冲击
D．政府缩小“福利国家”规模
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1961年，肯尼迪当选美国总统后，提出的增加联邦教育投资、为老年人提供健康保险、大规模减税等立法方案均被国会否决，但他提出的加速太空开发的方案获得了国会的支持。这说明当时美国
A. 顺应知识经济发展要求 B. 政府缩小“福利国家”规模
C. 分权制衡原则受到冲击 D. 政府的决策受冷战思维影响
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1961年，约翰肯尼迪当选美国第35届总统后，提出的增加联邦教育投资、为老年人提供健康保险、大规模减税等立法方案均被国会否决，但他提出的加速太空开发的方案获得了国会的支持。这说明
A. 美国进入以高科技为支撑的新经济时代
B. 分权制衡的原则得到一以贯之
C. 冷战思维影响了美国政府决策
D. 美国政府大规模削减民众福利
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肯尼迪任总统期间，提出的增加联邦教育投资、为老年人提供健康保险、大规模减税等立法方案均被国会否决，但加速太空开发的方案获得了国会支持。据此可知美国
A. 冷战思维影响到政府决策 B. 分权制衡受到冲击
C. 缩减福利促进了科技发展 D. 国家垄断深入发展
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下图是反映古巴导弹危机的漫画。漫画中的两个人物是苏联领导人赫鲁晓夫(左)与美国总统肯尼迪。从漫画中可以提取的正确历史信息是
A. 美苏两国力量平衡
B. 美苏两国相互制衡
C. 苏联掌握使用核武器的主动权
D. 美国拥有制约苏联的绝对实力
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下图是反映古巴导弹危机的漫画。漫画中的两个人物是苏联领导人赫鲁晓夫(左)与美国总统肯尼迪。从漫画中可以提取的正确历史信息是
A．美苏两国力量平衡
B．美苏两国相互制衡
C．苏联掌握使用核武器的主动权
D．美国拥有制约苏联的绝对实力
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1962年的古巴导弹事件反映的国际关系特征是
A. 北约与华约的军事对抗
B. 美国与苏联对古巴的争夺
C. “冷战”形势下的美苏争霸
D. 马歇尔计划与经互会的全面对抗
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（选修3：20世纪的战争与和平）
材料 1943年7月25日，意大利发生政变，墨索里尼下台。丘吉尔认为这是大好时机，应当在意大利扩大战果，继而向巴尔干进军，以实现其巴尔干方案，但遭到罗斯福和美国政府的反对。为解决分歧，英美两国首脑于1943年8月14~24日，在加拿大的魁北克举行会议。会议上，两国代表进行了争论。美国方面认识到：苏联在库尔斯克战役中再次获得全胜，完全掌握了苏德战场的战略主动权；在战后的欧洲，若没有美国的支持，英国无力与苏联的巨大军事力量相抗衡；况且，为了维护战后世界的和平和稳定，美国必须与苏联保持友好关系。此外，还有最重要的，只有争取苏联参加对日作战，在远东战场美国才可能“以更少的人力和物力的代价来结束这场厮杀”。由于英国处于依赖美国的地位，美国最后迫使英国同意：英美联军将于1944年5月1日实施“霸王”计划，即在法国北部开辟第二战场。丘吉尔的巴尔干方案又遭到严重挫折。
——摘编自王绳祖《国际关系史》第六卷（1939~1945）
（1）根据材料并结合所学知识，指出英美召开魁北克会议的背景及结果。
（2）根据材料并结合所学知识，分析英美召开魁北克会议的影响。
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