图为有关光合作用的实验装置,以下分析最合理的是
A.试管中收集的气体的量代表了光合作用产生氧气的量
B.探究CO2浓度对光合作用的影响时,碳酸氢钠溶液的浓度越大,试管中收集的气体越多
C.要计算实际光合作用强度,需要测量植物在黑暗处理下的有关数据
D.若培养液中的H2O被18O标记,在植物细胞的液泡中不会出现放射性
高一生物单选题中等难度题
图为有关光合作用的实验装置,以下分析最合理的是
A.试管中收集的气体的量代表了光合作用产生氧气的量
B.探究CO2浓度对光合作用的影响时,碳酸氢钠溶液的浓度越大,试管中收集的气体越多
C.要计算实际光合作用强度,需要测量植物在黑暗处理下的有关数据
D.若培养液中的H2O被18O标记,在植物细胞的液泡中不会出现放射性
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利用如图所示的实验装置进行与光合作用有关的实验,正确的是
A.试管中收集的气体量代表了光合作用产生的氧气量
B.在光下,如果有气泡产生,可以说明光合作用产生氧气
C.为了探究二氧化碳浓度对光合作用的影响,可以用不同浓度的碳酸氢钠溶液进行实验
D.为了探究光照强度对光合作用的影响,用一套装置慢慢向光源靠近,观察气泡产生的速率的变化
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利用图所示的实验装置进行与光合作用有关的实验,正确的是( )
A.在光下,试管中收集的气体量代表了光合作用产生的氧气量
B.在光下,如果有气泡产生,可以说明光合作用产生氧气
C.为了探究二氧化碳浓度对光合作用的影响,可以用不同浓度碳酸氢钠溶液进行实验
D.为了探究光照强度对光合作用的影响,用一套装置慢慢向光源靠近,观察气泡产生的速率的变化
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用金鱼藻在如图的实验装置中进行与光合作用有关的实验,下列说法正确的是
A. 试管中收集的气体量代表了金鱼藻光合作用制造的氧气量
B. 试管中收集的气体量代表了金鱼藻呼吸作用制造的CO2量
C. 探究CO2浓度对光合作用的影响,可用不同浓度的NaHCO3溶液进行实验
D. 探究光照强度对光合作用的影响,应该用光源慢慢靠近该套装置,观察气泡产生的速率变化
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用金鱼藻在如图所示的实验装置中进行与光合作用有关的实验。下列说法正确的是( )
A.试管中收集的气体量代表了金鱼藻光合作用产生的O2量
B.试管中收集的气体量代表了金鱼藻呼吸作用产生的CO2量
C.可用不同浓度的NaHCO3溶液来探究CO2浓度对光合作用的影响
D.可用不同颜色的LED灯来探究光照强度对光合作用的影响
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利用如图所示的实验装置进行与光合作用有关的实验,下列叙述正确的是
A. 试管中收集的气体量代表了光合作用产生的氧气量
B. 在光下如果有气泡产生,可说明光合作用产生了氧气
C. 若将实验装置处于黑暗处,装置中一定没有气泡产生
D. 该装置可以用来探究C02浓度对光合作用速率的影响
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利用如图所示的实验装置进行与光合作用有关的实验,下列叙述正确的是
A. 试管中收集的气体量代表了光合作用产生的氧气量
B. 在光下如果有气泡产生,可说明光合作用产生了氧气
C. 若将实验装置处于黑暗处,装置中一定没有气泡产生
D. 该装置可以用来探究C02浓度对光合作用速率的影响
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利用如图所示的实验装置进行与光合作用有关的实验,一定量的金鱼藻和一定量的碳酸氢钠溶液,下列叙述正确的是( )
A. 试管中收集的气体量代表了光合作用产生的氧气量
B. 在光下,如果有气泡产生,可说明光合作用产生氧气
C. 为了探究二氧化碳浓度对光合作用的影响,可以用不同浓度的碳酸氢钠溶液进行实验
D. 为了探究光照强度对光合作用的影响,用一套装置慢慢向光源靠近,观察气泡产生速率的变化
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利用如图所示的实验装置进行与光合作用有关的实验,一定量的金鱼藻和一定量的碳酸氢钠溶液,下列叙述正确的是( )
A.试管中收集的气体量代表了光合作用产生的氧气量
B.在光下,如果有气泡产生,可说明光合作用产生氧气
C.为了探究二氧化碳浓度对光合作用的影响,可以用不同浓度的碳酸氢钠溶液进行实验
D.为了探究光照强度对光合作用的影响,用一套装置慢慢向光源靠近,观察气泡产生速率的变化
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图是某生物兴趣小组探究不同条件下光合作用和细胞呼吸过程中气体产生情况的实验示意图,装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的CO2浓度在恒定水平。下列几种实验结果(给予相同的环境条件),你觉得不可能出现的是
A. 甲、乙装置中的水滴都右移
B. 甲、乙装置中的水滴都左移
C. 甲装置中的水滴不动,乙装置中的水滴左移
D. 甲装置中的水滴右移,乙装置中的水滴左移
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