“人文精神”主要是指关注人，尊重人的价值，重视人的意志和利益。“人文精神”在不同的时期有不同的内涵。下列能反映启蒙时代人文精神内涵的是
A. “人是万物的尺度”
B. “人是一件多么了不起的杰作”
C. “每个人都是自己的牧师”
D. “思维着的理性成了衡量一切的唯一尺度”
高二历史单选题简单题
“人文精神”主要是指关注人，尊重人的价值，重视人的意志和利益。“人文精神”在不同的时期有不同的内涵。下列能反映启蒙时代人文精神内涵的是( )
A．“人是万物的尺度”
B．“人是一件多么了不起的杰作”
C．“每个人都是自已的牧师”
D．“思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度”
高二历史选择题简单题查看答案及解析
“人文精神”主要是指关注人，尊重人的价值，重视人的意志和利益。“人文精神”在不同的时期有不同的内涵。下列能反映启蒙时代人文精神内涵的是
A. “人是万物的尺度”
B. “人是一件多么了不起的杰作”
C. “每个人都是自己的牧师”
D. “思维着的理性成了衡量一切的唯一尺度”
高二历史单选题简单题查看答案及解析
“人文精神”主要是指关注人，尊重人的价值，重视人的意志和利益。“人文精神”在不同的时期有不同的内涵。下列能反映启蒙时代人文精神内涵的是
A. “人是万物的尺度”
B. “人是一件多么了不起的杰作”
C. “每个人都是自已的牧师”
D. “思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度
高二历史单选题简单题查看答案及解析
“人文精神”主要是指关注人，尊重人的价值，重视人的意志和利益。“人文精神”在不同的时期有不同的内涵。下列反映启蒙时代人文精神内涵的是
A. “人是万物的尺度”
B. “人是一件多么了不起的杰作”
C. “每个人都是自己的牧师
D. “思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度”
高二历史选择题简单题查看答案及解析
“人文精神”主要是指关注人，尊重人的价值，重视人的意志和利益。“人文精神”在不同的时期有不同的内涵。下列能反映启蒙时代人文精神内涵的是（ ）
A．“人是万物的尺度” B．“人是一件多么了不起的杰作”
C．“每个人都是自已的牧师” D．“思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度”
高二历史选择题简单题查看答案及解析
“人文精神”主要是指关注人，尊重人的价值，重视人的意志和利益。“人文精神”在不同的时期有不同的内涵。下列能反映启蒙时代人文精神内涵的是
A. “人是万物的尺度”
B. “人是一件多么了不起的杰作”
C. “每个人都是自已的牧师”
D. “理性成了衡量一切的唯一尺度”
高二历史单选题中等难度题查看答案及解析
“人文精神”主要是指关注人，尊重人的价值，重视人的意志和利益。“人文精神”在不同的时期有不同的内涵。下列能反映启蒙时代人文精神内涵的是( )
A．“人是万物的尺度” B．“人是一件多么了不起的杰作”
C．“每个人都是自己的牧师” D．“思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度”
高二历史选择题简单题查看答案及解析
“人文精神”主要是指关注人，尊重人的价值，重视人的意志和利益。“人文精神”在不同的时期有不同的内涵。下列能反映启蒙时代人文精神内涵的是（ ）
A．“人是万物的尺度” B．“人是一件多么了不起的杰作”
C．“每个人都是自己的牧师” D．“理性思考成了衡量一切的唯一尺度”
高二历史选择题简单题查看答案及解析
“人文精神”主要是指关注人，尊重人的价值，重视人的意志和利益。“人文精神”在不同的时期有不同的内涵。下列能反映启蒙时代人文精神内涵的是（ ）
A．“人是万物的尺度” B.人是一件多么了不起的杰作
C．“每个人都是自已的牧师 D．思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度”
高二历史选择题中等难度题查看答案及解析
“人文精神”主要是指关注人，尊重人的价值，重视人的意志和利益。“人文精神”在不同的时期有不同的内涵。下列能反映启蒙时代人文精神内涵的是
A．“人是万物的尺度” B．人是一件多么了不起的杰作jb1000
C．“每个人都是自已的牧师 D．思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度”
高二历史选择题困难题查看答案及解析