下面是一幅反映近代国际形势的政治漫画,其中的含义显示的时代背景是
A. 普法战争时两方的针锋相对
B. 第一次世界大战前欧洲军事集团的对立
C. 瓜分殖民地时各国的利害冲突
D. 两大集团形成后,内部完全没有了利害冲突,并结成了稳固的利益集团
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下面是一幅反映近代国际形势的政治漫画,其中的含义显示的时代背景是
A. 普法战争时两方的针锋相对
B. 第一次世界大战前欧洲军事集团的对立
C. 瓜分殖民地时各国的利害冲突
D. 两大集团形成后,内部完全没有了利害冲突,并结成了稳固的利益集团
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下面是一幅反映近代国际形势的政治漫画,其中的含义显示的时代背景是
A. 普法战争时两方的针锋相对
B. 第一次世界大战前欧洲军事集团的对立
C. 瓜分殖民地时各国的利害冲突
D. 两大集团形成后,内部完全没有了利害冲突,并结成了稳固的利益集团
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下面是一幅反映近代国际形势的政治漫画,其中的含义显示的时代背景是( )
A.普法战争时两方的针锋相对
B.第一次世界大战前欧洲军事集团的对立
C.瓜分殖民地时各国的利害冲突
D.两大集团形成后,内部完全没有了利害冲突,并结成了稳固的利益集团
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下图是一幅反映近代国际形势的政治漫画,其中的含义显示的时代背景是:
A. 普法战争时两方的针锋相对
B. 第一次世界大战前欧洲军事结盟集团的对立
C. 瓜分殖民地时各国的利害冲突
D. 两大集团形成后,内部完全没有了利害冲突,并结成了稳固的集团利益
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下图是一幅反映近代国际形势的政治漫画,其中的含义显示的时代背景是:
A. 普法战争时两方的针锋相对
B. 第一次世界大战前欧洲军事结盟集团的对立
C. 瓜分殖民地时各国的利害冲突
D. 两大集团形成后,内部完全没有了利害冲突,并结成了稳固的集团利益
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普法战争后,法兰西第三共和国成立,英国漫画家为此创作了题为《玛丽安娜女郎(法国的象征)终于挑好帽子了》的漫画。图中房间衣物凌乱,女郎站在镜子前面,终于选好并戴上了象征共和制度的三色帽。这幅漫画的含义是
A. 法国的政治制度像女郎的时装,可以随时改变
B. 法国的共和制度像女郎的帽子,只是装饰品
C. 法国的政治制度像女郎一样软弱无能
D. 法国的共和制度经过长时间的变动才确定下来
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20世纪的战争与和平
阅读材料,回答问题。
材料
下面两幅图是毕加索的名画。
(1)结合所学知识,分析材料中两幅作品的创作背景,分别指出它们所反映的主题思想。
(2)和平与发展是当今世界的时代主题,但天下井不太平。你认为威胁当今世界和平的主要因素有哪些?
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关于鸦片战争,许多历史学家基于史料进行了深入的研究,但结论差异很大。阅读下列材料:
材料一 中国正当满清嘉庆、道光两朝国势开始下降的时候,世界第一个资本主义国家——英国,已经变成走遍世界寻求殖民地的头等侵略国了。随着工业的发展,英国涌现了许多新兴工业大城,这些工业城市具有大规模的工厂,制造着各种工业品。由于英国工业的飞跃发展,提高了商品对殖民地和其他国家输出的要求;又由于新式交通工具的使用,英国得以广辟新市场和新殖民地。在印度,英国侵略势力继续向广大腹地推进,获得剥削殖民地的无限利益。这个贪婪强暴而又在印度积有经验的英国海盗,对满清政府统治下的封建中国,抱着极大野心,一刻也不肯放松侵略的机会,是势所必然的。
——摘编自范文澜《中国近代史》1947年版
材料二 陈恭禄1934年完成60万字的巨著《中国近代史》,当时被列为大学丛书之一。他认为鸦片战争爆发的原因是中英冲突的结果,这种冲突源自于中英两国误会:中外政教之悬殊,夷夏之别太严。英国要求通商与平等往来,但北京政府不知国际关系之变迁,本于轻视外人之心理,囿于旧档成案,视英国为藩属之国,视为蛮夷,拒绝平等往来,因此战祸之促成,自中国方面言之,殆由于官吏知识之幼稚。战争失败,证明了清代政治上、军备上积弊,非留心外事,彻底改革实无国强之道。对鸦片战争的后果,他认为虽然丧失了部分主权,但五口开放之后,贸易机会之大增,外商教士来华者日多,交通益变,而中国之闭关政策根本上不能生存矣!从总体上看,他对鸦片战争的评价是正面的,从对整个事件的评价来说,他更多的强调中国自身的责任和对中国的积极影响。
——摘编自龚云《反映学者立场的中国近代史研究》
请回答:
(1)据材料一并结合所学,概述范文澜先生对鸦片战争起因及后果的认识。
(2)据材料二,概括指出史学家陈恭禄先生对战争起因及后果的认识。
(3)据上述材料,指出史学家范文澜、陈恭禄两位先生分析鸦片战争的角度有何不同,结合两部著作出版的时代背景推想他们研究鸦片战争的共同原因。
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某中学历史研究学习小组经过中国近代史的学习后,画了一幅漫画(见图2)。你认为该小组所画漫画反映的历史时代最早应是:
A. 鸦片战争爆发前夕
B. 洋务运动时期
C. 鸦片战争结束之后
D. 辛亥革命时期
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某中学历史研究学习小组学习中国近代史后,画了一幅漫画(见下图),你认为该漫画反映的历史时代是
A.鸦片战争前 B.19世纪40年代 C.19世纪六七十年代 D.19世纪90年代
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