宋神宗元丰三年，对职官制度作了改革。宰辅制度恢复了唐三省制规模，以尚书左、右仆射为宰相，左...

宋神宗元丰三年，对职官制度作了改革。宰辅制度恢复了唐三省制规模，以尚书左、右仆射为宰相，左仆射派门下侍郎，行侍中之职，右仆射派中书侍郎，行中书令之职，借以发挥中书揆议、门下审复、尚书承行的职能，实际上权归中书。据此可知元丰改制

A. 有利于提高政府的行政效率　　 B. 消除北宋冗官、冗费、冗兵问题

C. 解决了中央机构体系的弊端　　 D. 完全恢复了隋唐三省六部制

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宋神宗元丰三年，对职官制度作了改革。宰辅制度恢复了唐三省制规模，以尚书左、右仆射为宰相，左仆射派门下侍郎，行侍中之职，右仆射派中书侍郎，行中书令之职，借以发挥中书揆议、门下审复、尚书承行的职能，实际上权归中书。据此可知元丰改制

A. 完全恢复了隋唐三省六部制

B. 消除北宋冗官、冗费、冗兵问题

C. 解决了君权与相权的矛盾

D. 有利于提高政府的行政效率

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【历史一一选修1：历史上重大改革回眸】

材料一宋神宗赵顼元丰三年（1080）在蔡确、王硅的协助下，对职官制度作了改

革，史称元丰改制。宰辅制度在外形上根据唐制恢复三省六部，三省长官空位，尚书左仆射兼门门下侍郎、尚书右仆射兼中书侍郎任宰相，副宰相为尚书丞（左右各1人）和不兼任尚书仆射的门下待郎、中书侍郎担任。代替同中书门下平章事，参知政事

——摘编自维基百科《元丰改制》

材料二元丰三年八月下令，凡省、台、寺、监领空名者一切罢去，使各机构有定

编，定员和固定的职责；许多机构或省或并，如三司归户部和工部，审官院并于吏部，审刑院划归刑部，过去“官”仅用以定录秩、序位著，此次改革，一律“以以阶易官”，自开府仪同三司至将仕共为二十五阶（宋宗时包括选人共三十七阶），此后升迁、体禄等都按新定的《元丰寄禄格》办理，神宗改革职官制度时，没有征询王安石的意见，改制后，行政效车没有提高，比过去还显得拖沓，神宗有些后悔。但由于冗员和冗散机构的裁撤，节省了两万缗的开支，神宗又颇感安心

——摘編自谭风城《论元丰改制》等资料

（1）根据材料概括北宋元丰改制的特点。（

（2）根据材料并结合所学知识，说明北宋元丰改制的实际效果。

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“元丰三年(1080)，……（宋神宗）对职官制度作了改革。……借以发挥中书揆议、门下审复、尚书承行的职能，……许多机构便或省或并，如三司归户部和工部，审官院并于吏部，审刑院划归刑部。”这表明宋神宗元丰三年后

A．君主专制遭到削弱　　　　　　 　　　　　　 B．中央官制实际上是三省六部制

C．中央集权得到加强　　　　　　　　　　　　　 D．中央官制实际上是二府三司制

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“元丰三年(1080)，……（宋神宗）对职官制度作了改革。……借以发挥中书揆议、门下审复、尚书承行的职能，许多机构便或省或并，如三司归户部和工部，审官院并于吏部，审刑院划归刑部”这表明宋神宗元丰三年后

A．君主专制遭到削弱

B．中央官制实际上是三省六部制

C．中央集权得到加强

D．中央官制实际上是二府三司制

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宋神宗在元丰年间推行新政，“以尚书令之贰左、右仆射为宰相，而左仆射兼门下侍郎以行侍中之职，右仆射兼中书侍郎以行中书令之职，而别置侍郎以佐之，则三省互相兼矣”。这有助于

A. 裁汰官吏冗员

B. 促进科学决策

C. 推动政务统一

D. 规范行政流程

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宋神宗元丰年间推行新政，以尚书令的副职左右仆射为宰相，左仆射兼门下长官，右仆射兼中书长官，“则三省互相兼矣”。这有助于

A. 裁汰官吏冗员

B. 促进科学决策

C. 推动政务统一

D. 规范行政流程

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宋神宗元丰年间对职官制度进行了一次重要改革，三省、六部、诸寺监行政体系职权回归，改变了北宋初年三省职司尽归政事堂，六部诸寺监尽为闲职，官、职、差遣交杂的局面。这一改革有助于

A. 加强中央集权

B. 提高决策效率

C. 加强宰相权力

D. 规范政务运作

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宋神宗时，打算将一名转运使处死，宰相蔡确反对，理由是“祖宗以来，未尝杀士人， 臣等不欲自陛下始”。神宗沉吟良久后说：“可与刺面，（发）配远恶处。”门下侍郎惇以“士可杀，不可辱”的理由反对，最后神宗只得作罢。  从材料可以看出

①君权与相权良性互动

②政策有稳定性和延续性

③理学思想影响士大夫人格追求

④宋神宗具有良好的治国素质

A.①②③        B.①③④       C.②③④      D.①②③④

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宋神宗时，打算将一名转运使处死，宰相蔡确反对，理由是“祖宗以来，未尝杀士人，  臣等不欲自陛下始”。神宗沉吟良久后说：“可与刺面，（发）配远恶处。”门下侍郎惇以“士可杀，不可辱”的理由反对，最后神宗只得作罢。（宋代侯延庆：《退斋笔录》）   从材料可以看出

①  君权与相权良性互动

②  政策有稳定性和延续性

③  理学思想影响士大夫人格追求

④宋神宗具有良好的治国素质

A.①②③          B.①③④         C.②③④         D.①②③④

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