生命的“延续和发展”依赖于生物的生殖与发育、遗传和变异以及生物的进化。下面以自然选择学说的...

生命的“延续和发展”依赖于生物的生殖与发育、遗传和变异以及生物的进化。下面以自然选择学说的内容要点为主线，请梳理一下它们之间的相互关系：

(1)生物一般都具有很强的生殖能力，产生大量后代，而它们赖以生存的环境条件是有限的，任何生物要生存下去，就必须进行____。在此过程中，必然有一部分生物个体被淘汰。

(2)哪些个体会被淘汰呢？生物的变异是普遍存在的，但只有那些具有有利变异的个体则容易被淘汰掉。这里所说的“有利变异”是指____的变异。在右图所示的模拟长颈鹿取食树叶的情景中，最后生存下来的应是____（填相应标号）号长颈鹿。

(3)在生物进化中，能遗传给后代的有利变异一定是由____发生变化引起的，这种变异通过生殖和发育过程在子代中表现出来。在有性生殖的过程中，控制这种变异性状的基因在亲子代间传递的“桥梁”是亲代产生的____。

(4)综上所述，生物通过生殖和____维持了种族的延续，又通过____使生命不断地发展。生物的____是生物进化的基础和内因，它是通过生殖和发育实现的。

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生命的延续和发展依赖于生物的生殖和发育、遗传与变异以及进化，下面以自然选择学说的要点为主线，梳理一下它们之间的相互关系，请你据图回答：

（1）在自然界中，生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的，任何生物要生存下去，都为获得足够的食物和空间而进行_______。在这一过程中，必然有一部分生物个体被淘汰。

（2）那么哪些个体会被淘汰呢？生物的变异是普遍存在的，但只有那些具有有利变异的个体才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰掉．即适者_______，不适者________，这就是达尔文的___________学说．这里所谓的“有利变异”是指_________________的变异．在图中的_______号长颈鹿具有有利变异。

（3）在生物进化中，能够遗传给下一代的有利变异必定是由____________改变引起的，这种变异通过生殖和发育过程在子代表现出来，在有性生殖过程中，______是这种物质在亲子代间传递的“桥梁”。

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生命的延续和发展依赖于生物的生殖和发育、遗传与变异以及进化，下面以自然选择学说的要点为主线，梳理一下它们之间的相互关系。

（1）由图可知，长颈鹿的祖先之间的颈长存在着_____。

（2）生物都具有很强的繁殖能力，能够产生大量的后代，而它们赖以生存的条件是有限的，任何生物要生存下去，就得进行_____。在这一过程中，必然有一部分生物个体被淘汰。

（3）那么，哪些个体会被淘汰呢？生物的变异是普遍存在的，但只有那些具有有利变异的个体才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰掉。这里所谓的“有利变异”是指能____的变异。

（4）在生物进化中，能够遗传给下一代的有利变异必定是由_____改变引起的，这种变异通过生殖和发育过程在子代表现出来。在有性生殖过程中，______是这种物质在亲子代间传递的“桥梁”。

（5）综上所述，生物通过遗传使得生命在生物圈中世代相续，生生不息，而生物的变异又使得生命不断发展。生物的_____是生物进化的基础，是通过生殖和发育实现的。

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生命的延续和发展，最基本的环节是（    ）

A、新陈代谢          B、生物进化

C、生殖和发育        D、遗传和变异

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生命的延续和发展，最基本的环节是生物通过(　　)世代相续，生生不息。

A. 新陈代谢　　 B. 生物进化　　 C. 生殖和发育　　 D. 遗传和变异

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生物通过生殖、发育、遗传、变异使生命得到延续和发展．请你运用相关知识，回答下列问题：

（1）生物的生殖方式有多种，如：A．嫁接  B．细胞的分裂生殖  C．用种子繁殖  D．运用试管婴儿技术生殖 E．霉菌的孢子生殖上述生殖方式中属于无性生殖的是________ （填代号）

（2）育种学家为了获得优良的农作物新品种，在实验室内模拟太空中的各种射线、微重力等因素，诱导农作物种子的________ 发生改变来达到目的．

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生物通过生殖、发育、遗传、变异使生命得到延续和发展。请你运用相关知识，回答下

列问题：

（1）人的受精卵在由输卵管进入子宫的过程中，不断进行细胞分裂，形成多细胞的胚胎，此过程发育的营养物质来自　　　　　　　 ．

（2）果蝇的长翅和残翅是一对相对性状，下图是果蝇的遗传图解，分析可知果蝇的是显性性状。

（3）生物的生殖方式有多种，如：

A．嫁接　

B．细菌的分裂生殖　

C．用种子繁殖　

D．运用试管婴儿技术繁殖　

E．霉菌的孢子生殖。上述生殖方式中属于无性生殖的是　　　　　　　 。（填代号）

（4）育种学家为了获得优良的农作物新品种，在实验室内模拟太空中的各种射线、微重力等因素，诱导农作物种子的　　　　　　　 发生改变来达到目的。

（5）一朵基因型为AA的梨花，接受了基因型为aa的梨花花粉，所结果实的果皮基因型为AA，种皮的基因型为　　　　　　 。

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关于生物圈中生命的延续和发展的叙述，正确的是（ ）

A.植物的嫁接是一种有性生殖 B.两栖动物的幼体生活在水中

C.所有的鸡蛋都能孵化出小鸡 D.生物进化与遗传变异没关系

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生物通过生殖、发育、遗传、变异使生命得到延续和发展。请运用相关知识，回答下列问题：

（1）人的受精卵在由输卵管进入子宫的过程中，不断进行细胞分裂，形成多细胞的胚胎，此发育过程所需的营养物质来自___________。

（2）果蝇的长翅和残翅是一对相对性状，图13是果蝇的遗传图解，分析可知果蝇的________是显性性状。

（3）生物的生殖方式有多种。如A.嫁接B.细菌的分裂生殖C.用种子繁殖D.运用试管婴儿技术生殖E.霉菌的孢子生殖。上述生殖方式属于无性的生殖是_______________。

（4）一朵基因型为AA的梨花，接受了基因型为aa梨花花粉，所结果实的果皮基因型为AA，种皮基因型为_________。

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