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说“治世不一道，便国不法古”这句话的是
A.管仲 B.韩非 C.商鞅 D.李斯
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公元前356年，秦国一位新上任的官员在都城咸阳上演了一个“立木取信”的故事。他还说：治世不一道，便国不法古。这位官员是（ ）
A. 李冰 B. 商鞅 C. 管仲 D. 姜尚
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公元前356年，秦国一位新上任的官员在都城咸阳上演了一个“立木取信”的故事。他还说：治世不一道，便国不法古。这位官员是（ ）
A、李冰 B、商鞅 C、管仲 D、姜尚
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材料一：治世不一道，变国不法古。
材料二：商君相秦十年，宗室贵戚多怨恨。
材料三：“孝公用商鞅之法；移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯宗服，获楚魏之师，举地千里，至今之强。”
——李斯《谏逐客书》
请回答：
（1）从材料二看，商鞅变法符合哪家学派的观点？
（2）为什么“商君相秦十年，宗室贵戚多怨恨”？
（3）从材料三可以看出商鞅变法的作用是什么？
（4）你认为商鞅变法能够成功的最主要的原因是什么？
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改革是社会发展的动力，每一个国家，每一个民族要发展进步，就必须与时俱进，敢于改革。根据所学回答问题：
材料一 管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。
——《论语》
材料二 治世不一道，便国不法古。
——商鞅
材料三 （孝文帝）诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。
——《魏书》
（1）春秋时期通过改革成为第一位霸主的人是谁？
（2）战国时期，使秦国成为七国中实力最强国家的改革是什么？变法中有关废除奴隶主贵族特权的内容是哪一项？这次改革有什么作用？
（3）北魏孝文帝也进行了有效的改革，他的改革措施主要有哪些（至少）？这场改革有何进步意义？
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阅读下面的材料，请回答问题。
材料一：管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下
——《论语》
材料二：治世不一道，便国不法古
——商鞅
材料三：战国时期，各诸侯国为了富国强兵，对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革，其中影响最大的是商鞅在秦国的变法。
（1）材料一中的“桓公”是指谁？“管仲相桓公”是指什么历史事件？该历史事件使桓公得到了什么好处？
（2）材料二体现了商鞅的什么主张？请解释这句话。
（3）商鞅代表了当时的哪个阶级？。
（4）商鞅后来为什么被车裂而死？最终，商鞅变法的目的达到没有？请说明理由。
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阅读下列材料，回答问题。
“治世不一道，便国不法古”。——商鞅
①这句话的意思是什么？
②这句话是针对什么人说的？试对商鞅的做法加以评价。
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材料一： 材料一:“治世不一道，便国不法古。” ——《史记·商君列传》
材料二： 商鞅舌战守旧群臣
（1）材料一是哪位政治家说的？这句话反映了哪家学派的思想？（4分）
（2）商鞅当时在哪国变法，指出商鞅变法的目的是什么？（4分）
（3）商鞅变法的主要内容有哪些？（5分）
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“治世不一道，便国不法古”——《史记》（14分）
①这句话是什么意思？（2分）
②商鞅的变法始于何年？是谁支持进行变法的？（2分）
③此语反映了商鞅什么主张？他属于什么学派？（2分）
④此次变法有哪些内容？（4分）
⑤你认为商鞅变法是成功了，还是失败了？为什么？（4分）
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“治世不一道，便国不法古”体现了
A.商鞅变法的精神和原则
B.商鞅变法的具体办法
C.商鞅向奴隶主贵族发出的挑战
D.商鞅向秦国国君立下的保证
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