在“观察水的沸腾”实验中：
（1）某同学组装的仪器如图甲所示，操作错误的是温度计的玻璃泡_____。
（2）纠正错误后，继续实验，使用温度计测量水的温度，图乙中温度计的示数是___℃．当看到水中有大量气泡不断上升、____（选填“变大”、“变小”），到液面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中，这就表明水沸腾了；此时，酒精灯继续加热，水的温度_____（选填“不断升高”或“保持不变”）。
（3）某小组把水加热至沸腾所用的时间较长，其原因可能是_____。
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在“观察水的沸腾”实验中：
（1）某同学组装的仪器如图甲所示，操作错误的是温度计的玻璃泡_____。
（2）纠正错误后，继续实验，使用温度计测量水的温度，图乙中温度计的示数是___℃．当看到水中有大量气泡不断上升、____（选填“变大”、“变小”），到液面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中，这就表明水沸腾了；此时，酒精灯继续加热，水的温度_____（选填“不断升高”或“保持不变”）。
（3）某小组把水加热至沸腾所用的时间较长，其原因可能是_____。
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在“观察水的沸腾”实验中：
（1）某同学组装的仪器如图甲所示，操作错误的是温度计的玻璃泡_____。
（2）纠正错误后，继续实验，使用温度计测量水的温度，图乙中温度计的示数是___℃．当看到水中有大量气泡不断上升、____（选填“变大”、“变小”），到液面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中，这就表明水沸腾了；此时，酒精灯继续加热，水的温度_____（选填“不断升高”或“保持不变”）。
（3）某小组把水加热至沸腾所用的时间较长，其原因可能是_____。
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小华在探究水的沸腾特点实验中：
（1）如图甲所示，操作错误的是温度计的玻璃泡 ．
（2）他纠正错误后继续实验，某时刻温度计的示数如图乙所示，其中读数方法正确的是 （选填“A”、“B”或“C”），示数是 ℃．
（3）实验中，是通过 方式增加水的内能．要缩短加热时间，请写出一种可行的办法： ．
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张华在探究水的沸腾特点实验中：
（1）如图甲所示，操作错误的是温度计的玻璃泡 。
（2）他纠正错误后继续实验，某时刻温度计的示数如图乙所示，其中读数方法正确的是____（选填“A”、“B”或“C”），示数是____ ℃。
（3）实验中，是通过 方式增加水的内能。要缩短加热时间，请写出一种可行的办法： 。
⑷实验中还得到下表中数据：
| 时间（分） | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | …… |
| 温度（℃） | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | …… |
从记录数据可见：此时水的沸点为_______℃，可见此地的大气压 （选填“高于”、“等于”或“低于”） 1标准大气压。
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小强同学在“观察水的沸腾实验”中，安装的实验装置如图a。
（1）该装置中的错误之处是：_____；纠正错误后，进行正确操作后继续实验；
（2）小聪观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图b、c所示。则图__是水在沸腾前的情况。
（3）水沸腾时温度计的示数如图d所示，读数是____℃；说明此时气压____标准大气压（选填“大于”“等于”或“小于” ）。
（4）图e、图f、图g是三名同学作出水的温度随时间变化的图象，你认为其中正确的是图____，分析该图象，可知水沸腾时____保持不变，但要继续_______热。
（5）小明同学发现小强做实验时，从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他想出一条改进措施：_______。
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小强同学在“观察水的沸腾实验”中，安装的实验装置如图a。
（1）该装置中的错误之处是：_____；纠正错误后，进行正确操作后继续实验；
（2）小聪观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图b、c所示。则图__是水在沸腾前的情况。
（3）水沸腾时温度计的示数如图d所示，读数是____℃；说明此时气压____标准大气压（选填“大于”“等于”或“小于” ）。
（4）图e、图f、图g是三名同学作出水的温度随时间变化的图象，你认为其中正确的是图____，分析该图象，可知水沸腾时____保持不变，但要继续_______热。
（5）小明同学发现小强做实验时，从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他想出一条改进措施：_______。
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某同学进行了“水的沸腾特点”实验探究，请回答下列问题：
（1）实验室用温度计利用的原理是 ；
（2）如图甲所示，操作错误的是温度计的 ；
（3）他纠正错误后继续实验，某时刻温度计的示数如图乙所示，其中读数方法正确的是 （选填““A”、“B”或“C”），示数是 ℃；
（4）水在沸腾过程中虽然温度不再升高，但酒精灯要持续加热，这说明液体在沸腾过程中要 ；
（5）图丙中能正确表示实验过程中水温度变化的图象是 （选填“A”“B”“C”或“D”）；
（6）实验中要缩短加热时间，请写出一种可行的办法： ．
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小凡同学在做“观察水的沸腾”实验：
（1）他的操作如图甲所示，其中错误之处是 。
（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图乙所示，为 ℃。
（3）小凡同学在做“观察水的沸腾”实验后，又进一步观察了水的自然冷却过程，他根据实验数据绘出水温随时间变化图像如丙图所示。由图像可知: 水在沸腾过程中温度的特点是 ;做上述实验时是环境温度（即室温）应在 0C左右。
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（6分）小凡同学在做“观察水的沸腾”实验：
（1）他的操作如图甲所示，其中错误之处是 。
（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图乙所示，为 ℃。
（3）(4分)小凡同学在做“观察水的沸腾”实验后，又进一步观察了水自然冷却过程，他
根据实验数据绘出水温随时间变化图像如丙图所示，由图像可知: 水在沸腾过程中温度的
特点是 ;做上述实验时环境温度（即室温）是 0C。
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