（12分）民族团结、国家统一是我国历史发展的主流：
（1）上面是某个历史兴趣小组研究的一个专题表格，请你在答题纸的指定位置填上相应的内容，帮助他们完成学习任务。（8分）
（2）完成表格后，你能判断出这个兴趣小组研究的历史专题是什么？（4分）
九年级历史综合题中等难度题
（12分）民族团结、国家统一是我国历史发展的主流：
（1）上面是某个历史兴趣小组研究的一个专题表格，请你在答题纸的指定位置填上相应的内容，帮助他们完成学习任务。（8分）
（2）完成表格后，你能判断出这个兴趣小组研究的历史专题是什么？（4分）
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（12分）民族团结、国家统一是我国历史发展的主流：
（1）上面是某个历史兴趣小组研究的一个专题表格，请你在答题纸的指定位置填上相应的内容，帮助他们完成学习任务。（8分）
（2）完成表格后，你能判断出这个兴趣小组研究的历史专题是什么？（4分）
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中华民族是一个由56个民族组成的统一的多民族国家。在长期的历史发展中，各民族在政治、经济、文化上相互依存、不可分离。自古以来，民族团结，国家统一是我国历史发展的主流。
结合所学知识，回答下列问题：
（1）我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家的建立者是谁？（1分）
（2）请举一例来说明“唐蕃和同为一家”。（2分）
（3）如图中回族的形成体现了元朝民族融合的趋势，当时还有哪些现象反映这种趋势? 试举一例。（2分）
（4）清朝为了巩固统一的多民族国家，在今天的新疆和西藏地区分别设立了什么机构管理当地事务？（2分）
新疆：
西藏：
（5）新中国成立后，我国制定了民族区域自治制度作为处理民族关系的一项基本国策，充分实现各民族的自由平等和发展进步，增进各民族对祖国的向心力和认同感。请你为各民族的团结写一句祝福话。（1分）
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民族团结、国家统一是我国历史发展的主流。结合所学知识，完成下列问题：
（1）秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家。秦始皇采取了经济、文化、思想方面的哪些措施巩固统一？(3分)
（2）清朝前期是我国统一多民族国家的巩固时期。请指出清朝前期抵抗外来侵略、维护祖国统一的一个事例，并概括指出这一时期清政府是如何对台湾、西藏、新疆地区加强有效管辖的。（6分）
（3）在社会主义现代化建设的新时期，为实现祖国统一，邓小平创造性地提出了哪一伟大构想？举两个典型实例说明这一伟大构想在实践中的成功运用。（4分）
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民族团结、国家统一是我国历史发展的主流。结合所学知识，完成下列问题。(16分)
(1)秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家。秦始皇在经济、思想方面采取了哪些措施来巩固统一的？(4分)
(2)清朝前期是我国统一多民族国家的巩固时期。概括指出这一时期清政府是如何对西藏、新疆地区加强有效管辖的。(各举一例，4分)
(3)请指出明末清初抵抗外来侵略、维护祖国统一的两个事例(4分)
(4)在社会主义现代化建设的新时期，为实现祖国统一，邓小平创造性地提出了哪一伟大构想？(2分)举两个典型实例说明这一伟大构想在实践中的成功运用。(2分)
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我国是一个统一的多民族国家，在历史上，曾出现过分裂的时期，但是国家统一和民族团结始终是历史发展的主流，是全国各民族人民共同的愿望和不变的追求。请回答下列问题。
（1）秦朝的建立者是谁？他对历史发展最大的贡献是什么？
（2）汉武帝时期，西汉出现了大一统的局面。汉武帝在政治、军事和思想上各采取了哪些重要措施促进了大一统局面的形成？
（3）汉武帝时期派张骞两次通西域，由此开辟了一条沟通东西方的重要商路是什么？
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民族团结、国家统一是我国历史发展的主流。改革创新使得社会不断进步。结合所学知识，完成下列问题：(15分)
(1)秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家。秦始皇采取了经济、文化、思想方面的哪些措施巩固统一？(3分)
(2)隋唐时期是我国历史上少有的繁荣与开放的时期。隋朝为了加强南北交通巩固统治开通了什么？(2分)而唐朝为了选拔到有才能的官员而不断完善了什么考试制度？(2分)
(3)清朝前期是我国统一多民族国家的巩固时期。请指出清朝前期抵抗外来侵略、维护祖国统一的一个事例。(2分)
(4)在社会主义现代化建设的新时期，为实现祖国统一，邓小平创造性地提出了哪一伟大构想？(2分)举两个典型实例说明这一伟大构想在实践中的成功运用。(4分)
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（12分）我国是一个统一的多民族国家，民族团结，国家统一是我国历史发展的主流。中华儿女为了维护国家的主权和领土的完整，为了民族的振兴，探求救国救民的道路，作出了不懈的努力。请阅读材料，回答问题。
材料一：中国是一个统一的多民族国家，数千年的中华文明史是在同一观念下实现和维护中华民族大融合、大一统的历史。自秦统一后2200年间，中国统一或基本统一的时间占2/3以上。
材料二：在清朝辽阔的疆土上，生活着汉、满、蒙藏等五十多个民族。清朝在边疆地区，分设机构，进行有效的管辖。清朝统一，加强了各民族之间的经济文化联系，促进了边疆地区的开发，使我国统一多民族国家得到进一步巩固。
材料三：“北洋舰队的覆灭并不是一场战役的失败，而是那场持续数十年求索的失败。”
材料四：“驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权。”
——《同盟会革命纲领》
请回答：
（1）阅读材料一，中国历史上第一次大统一是什么？（1分）有什么意义？（2分）
（2）阅读材料二，为使我国统一多民族国家得到进一步巩固，清政府在西藏和新疆地区都采取了哪些措施？（3分）
（3）材料三中“那场持续数十年的求索”指代的是什么事件？（1分）“求索”失败的根本原因是什么？（1分）
（4）阅读材料四，依据辛亥革命的历史功绩简要分析2011年纪念辛亥革命100周年的理由。（2分）
（5）读史使人明智，从上述四则材料中，你有什么感悟？（至少写出两个方面，2分）
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民族交融推动国家和谐发展，促进文明的进步与经济的繁荣；国家统一，民族团结，是国家强大的基石，是中国历史发展的主流。
（1）试列举一例唐和吐蕃友好交往的史实。
（2）我国是一个多民族国家，元朝时期我国形成了哪个新民族？为实现对全国的有效统治，元朝确立了哪一行政制度？
（3）台湾自古就是中国的领土，元朝设置管辖台湾地区的机构是什么？
（4）宣政院辖地是今天的西藏地区，那么宣政院的设置有什么重要意义？
（5）近来达赖企图策动藏独，台湾蔡英文也有台独言论，作为一个爱国学生，那么你要对台独和藏独势力说些什么？
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我国是一个统一的多民族国家，国家统一和民族团结始终是历史发展的主流，历史转折的关键时刻总有心系国家的改革者不断开拓创新。请回答下列问题。
（改革篇）
材料一：公元前某年，商鞅开始变法。 “一、承认土地私有，允许土地自由买卖。二、按照在前线杀敌的军功大小，授予爵位和相应的耕地、住宅和官职；没有军功，就不能享受贵族特权。三、努力从事农业生产、多缴租税者，免其徭役。四、建立县制，由国君直接委派官吏管理。”听了这些法令，人群中议论纷纷。不同阶层的人对法令褒贬不一。
请回答：
（1）商鞅变法发生在哪一年？得到哪个国君的支持？
材料二：
（2）依据材料二归纳孝文帝改革的内容除此之外，请再写出一项其改革的内容。
（统一篇）
秦汉时期是我国统一的多民族国家的形成和发展时期。
（3）汉武帝时期，为了加强中央集权，实现大一统，他在政治上采取了什么重要措施来解决王国问题？
（政权分立与民族融合）
三国鼎立结束了东汉末年诸侯割据，军阀混战的局面，为西晋的统一奠定了基础。请根据《三国鼎立形势图》正确填写三国的名称。
（4）A： ； B： ；C： 。
（5）三国两晋南北朝时期，国家陷入分裂割据局面，而这一时期南方经济却得到了空前的发展，你认为其原因是什么？从中你能得到什么启示？
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中国是一个统一的多民族国家。民族团结、国家统一是我国历史发展的主流。请回答(9分)
【统一篇】
材料一：图1、图2所示的是古代封建王朝在全国范围内建立了重要的地方行政制度，巩固国家统一。
(1) 源于分封制带来的弊端，春秋战国时期，诸侯割据争霸，最先称霸的是哪个诸侯？结合图一，秦始皇为了巩固统一，建立了怎样的地方行政制度？(2分)
(2) 秦朝以后，第二个实现大规模统一的是哪个朝代？为加强中央集权，它开创了什么行政制度？(2分)
(3) 图二反映了元朝建立了怎样的行政制度来巩固对全国的统治？(1分)
【团结篇】
材料二：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”——唐太宗
(4) 材料二反映了唐太宗采取怎样的民族政策？(1分)
材料三：诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。——孝文帝
(5) 材料三反映了北魏孝文帝推行什么政策？这一政策顺应了怎样的历史潮流？(2分)
(6) 民间有“明修长城清修庙”的说法，反映了清朝统治者实行了颇具远见卓识的民族政策，请举一例说明。(1分)
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