阅读大事年表，回答问题。（1）根据大事年表，指出孙中山先生在19世纪末到20世纪初的活动体...

阅读大事年表，回答问题。

（1）根据大事年表，指出孙中山先生在19世纪末到20世纪初的活动体现了其救国思想发生了什么变化？结合所学知识，概括这一变化出现的原因。

（2）根据大事年表，概括孙中山先生在辞去临时大总统之后的活动内容，并分析其作用。

（3）根据以上探究并结合所学知识，请谈谈你对孙中山先生的认识。

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阅读下列材料，回答问题。

材料一　 18世纪的欧洲，有一批进步的思想家对封建制度和教会进行批判，并提出民主、自由、平等，大力倡导科学理性。

（1）材料一中思想变化发生在哪个国家？依据材料并结合所学知识，指出这种思想促进哪次革命的发生？

材料二　 17、18世纪，英、法、美资产阶级革命狂潮迭起，为资本主义发展扫清了障碍，欧美先进国家自此在世界性的巨变中居于主导地位。

（2）资产阶级革命期间，英国、美国、法国分别颁布了哪些资产阶级性质的法律文件？

（3）美国独立战争的性质是怎样的？转折点是哪一事件？

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根据材料回答问题（15分）。

17—19世纪世界历史发生了重大变化，依据所学知识（附表）回答以下问题：

附表：世界大事年表

（1）把上面材料中的空白处补充完整。（2分）

（2）17—18世纪欧洲的王权发生了什么变化？（1分）

（3）17—19世纪上半期，欧美历史发展的时代特征是什么？（2分）欧美在科技领域发生了什么巨大变化？（2分）

①英国大革命后、法国拿破仑、美国1787年，都颁布了什么法律性文件？（3分）②这些法律性文件在当时的共同作用是什么？（2分）③对此我国社会主义建设中应加强哪一方面的工作？（1分）谈谈你的看法（2分）

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（12分）阅读材料，结合所学知识，回答问题。

材料一 近一个世纪以来，中国先后发生了三次革命，第一次革命是孙中山先生领导的辛亥革命……第二次革命，就是新民主主义革命和社会主义革命……第三次革命，是改革开放这场新的伟大革命……中国共产党领导的第一次革命把半殖民地半封建的旧中国变成社会主义新中国：第二次革命是把一个经济文化落后的国家变成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

——2011年4月25日《人民日报》

（1）依据材料一的论述，指出中国共产党领导的第一次革命和第二次革命的名称。（4分）为实现第二次革命的目标，中国共产党领导人民开创了一条什么道路？（2分）

材料二  90年来，中国共产党由小到大，由弱变强，领导中国人民冲破重重难关，夺取了革命斗争和经济建设的一个又一个胜利……可以说，中国共产党的历史，就是不断从胜利走向胜利的历史。

——《光辉的历程——庆祝中国共产党建党90周年专辑》

（2）90年来，中国共产党领导中国人民“不断从胜利走向胜利”。请把下表中①②③所对应的内容填写在表格下面的空白处。（6分）

① ________

② ________

③ ________

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阅读材料，回答问题：

材料一：近一个世纪以来，我国先后发生了三次伟大革命——孙中山先生领导的辛亥革命、中国共产党领导的新民主主义革命和社会主义革命、改革开放。

（1）中国共产党领导的新民主主义革命和社会主义革命奠定了中华民族伟大复兴之基。请你分别列举出这两次革命胜利的标志性事件。（2分）

材料二：三十多年前，中国进入了社会主义现代化建设新时期，三十多年的征程，中华民族终于以崭新的姿态重新屹立于世界民族之林，迎来了中华民族伟大复兴的光明前景。

（2）三十多年前，开启了社会主义现代化建设新时期的是哪一历史事件？三十多年的征程我们找到了一条怎样的中华民族伟大复兴之路？（4分）

材料三：1978年和2008年我国部分经济数据比较表：

（3）请你结合上面表格内容，说明坚持改革开放的必要性。（8分）

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时代造就伟大人物，伟大人物影响时代。阅读材料，回答下列问题。

（1）根据资料一说说孙中山20世纪为中华民族做出的主要贡献有哪些。

（2）结合所学知识，指出资料二中毛泽东同志“创造性地解决了这一问题”指什么。

（3）运用史实说明共产党人是孙中山先生革命事业的“继承者”。

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制度或道路的创新，推动时代快速发展。阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一　　 20 世纪，在孙中山、毛泽东、邓小平三位世纪伟人领导下，中国人民为实现

“救国之梦”“建国之梦”“强国之梦”进行了不懈的探索，改变了中国前进的方向。

（1）上图材料中中国人民“醒过来”、“站起来”“富起来”分别代表的标志性事件是什么？“富起来”代表的标志性事件在中国开创了什么新的道路？

材料二

（2）结合材料二及所学知识，说明 1921 年后苏俄（联）粮食产量出现的变化及原因。你 如何理解罗斯福所说的“旧民主秩序的新应用”？

（3）综合上述材料，分析制度创新对于我们的启示。

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制度或道路的创新，推动时代快速发展。阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一　　 20 世纪，在孙中山、毛泽东、邓小平三位世纪伟人领导下，中国人民为实现

“救国之梦”“建国之梦”“强国之梦”进行了不懈的探索，改变了中国前进的方向。

（1）上图材料中中国人民“醒过来”、“站起来”“富起来”分别代表的标志性事件是什么？“富起来”代表的标志性事件在中国开创了什么新的道路？

材料二

（2）结合材料二及所学知识，说明 1921 年后苏俄（联）粮食产量出现的变化及原因。你 如何理解罗斯福所说的“旧民主秩序的新应用”？

（3）综合上述材料，分析制度创新对于我们的启示。

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20世纪，有三位站在时代前列的伟大人物，领导了中国的革命和建设。阅读

下列材料，回答相关问题。

【救国篇】

材料一　 孙中山早年在檀香山广州，香港等地读书，开始接触西方的一些社会政治学说。他从香港西医书院毕业后开业行医，通过行医实践，孙中山认为“医术救人，所济有限”，而“医国”比“医人”更重要。

（1）依据材料并结合所学知识指出孙中山“医国”的主要历史功绩。

【建国篇】

材料二　 以毛泽东为核心的第一代中央领导集体领导全国人民经过二十八年的浴血奋战，推翻了压在中国人民头上的三座大山，建立了新中国，古老的中国以崭新的姿态屹立在世界东方。

（2）新中国成立于何时？结合所学知识，谈谈你对“崭新的姿态”的理解.

【强国篇】

材料三　　 20世纪的最后20多年，在世界的东方，邓小平领导中国进行了一场卓有成效的社会变革，解放了思想的中国人焕发了蓬勃的创造力，开创了一条走向民富国强的道路。

（3）据材材料三所述，结合所学知识指出“一场卓有成效的社会变革”以什么历史事件为开端？在这场社会变革前后，中国共产党的工作重点分别是什么？

（4）依据三则材料结合所学知识，说说三位伟人的共同追求是什么？

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阅读材料，回答问题。（17分）

20世纪是中国发生巨大变化的100年，在这100年中，中国人民醒过来了，站起来了，富起来了。据此回答下列问题。

（1）为使中国人民“醒过来”，1894—1912年间孙中山做了哪些努力？（6分）

（2）为领导中国人民“站起来”，20世纪20年代，毛泽东总结革命的经验和教训，开创了一条中国式的革命道路。简述这一条革命道路开辟的背景、内容及对我们的启示。（6分）

（3）领导中国人民“富起来”的是谁？为使广大农民脱贫致富，在他的支持下，中国农村进行了怎样的改革？有何意义？（5分）

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