阅读下面语段，完成小题。
雨后游六桥记(袁宏道)
寒食后雨①，予曰此雨为西湖洗红，当急与桃花作别，勿滞②也。午霁③，偕诸友至第三桥，落花积地寸余，游人少，翻④以为快。忽骑者白纨⑤而过，光晃衣⑥，鲜丽倍常，诸友白其内⑦者皆去表⑧。少倦，卧地上饮，以面受花，多者浮⑨，少者歌，以为乐。偶艇子出花间，呼之，乃寺僧载茶来者。各啜一杯，荡舟浩歌而返。
（注释）①雨：下雨。②滞：停止，拖延。③霁：雨停。④翻：反而。⑤纨：细绢，细的丝织品。⑥光晃衣：衣上白光浮动。⑦白其内：穿着白色内衣。⑧去表：脱去外衣。⑨浮：罚酒。
1.下列各句中加点词的用法不同的一组是( ）。
A.予曰此雨为西湖洗红 属予作文以记之
B.偕诸友至第三桥 宠辱偕忘
C.予曰此雨为西湖洗红 落红不是无情物
D.呼之，乃寺僧载茶来者 马之千里者
2.本文与《醉翁亭记》都写了游玩之中的饮酒之乐，这两种“乐”不完全相同，请说说有什么不同。
八年级语文课外阅读困难题
阅读下面语段，完成小题。
雨后游六桥记(袁宏道)
寒食后雨①，予曰此雨为西湖洗红，当急与桃花作别，勿滞②也。午霁③，偕诸友至第三桥，落花积地寸余，游人少，翻④以为快。忽骑者白纨⑤而过，光晃衣⑥，鲜丽倍常，诸友白其内⑦者皆去表⑧。少倦，卧地上饮，以面受花，多者浮⑨，少者歌，以为乐。偶艇子出花间，呼之，乃寺僧载茶来者。各啜一杯，荡舟浩歌而返。
（注释）①雨：下雨。②滞：停止，拖延。③霁：雨停。④翻：反而。⑤纨：细绢，细的丝织品。⑥光晃衣：衣上白光浮动。⑦白其内：穿着白色内衣。⑧去表：脱去外衣。⑨浮：罚酒。
1.下列各句中加点词的用法不同的一组是( ）。
A.予曰此雨为西湖洗红 属予作文以记之
B.偕诸友至第三桥 宠辱偕忘
C.予曰此雨为西湖洗红 落红不是无情物
D.呼之，乃寺僧载茶来者 马之千里者
2.本文与《醉翁亭记》都写了游玩之中的饮酒之乐，这两种“乐”不完全相同，请说说有什么不同。
八年级语文课外阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文言文，完成小题。（12分）
雨后游六桥记
袁宏道
寒食后雨①,予曰此雨为西湖洗红②，当急与桃花作别，勿滞③也。午霁④，偕诸友至第三桥，落花积地寸余，游人少，翻⑤以为快。忽骑者白纨而过，光晃衣⑥，鲜丽倍常，诸友白其内⑦者皆去表⑧。少倦，卧地上饮，以面受花，多者浮⑨，少者歌，以为乐。偶艇子出花间，呼之，乃寺僧载茶来者。各啜一杯，荡舟浩歌而返。
【注释】①雨：下雨。②洗红：为花洗尘送别。③滞：停止，拖延。④霁：雨停。⑤翻：反而。⑥光晃衣：衣上白光浮动。⑦白其内：穿着白色内衣。⑧去表：脱去外衣。⑨浮：罚酒。
1.解释下列划线词在文中的意思。（2分）
（1）偕诸友至第三桥（ ）
（2）翻以为快（ ）
2.用现代汉语解释文中画线句子。（6分）
（1）少倦，卧地上饮，以面受花，多者浮，少者歌，以为乐。
（2）偶艇子出花间，呼之，乃寺僧载茶来者。
3.本文与《醉翁亭记》都是游记，都写游玩之乐，两者的乐趣有什么不同？（4分）
八年级语文文言文阅读简单题查看答案及解析
晚游六桥待月记①
西湖最盛，为春为月②。一日之盛，为朝烟，为夕岚③。
今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒④，与杏桃相次开发，尤为奇观。石篑⑤数为余言:傅金吾园中梅，张功甫玉照堂故物也，急往观之。余时为桃花所恋，竟不忍去。
湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨⑥之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。
然杭人游湖，止午、未、申三时；其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。
月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉?
（注释）①此文为作者辞官后，乘兴漫游吴越时所作。六桥指西湖苏提上的六座桥。②为春为月:意为是春天月夜。③夕岚:傍晚山里的雾气。④勒:制约、控束。⑤石篑:即陶望龄，是作者的朋友。⑥罗纨(wán):这里是指穿罗纨制作的衣服的人。⑦夕舂( chōng):夕阳。
1.下列选项中加点字意思相同的一组是（ ）
A.今岁春雪甚盛 急湍甚箭（《与朱元思书》）
B.与杏桃相次开放 念无与为乐者（《记承天寺夜游》）
C.张功甫玉照堂故物也 故渔者歌曰（《三峡》）
D.止午、未、申三时 四时俱备（《答谢中书书》）
2.将下列句子译成现代汉语。
①余时为桃花所恋，竟不忍去。
②安可为俗士道哉?
3.本文原题为《晚游六桥待月记》，通篇却在写花写人，有何作用?文章抒发了作者怎样的情感？
4.《记承天寺夜游》中苏轼说，“但少闲人如吾两人者耳”，读了本文，你觉得作者能成为第三位“闲人”吗？结合本文，请说说你的理由？
八年级语文课外阅读简单题查看答案及解析
阅读下面文言文，完成下面小题。
西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。石篑数为余言：傅金吾园中梅，张功甫玉照堂故物也，急往观之。余时为桃花所恋，竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨①之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。然杭人游湖，止午未申②三时；其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂③未下，始极其浓媚。月景尤为清绝：花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？
（袁宏道《晚游六桥待月记》，有删节）
（注）①罗纨（wán）：丝织品。②午未申：指午时、未时、申时三个时辰，相当于现在从上午十一时至下午五时的这一段时间。③夕舂：夕阳。
1.(1)解释下列句中加点词的意思。
①今岁春雪甚盛（___________________）
②尤为奇观（____________________）
③窥谷忘反（____________________）
④乘奔御风（____________________）
2.下列各句与例句中“之”的用法不相同的一项是( )
例句: 多于堤畔之草
A.山川之美 (《答谢中书书》) B.春冬之时 (《三峡》)
C.实是欲界之仙都 (《答谢中书书》) D.而两狼之并驱如故 (《狼》)
3.翻译下列句子。
(1)余时为桃花所恋，竟不忍去。
(2)夕日欲颓，沉鳞竞跃。(《答谢中书书》）
4.本文与《记承天寺夜游》同是借月抒情，两篇文章抒发的情感有什么不同?
八年级语文课外阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面古诗，完成题目。
晓出净慈寺送林子方
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
1.下面对这首诗的理解，不正确的一项是（ ）
A. 这首诗写的是六月里一个黄昏西湖的美丽景色。
B. 送别诗一般都是抒发诗人送别之情的，这首诗却以写景代替送人，构思别致。
C. 诗中的“莲”“荷”指的是同一事物，诗人把二字错开使用，是为了避免重复。
D. 这首诗从大处着笔，着力渲染，描绘了一幅天空日丽、红碧交辉的彩色画面。
2.《晓出净慈寺送林子方》诗中的“红”字与杜牧笔下的“千里莺啼绿映红”中的“红”字意思是否一样？为什么？
3.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
八年级语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
阅读下面文字，完成下面小题
杭州是中国的一个历史文化重镇和商贸中心千百年来，①从白居易到苏东坡，西湖到大运河，桨声摇曳；八千年的跨湖桥文化、五千年的良渚文明，杭州的悠久历史和文化传说，扣人心弦。杭州是创新活力之城，电子商务蓬勃发展，在杭州点击鼠标，联通的是整个世界。杭州也是生态文明之都，山清水秀，晴好雨奇，浸透着江南韵味，凝结着世代匠心。杭州更是东方品质之城，大气开放，充满活力，②连续11年入选《中国最具幸福感城市》榜单，一辆“小红车”就可以体会悠哉的慢生活。③这座城市人文荟萃，精致和谐，它浪漫、优雅、温暖的风骨感染着每一个人，④所以说“江南忆，最忆是杭州”。
1.文段中加点的词语，运用不正确的一项是
A.摇曳 B.扣人心弦 C.山清水秀 D.凝结
2.文段中画线的标点，使用有误的一项是
A.① B.② C.③ D.④
八年级语文基础知识综合中等难度题查看答案及解析
阅读下面一首诗．完成下面题目。(共4分)
春游湖
宋?徐俯
双飞燕子几时回？
夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不渡，
小舟撑出柳阴来。
1."小舟撑出柳阴来"一句表现了作者什么心情？
2.春游湖的夹岸桃花蘸水开的"蘸"用的十分传神,请作简要赏析。
八年级语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
阅读下面文言文，完成小题。
（甲） 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日，更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余，大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
（《湖心亭看雪》）
（乙）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（《记承天寺夜游》）
（注：此文为苏轼因“乌台诗案”被贬至黄州，于贬居的第四年所作。）
1.解释下列加点词语。
（1）上下一白 （2）及下船
（3）欣然起行 （4）怀民亦未寝
2.用“/”划出下面句子两处停顿。
湖 中 人 鸟 声 俱 绝
3.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）湖中焉得更有此人？
（2）但少闲人如吾两人者耳。
4.下面表述不正确的一项是（ ）
A.甲文“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”字，从听觉入手，写出了寒冬雪后西湖的冷寂。
B.甲文写金陵人饮酒的场面，是为了突出雪景的迷人。
C.乙文寥寥数语描绘了月夜小景，语言凝练而又意味深长。
D.乙文第二、三句中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。
5.甲、乙两文在写景的同时，都抒发了作者独特的感受。说说你从这两篇文章中分别读出了作者怎样的心境。
甲文：______________________________
乙文：______________________________
八年级语文对比阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面语段，完成小题。
湖心亭看雪 张岱
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日,更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
1.给下列加点字注音。
毳 ( ) 衣 沆 砀 ( )
2.下列加点词意义相同的一项是( )
A. 白：上下一白 余强饮三大白而别 B. 余：余住西湖 上下十余里间
C. 更：更定矣 湖中焉得更有此人 D. 及：及下船 及郡下，诣太守说如此
3.补出下列语句的省略成分。
(1) ( )到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。
(2) 见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”( )拉余同饮。
4.翻译下列句子。
(1)雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。
(2) 湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
5.“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”写出什么意境？此句在全文有何作用？
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面一篇文章，完成小题。
站牌下的约定
孙道荣
西湖往南。一路景区。有一个公交车站，叫九溪。
每天一早，这个公交站牌下，就会站满了人，赶着上班的，背着书包去上学的，转车去景区看风景的。
一辆公交车来了，一辆公交车开走了。
早晨的阳光，淡淡地将树梢点亮。
不知道从哪一天开始，站牌下，出现了一对母女。女孩手里捧着一本书，妈妈弯下腰，手指着书，一行行教女孩读。偶尔会抬起头，看看公交车来的方向。
春寒料峭，女孩的双手和小脸，都冻得红红的。女孩的读书声，清脆，响亮，细听听，还有一点点颤音。
候车的人纷纷侧目，好奇地注视着这对母女。连等车的时间，都不放过，教孩子拼音识字呢。这个母亲，可真够操劳，真够费心的。
一辆开往郊区的公交车驶来了。妈妈匆匆交代女孩几句，跑向公交车。妈妈跳上了车，女孩捧着书，看着车门关上，目送公交车开远，才捧着书，走开。
每天早晨都是这样。
奇怪的是，有时候是妈妈先到公交车站，有时候却是女孩先到。
遇到天气不好，妈妈就会领着孩子到车站边的一家单位的门廊下，教孩子读书。
一天也没有间断过。
有一天，终于有位乘客忍不住，走过去问妈妈：“你女儿学习真用功，几岁了?”
妈妈抬起头，摇摇头，她不是我女儿。
“那你们是……？”
“妈妈”说，我也是等公交车的。她是附近一个清洁工的女儿，我见她没学上，经常一个人在车站附近孤单地游荡，我就想，能帮她一点儿，是一点儿。所以，我就和她约定，每天我早一点来等车，教她十几分钟。
原来是这样。
说完，“妈妈”走到一边，继续教孩子。那天，教的是课文《春天来了》：“春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。/小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?/早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧……”
那位乘客，偷偷地用手机拍了几张照片，寄给了报社。
报社进行了跟踪报道。记者很快了解到，女孩叫花花。花花在老家已经读过一年级了,今年春节之后，在杭州做环卫工的父母，将花花从老家接了过来，却一直没联系上学校。花花每天孤单地跟着父母去扫马路,遇到了等公交车的“妈妈”，于是，便有了这个公交站牌下的约定。
花花和公交站牌下“妈妈”的故事，感动了杭州。热心的人们四处奔波，为花花联系学校。很快，花花的学校落实了下来。花花可以像别的孩子一样，每天背着书包，去宽敞亮堂的学读书去了。
而那位公交车站的“妈妈”，记者根据其本人意愿，没有透露，人们只知道，她是一位普通的职员，也是一位普通的母亲，她的孩子，正在读中学。她给记者发了一条短信：“不要把笔墨放在我这里，好心人很多，谁都会去做的。”
“妈妈”和花花在公交站牌下的约定，就此结束了。她是这个春天最美丽的一个约定，像一股暖流，温暖着我们的心。
1.请说说站牌下是一个怎样的约定。
2.文章先写“母女俩”每天在公交站学习的情景，然后才逐渐揭示出真实情况。这样安排结构有什么好处？
3.请你阐述文中是如何通过侧面描写来表现那位“妈妈”的品质的。
4.说说文章结尾句的深刻含义。
她是这个春天最美丽的一个约定，像一股暖流，温暖着我们的心。
5.阅读以下两段文字，具体说说这两篇记叙类文章中景物描写的作用。
【A】早晨的阳光，淡淡地将树梢点亮。……春寒料峭……（选自《站牌下的约定》）
【B】中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着或，也须穿上棉袄了。
（选自《孔乙己》）
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