历史地图能够准确反映时空观念。下列现象发生在下图所反映的历史时空之中的是A.物种交流巩固了...

历史地图能够准确反映时空观念。下列现象发生在下图所反映的历史时空之中的是

A. 物种交流巩固了地中海的贸易中心地

B. 西方走上了殖民扩张的道路

C. 达·伽马开创了人类环球航行的壮举

D. 推动了文艺复兴的兴起

九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析

历史地图能够准确反映时空观念。下列现象发生在下图所反映的历史时空之中的是

A.物种交流巩固了地中海的贸易中心地

B.西方走上了殖民扩张的道路

C.达·伽马开创了人类环球航行的壮举

D.推动了文艺复兴的兴起

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时空观念是历史学科的核心素养之一。历史地图可以直观的再现历史。下图反映的历史形势应属于

A. 西周分封

B. 春秋争霸

C. 战国七雄

D. 五代十国

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学习历史地图有利于培养我们的时空观念。关于下面两幅图片反映史实及其影响的说法正确的是

A.左图战斗的指挥官是朱德；右图战役揭开了人民解放军战略决战的序幕

B.左图战斗是抗战以来正面战场取得的首次胜利；右图战役开了人民解放军战略反攻的序幕

C.左图战斗是抗战以来正面战场取得的首次胜利；右图战役的胜利结束了国民党在大陆的统治

D.左图故役是抗战中最大规模的战役：右图战役的胜利使北平获得了和平解放

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提升历史学科素养，是学习历史的重要目标。结合所学知识，回答下列问题。

（1）学习历史要准确把握时空观念。下图中①处的历史事件是什么？下图反映了该国革命过程具有什么特点？

（2）学习历史要善于从史料中获取信息。从图7和图8中任选一个，写出你获得的信息。结合所学知识，说明图7与图8之间的关系。

（3）家国情怀是学习和探究历史的人文追求。下图材料反映了五四运动怎样的性质？体现了青年学生的什么精神品质？

（4）历史解释的过程就是不断接近历史真实的过程。关于戊戌变法有人说它是“一场救亡图存的爱国运动”，也有人说它是“一场资产阶级改良运动”。你同意哪一种观点？请说明理由。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰）

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提升历史学科素养，是学习历史的重要目标。结合所学知识，回答下列问题。

（1）学习历史要准确把握时空观念。下图中①处的历史事件是什么？下图反映了该国革命过程具有什么特点？

（2）学习历史要善于从史料中获取信息。从图7和图8中任选一个，写出你获得的信息。结合所学知识，说明图7与图8之间的关系。

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历史地图显示了历史的空间格局。某校九年级（1）班同学开展了“历史地图中的中国与世界”的主题探究活动，请你参与。

（时空观念）

（1）图一中反映出美国与其他帝国主义国家在侵华政策上的矛盾是“　　 　”政策。根据图二回忆：中国人民抗日战争的起点是　　 　。

（2）图三中的“一带一路”指的是　　 　 和　　 　。

（历史阐述）

（3）同学们通过分别探究图一、图二和图三中的“世界形势和中国局面”，分别得出“侵略与瓜分”、“衰败到振兴”、“改革中崛起”的结论。请结合上述图片和所学历史知识简要说明。

“侵略与瓜分”：　　 　

“衰败到振兴”：　　 　

“改革中崛起”：　　 　

（情感价值）

人类只有一个地球，各国共处一个世界。共同发展是持续发展的重要基础，符合各国人民长远利益和根本利益。我们生活在同一个地球村，应该牢固树立命运共同体意识，顺应时代潮流，把握正确方向，坚持同舟共济，推动亚洲和世界发展不断迈上新台阶。

﹣﹣习近平《共同创造亚洲和世界的美好未来》

（4）通过本次活动，结合上述材料，谈谈你的认识。

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提升历史学科素养，是学习历史的重要目标。阅读材料，回答问题。

（1）学习历史要准确把握时空观念。图1中①处的历史事件是什么？图1反映了乡国革命过程具哪两个特点？

（2）学习历史要善于从史料中获取信息，养成史料实证素养。从图2和图3中任选一个写出你获得的信息。结合所学知识，说明图2和图3与这场战争之间的关系。

（3）家国情怀是学习和探究历史的人文追求。图4材料中的口号反映了五四运动怎样的性质？体现了青年学生的什么精神品质。

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下列历史事件能够促进东西方国家和民族之间交流的有(　 )

①希波战争 ②亚历山大东征 ③罗马对东地中海地区的征服 ④马可·波罗东游

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

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提升历史学科素养，是学习历史的重要目标。

（时空观念）

（1）学习历史要准确把提时空观念。下列图示中A处是俄国历史上的一次重要改革，这次改革有什么积极作用？B处是列宁领导实施的什么政策？

（史料实证）

（2）论从史出的史证意识是历史学科素养的重要表现。战争是对生命财产的漠视，是对人类文明的摧残。依据如图，分别写出揭露战争罪恶的史事。

（家国情怀）

（3）家国情怀是学习和探究历史的人文追求。下列歌词中“跨过鸭绿江”的是哪一支英勇之师？他们跨过鸭绿江的目的是什么？

（历史解释）

（4）历史解释是对历史事件进行理性分析和客观评判的态度与能力。立足亚洲看日本，“明治维新的成功是亚洲之幸，也是亚洲之不幸”。结合所学知识加以说明。

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