阅读下面这首诗歌，完成各题。
早发始兴江口至虚氏村作①
（唐）宋之问
候晓逾闽峤，乘春望越台。
宿云鹏际落，残月蚌中开。
薜荔摇青气，桄榔翳碧苔。
桂香多露裛②，石响细泉回。
抱叶玄猿啸，衔花翡翠来。
南中虽可悦，北思日悠哉。
鬒③发俄成素，丹心已作灰
何当首归路，行剪故园莱④。
[注]①本篇作于诗人贬官南行途中。②“裛”：yì通“浥”，打湿的意思。③鬒:zhěn,(须发)又黑又密。④莱：草名，又名藜，生田间、路边、荒地、宅旁等地。为古代贫者常食的野菜。
1.下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是
A. 诗歌开头交代了时间为“晓”，以晨空特有的“宿云”、“残月”描写早发时的景象。
B. 诗歌中，“宿云”、“残月”为实景，“鹏际落”、“蚌中开”是诗人的联想，为虚写。
C. 诗人从视觉、嗅觉、听觉三个角度，描绘令人赏心悦目的南国景色，铺排有序。
D. 诗人描写了黑猿或抱着青翠的枝叶，或攀折花朵，或高声啼叫，整个画面极富生机。
2.“南中虽可悦，北思日悠哉”这两句表达了诗人怎样的复杂情感？请结合全诗加以分析。
高三语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首诗歌，完成各题。
早发始兴江口至虚氏村作①
（唐）宋之问
候晓逾闽峤，乘春望越台。
宿云鹏际落，残月蚌中开。
薜荔摇青气，桄榔翳碧苔。
桂香多露裛②，石响细泉回。
抱叶玄猿啸，衔花翡翠来。
南中虽可悦，北思日悠哉。
鬒③发俄成素，丹心已作灰
何当首归路，行剪故园莱④。
[注]①本篇作于诗人贬官南行途中。②“裛”：yì通“浥”，打湿的意思。③鬒:zhěn,(须发)又黑又密。④莱：草名，又名藜，生田间、路边、荒地、宅旁等地。为古代贫者常食的野菜。
1.下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是
A. 诗歌开头交代了时间为“晓”，以晨空特有的“宿云”、“残月”描写早发时的景象。
B. 诗歌中，“宿云”、“残月”为实景，“鹏际落”、“蚌中开”是诗人的联想，为虚写。
C. 诗人从视觉、嗅觉、听觉三个角度，描绘令人赏心悦目的南国景色，铺排有序。
D. 诗人描写了黑猿或抱着青翠的枝叶，或攀折花朵，或高声啼叫，整个画面极富生机。
2.“南中虽可悦，北思日悠哉”这两句表达了诗人怎样的复杂情感？请结合全诗加以分析。
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阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
早发始兴江口至虚氏村作①
宋之问
候晓逾闽嶂，乘春望越台②。
宿云鹏际落，残月蚌中开。
薜荔摇青气，桄榔翳碧苔。
桂香多露裛③，石响细泉回。
抱叶玄猿啸，衔花翡翠来。
南中虽可悦，北思日悠哉。
鬒发俄成素，丹心已作灰。
何当首归路，行剪故园莱④。
（注）①本诗作于诗人贬官南行途中。②越台：即越王台，又作粤王台，昔尉陀于广州越秀山立台，以朝汉室，号为“朝台”。③裛（yì）：通“浥”，沾湿。④莱（lái）：草名，即藜。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是
A. 开头四句，点题中的“早发”，交代了时间是在“春”、“晓”。并以晨空特有的“宿云”、“残月”极力渲染早发时的景象。
B. “南中虽可悦，北思日悠哉。”两句承上启下，“虽”字是句中之眼。“南中可悦”四字总括前面写景的笔墨，“北思日悠”转入情感抒发。
C. “鬒发俄成素，丹心已作灰。”两句说明贬谪对诗人的打击，黑发俄顷变白，丹心已成死灰，并暗示官场荣辱无常，增强人生沧桑之感。
D. “何当首归路，行剪故园莱。”两句的感情直承上二句，并与“北思”二字相呼应。诗人含蓄委婉地表达自己思乡之情和归隐田园之意。
2.后人评价此诗描写南国景物很出色，请结合全诗分析诗人描写景物的技巧。
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阅读下面诗歌，回答下列小题。
阅读下面这首宋词，完成（1）—（2）题。（8分）
南柯子 仲殊
十里青山远，潮平路带沙。数声啼鸟怨年华。又是凄凉时候在天涯。
白露收残月，清风散晓霞。绿杨堤畔问荷花：记得年时沽酒那人家①？
【注】①家：句末语气词，加强语气。
（1）这首词抒发了作者哪些思想感情？请结合诗句简要赏析。（4分）
（2）试分析“十里青山远，潮平路带沙”的写景角度。（4分）
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古代诗歌阅读：阅读下面一首宋词，完成后面题目。（11分）
喜迁莺 晓行
刘一止
晓光催角。听宿鸟未惊，邻鸡先觉。迤逦烟村，马嘶人起，残月尚穿林薄。泪痕带霜微凝，酒力冲寒犹弱。叹倦客、悄①不禁，重染风尘京洛。 追念，人别后，心事万重，难觅孤鸿托。翠幌娇深，曲屏香暖，争念岁寒飘泊。怨月恨花烦恼，不是不曾经著。这情味，望一成②消减，新还恶。
注：①悄：宋人口语，简直的意思。②一成：宋人口语，一点点地，渐渐地。
1.词的上阕从哪些角度表现“晓行”？请简要分析。(6分)
2.这首词表达了作者怎样的思想感情？“新还恶”对表达感情有什么作用？请简要分析。(5分)
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阅读下面诗歌，完成下列问题。
汉寿城春望
刘禹锡
汉寿城边野草春，荒祠古墓对荆榛。
田中牧竖烧刍狗，陌上行人看石麟。
华表半空经霹雳，碑文才见满埃尘。
不知何日东瀛变，此地还成要路津。
【注】①这首诗是作者贬任朗州司马时所作。②刍狗：古化用茅草扎成的狗作祭品，祭后就被抛弃。③东瀛：东海。东瀛变，指沧海桑田的变化．
1.古人认为“此春望诗，最奇”，请指出这首诗“奇”在哪里，并简要赏析。
2.全诗表达了作者怎样的情感？请简要分析。
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古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首宋词，完成9～10题
南柯子·忆旧
仲 殊
十里青山远，潮平路带沙。数声啼鸟怨年华。又是凄凉时候在天涯。
白露收残月，清风散晓霞。绿杨堤畔问荷花：记得年时沽酒那人家①？
【注】①家：句末语气词，加强语气。
1.这首词的上阙在写景时用了哪些技巧？试结合诗句分析。（6分）
答：________
________
2.这首词抒发了作者哪些思想感情？你的依据分别是什么？（5分）
答：________
________
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古代诗歌阅读
阅读下面这首词，完成后面小题。
拟咏怀二十七首（其十八）
庾信①
寻思万户侯，中夜忽然愁。琴声遍屋里，书卷满床头。
虽言梦蝴蝶，定自非庄周。残月如初月，新秋似旧秋。
露泣连珠下，萤飘碎火流。乐天乃知命，何时能不忧
注：①庾信：南北朝时期诗人，辅佐梁元帝，出使西魏被扣留，西魏灭梁后被迫仕魏，后北周取代西魏又仕北周，本诗为仕周时期所作。
1.下列对本诗的理解与赏析，不正确的两项是（）
A. 诗作前半篇写中夜操琴、书卷满床的情景，后半篇写白露明月、萤火漂流的秋色，构成凄清孤寂的意境。
B. “中夜忽然愁”一句托物言志，夜半了，作者依然没有入睡，还在忧愁，突出愁之深、之切。
C. “虽言”两句运用“庄周梦蝶”的典故，表明自己可以像庄周一样，摆脱时刻相随的愁思。
D. “残月”两句由“中夜”暗渡而来，表达出时光流逝而诗人却不能回国辅政尽忠的无限惆怅之情。
E. “露泣”两句由“新秋”而来，烘托出诗人凄凉哀伤、虚无烦乱的内心状态，用词精切，对仗工巧。
2.本诗和陶渊明的《归去来兮辞》中的“悦亲戚之情话，乐琴书以消忧”都使用了“琴”“书”两个意象，所抒情感有何不同？请结合相关诗句简要分析。
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阅读下面诗歌，完成后面的问题。
南柯子忆旧
仲殊
十里青山远，潮平路带沙。数声啼鸟怨年华。又是凄凉时候在天涯。
白露收残月，清风散晓霞。绿杨堤畔问荷花：记得年时沽酒那人家①？
【注】①家：句末语气词，加强语气。
1.这首词的上阕在写景时用了哪些技巧？试结合诗句分析。（5分）
2.这首词抒发了作者哪些思想感情？请结合诗句简要赏析。（6分）
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阅读下面这首诗歌，完成小题。
梦后寄欧阳永叔（1）
梅尧臣
不趁常参久（2），安眠向旧溪。
五更千里梦，残月一城鸡。
适往言犹在，浮生理可齐。
山王今已贵（3），肯听竹禽啼。
注释：（1）永叔：欧阳修的字。写作此诗时，梅尧臣居母丧，即将服阙。（2）常参：宋制，文官五品以上官员每天参加朝见，称常参官。官员一般在五更前鸡鸣时便需等待上朝，是谓待漏。（3）山王：山指山涛，王指王戎。山涛官吏部尚书，王戎官司徒、尚书令。山涛曾举荐嵇康。
1.本诗尾联“山王”与孟浩然《临洞庭赠张丞相》一诗中的哪个人物形象相似? 作者写“山王”有何用意？请结合诗歌予以分析。
2.文学史常把三、四句作为梅尧臣“状难写之景，含不尽之意”的范例。请问这两句话主要用什么手法写景？包含的不尽之“意”有哪些？请结合诗歌予以分析。
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阅读下面这首诗歌，完成小题。
梦后寄欧阳永叔⑴
梅尧臣
不趁常参久⑵，安眠向旧溪。
五更千里梦，残月一城鸡。
适往言犹在，浮生理可齐。
山王今已贵⑶，肯听竹禽啼。
注释：⑴永叔：欧阳修的字。写作此诗时，梅尧臣居母丧，即将服阙。⑵常参：宋制，文官五品以上官员每天参加朝见，称常参官。官员一般在五更前鸡鸣时便需等待上朝，是谓待漏。⑶山王：山指山涛，王指王戎。山涛官吏部尚书，王戎官司徒、尚书令。山涛曾举荐嵇康。
1.本诗尾联“山王”与孟浩然《临洞庭赠张丞相》一诗中的哪个人物形象相似? 作者写“山王”有何用意？请结合诗歌予以分析。
2.文学史常把三、四句作为梅尧臣“状难写之景，含不尽之意”的范例。请问这两句话主要用什么手法写景？包含的不尽之“意”有哪些？请结合诗歌予以分析。
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