-
公元208年，曹操亲率20余万大军南下，在长江北岸遭到火烧战船而大败。这就是决定“三分天下”的著名战役
A.城濮之战
B.赤壁之战
C.官渡之战
D.淝水之战
七年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
-
阅读材料，回答下列问题。
材料一：孝文帝决心迁都，但迁都的决定遭到许多鲜卑贵族的反对。公元494年，孝文帝以南征为名，亲率文武官员和20万大军南下。到达A城时，正值秋雨连绵，道路泞泥，长途跋涉的鲜卑贵族和官兵们疲惫不堪，不愿意继续前进，孝文帝趁机说，行军途中，怎么可以无功而返？如果不愿意南征，可以先定都在此。随行人员没再反对，于是大功告成。
（1）材料一中的“A”城是哪里？孝文帝为什么要精心安排这一迁都的“计谋”？
材料二
鲜卑姓
汉姓
拓跋
元
步六狐
陆
贺赖
贺
《魏书》记载：“诏不得以被俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。”
（2）材料二所示的是孝文帝改革中的哪两项措施？
材料三：南朝官员陈庆之出使北魏，目睹了洛阳经济、文化兴盛的景象后，感慨地说：“以前以为长江以北都是落后的异族风气，现在才知道中原地区礼仪兴盛，人才济济，难以言外。”
（3）根据材料三，说一说这次改革取得了什么效果。
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
（10分）材料一：北魏时一位皇帝决心把都城迁到洛阳，但迁都的决定遭到许多鲜卑贵族的反对。于是，公元493年，这位皇帝以南征为名，亲率二十万大军南下。一路上秋雨连绵，道路泥泞，长途跋涉的鲜卑贵族和官兵们疲惫不堪，到洛阳后不愿意继续前进了，于是这位皇帝趁机说，行军中途，怎么可以无功而返？如果不愿意继续南征，可以先定在此，以后再做南征的打算！于是宣布定都洛阳，次年正式迁都。
材料二： “魏主下诏，今欲断北语，一从正音，其年三十以上，习性已久，容不可卒草，三十以下见在进行朝廷之人，语言不听仍旧，若有故为，当加降黜，各宜深戒。”
——《资治通鉴》
（1）材料一中的皇帝指的是谁？（1分）
（2）说明材料二“北语”、“正音”各指什么？（2分）
（3）材料二中提到的是什么改革？（1分）除了材料涉及的（改说汉话），请写出他在位时期还实行了哪些改革措施？（至少写出2条，每条1分共2分）
（4）请说出他改革的目的是什么？（1分）
（5）改革起到了什么样的历史作用？（2分）
（6）用一句话评价他？（1分）
七年级历史综合题简单题查看答案及解析
-
建安十三年（208年），曹操亲率大军号称80万屯兵江北，周瑜率兵数万布防江南，大战一触即发。读如下图所示示意图，下列解读正确的是（ ）
A. 这场大战是三国时期著名的战役，为三国鼎立局面的形成奠定了基础
B. 作战的双方是曹操军与孙刘联军
C. 曹操在赤壁大败孙刘联军，统一北方
D. 孙刘联军数量多于曹操军队，且擅长水战，又占据有利地理位置，因而获胜
七年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
-
分析材料，回答问题
材料一： 公元200年，曹操以少量兵力同袁绍的大军作战，打败袁军，奠定了统一北方的基础。
材料二： 公元208年，曹操率大军南下，同孙权、刘备的联军决战。孙权的大将周瑜，利用曹军不习水战的弱点，指挥联军用火攻的办法，打败曹军。
（1）材料一和材料二分别反映的是哪次战役？这两次战役有一个什么共同特点
（2）材料二反映的战役之后形成了什么局面？
（3）为什么曹操会在两次战役中有不同的结局？
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
阅读下列材料，回答问题。
材料一 公元200年，曹操以少量兵力打败袁绍的大军，奠定了统一北方的基础。
材料二 公元208年，曹操率大军南下同孙刘联军决战。孙权的大将周瑜，利用曹军不可水战的弱点，指挥联军用火攻的办法打败曹军。
请回答：
(1)材料和材料二分说的是哪两次成役？这两次战役都有一个什么共同特点？
(2)材料二反映的战争结束后形成的三国鼎立局面。请你把下列图示法中的内容填写完整。在图上的三处空白地方分别填上国家名称、建立者、都城。(方位填错不给分)
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
刘备三顾茅庐，诸葛亮隆中对，定下“三分天下”策略。决定“天下三分”的著名战役是（ ）
A. 长平之战 B. 巨鹿之战 C. 官渡之战 D. 赤壁之战
七年级历史选择题简单题查看答案及解析
-
阅读下列材料，结合史实判断以下说法的正误，正确的涂“正确”，错误的涂“错误”
材料一 公元200年，曹操以少量兵力同袁绍的大军作战，打败袁军，奠定了统一北方的基础。
材料二 公元208年．曹操率大军南下同孙权、刘备的联军决战。孙权的大将周瑜，利用曹军不习水战的弱点，指挥联军用火攻的办法，打败曹军。
材料三 公元383年，苻坚征集八十多万兵力，打算一举灭亡东晋。秦军前锋与东晋军队8万人大战于淝水。
(1)以上三则材料依次说的是赤壁之战、官渡之战、淝水之战。（ ）
(2)这三次战役的共同特点是以少胜多、以弱胜强。（ ）
(3)材料一的战役为三国鼎立局面的形成奠定了基础。（ ）
(4)“投鞭断流”、“草木皆兵”等成语出自材料三的战役。（ ）
(5)这三次战役失败的一方在主观上共同的原因是骄傲轻敌。（ ）
七年级历史判断题中等难度题查看答案及解析
-
阅读下列引文，并回答问题。（12分）
材料一：公元前202年，曹操以少量兵力同袁绍的大军作战，打败袁绍，奠定了统一北方的基础。
材料二：公元208年，曹操帅大军南下同孙权、刘备的联军决战，孙权的大将周瑜，利用曹军不习水性的弱点，指挥联军用火攻的办法，大败曹军。
材料三：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”
请回答：
（1）材料一和材料二分别说的是哪两次战役？（2分）这两次战役都有一个共同特点是什么？（2分）反映的是哪一时期的社会现象？（2分）
（2）材料三中的这首诗抒发了曹操远大抱负和雄心壮志，想一想，他当时的雄心壮志是什么？（2分）他的抱负实现了吗？（1分）
（3）曹操在两次战役中的结局如何？（1分）
（4）材料二反映的战争之后形成了什么局面？（2分）
七年级历史问答题简单题查看答案及解析
-
阅读下列引文，并回答问题：
材料一：公元200年，曹操以少量兵力同袁绍的大军作战，打败袁军，奠定了统一北方的基础。
材料二：公元208年，曹操率大军南下同孙权、刘备的联军决战。孙权的大将周瑜，利用曹军不习水战的弱点，指挥联军用火攻的办法，打败曹军。
材料三：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”
请回答：
（1）材料一和材料二分别说的是哪两次战役？这两次战役都有一个什么共同特点？反映的是哪一时期的什么社会现象？
（2）材料二反映的战争之后形成了什么局面？
（3）材料三中的这首诗抒发了曹操的远大抱负和雄心壮志，想一想，他当时的雄心壮志是什么？他的抱负实现了吗？
（4）为什么曹操在两次战役中会有不同的结局？给我们哪些启示？
七年级历史综合题简单题查看答案及解析