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人类文明丰富多样，彼此互鉴，共同进步。请结合所学知识回答：
（1）公元7世纪中期，日本积极吸收中国文化，推动实施大化改新，深刻影响了日本社会发展进程。请概述“大化改新”的政治举措，说明革新对日本社会的具体影响。
（2）8世纪中期形成的阿拉伯帝国，利用自己地跨欧亚非三大洲的独特地域优势，既大量吸收外来文化，又主动传播阿拉伯文化。请各举一例具体史实进行说明。
（3）14世纪兴起的欧洲文艺复兴运动，深受希腊、罗马古典文化的熏陶影响。请问：文艺复兴运动是一场什么样的运动？具有怎样的历史作用？
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改革推动了社会的进步与发展。结合所学知识，回答下列问题。
（1）公元前5世纪中后期，在谁主政改革期间，雅典达到全盛？怎样评价改革后高度发展的雅典民主政治？
（2）7世纪中期，日本仿效唐朝的典章制度进行一系列改革，是谁主导了这场改革？改革的名称是什么？在政治方面采取了什么措施？改革对日本造成了怎样的影响？
（3）8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行改革，形成了以什么为纽带的封建制度？在这种制度之下，封君和封臣形成一种怎样的依附关系？
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人类文明具有多样性，中世纪各主要文明实现封建化的过程中具有各自的特点，结合所学知识回答：
（1）封建等级制度是通过哪一改革在西欧逐渐确立起来的？后来，谁成为了欧洲最大的封建主？
（2）日本的大化改新是效仿哪个国家的制度？改革对日本有何重大影响？
（3）公元8世纪中叶，阿拉伯帝国已发展成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国。公元750年之后，帝国帝都在哪个城市？为什么说它是一个政教合一的国家？
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公元7世纪中期，日本积极吸收中国文化，仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，发展成为一个中央集权的封建国家，史称（ ）
A. 查理•马特改革 B. 大化改新
C. 明治维新 D. 彼得一世改革
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在世界历史上，改革推动了世界的进步与发展。结合所学知识，回答下列问题。
（1）谁的改革使雅典的民主政治达到了鼎盛时期？这种民主仅限于什么人？（2分）
（2）7世纪中期，日本效仿哪一国家进行了什么改革？这场改革给日本社会带来了什么影响？（3分）
（3）8世纪初，法兰克王国在谁的主持下进行了土地分封制的改革？这一改革促进了哪一制度的形成？（2分）
（4）你能列举一些中国历史上成功的改革吗？（1分）
（5）从上述改革中你能得到什么有益的启示？（1分）
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人类自古以来就在不断完善治理模式，进而推动社会和人类自身的进步与发展。结合所学知识回答：
(1)为表彰在推翻商朝战争中所作的贡献，周武王将姬姓贵族封到哪里，并以它为首都建立起奴隶制国家巴国？公元4世纪中期，内迁的北魏统治者通过一系列措施加强改善与汉族的关系，孝文帝改革后，哪一语言更成为我国北方的通用语言？
(2)为吸取第二次世界大战的教训，一些国家主张战后建立维护世界和平的机构，这一机构是什么？新中国成立后，找到了符合多方利益的香港、澳门治理模式，这一模式是什么？
(3)20世纪70年代末，中国也在寻求突破，中国人民探索出了哪一被广大农村拥护，激发农民热情的经营模式? 70年代末至今的40多年，是我对外开放不断扩大的40多年。进入21世纪，我国为更好地参与经济全球化采取的措施是什么？
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历史上，日本曾经向东、西方一些强国学习先进文化，然后进行消化进化，从而促进了经济的发展和社会的进步。结合所学知识，回答问题。
（1）7世纪中期，日本“仿效”中国进行的重大改革是什么？（2分）
（2）19世纪中期的日本内外交困，它通过哪一改革从而由弱变强？（1分）改革使日本走上了一条什么样的发展道路？（2分）
（3）“二战”后，日本的民主改革扫除了经济发展的障碍，到20世纪晚期它已成为世界第几号经济强国？（1分）
（4）日本的崛起对当今中国有何借鉴意义？（2分）
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改革自人类社会自产生以来，就与社会进步相伴而生。根据所学知识回答：
⑴公元前5世纪后半期，使雅典进入繁荣的改革与谁相关？这次改革的主要内容有哪些？（3分）
⑵7世纪，日本曾经仿效中国隋唐时期的制度进行改革，历史上称什么？8世纪前期，法兰克王国也进行了一次改革，这次改革事谁主持的？（2分）
⑶7世纪日本的改革和8世纪法兰克王国的改革影响上有什么共同点（1分）
⑷以上改革都取得了非凡成就，今天我们学习这段历史，你有何感想？（2分）
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顺应历史潮流的改革是推动社会进步的动力。结合所学知识，回答下列问题：
（1）19世纪60年代，中国、俄国和日本各自通过怎样的改革，解决国家面临的问题，促进本国发展？
（2）20世纪二三十年代，列宁在苏俄社会主义建设道路上进行了哪一成功的探索？美国面临严重的经济危机，采取了什么举措来维护资本主义民主制度？该措施为其他国家调整经济提供了什么有益的探索？
（3）结合各国成功的探索，我国在全面深化改革的道路上有哪些可以借鉴的经验？
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危机，是险境也是机会。政治危机、民族危机、经济危机等伴随历史的延续，客观上也促进了文明的发展和社会的进步。结合所学知识，完成下列问题。
（图片现危机）
（1）19世纪中期，面对历史发展的潮流，俄国和日本都出现了社会危机。根据上面二幅图片展现的历史信息，分别写出二国面临的主要社会危机是什么？
（2）面对社会危机，当时的俄国和日本分别是怎样转危为机的？
（3）俄国、日本解决危机的方式的共同点是什么？俄国、日本所采取的措施有何共同作用？
（4）借鉴俄国和日本等强国的历史发展经验，请你为我国社会主义现代化建设提出两条合理化的建议。
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