下图为生态系统碳循环示意图。近年来大气中CO2含量持续增长,成为当前人们最关心的环境问题之一。科学工作者利用动植物遗体和动物的排遗物,在没有氧气的情况下高温处理,制成“生物炭”。“生物炭”可以稳定地固定碳元素长达数百年,且具备土壤改良功能。回答下列问题:
(1) 碳在生物群落与无机环境之间的循环过程,主要是以 的形式进行。生态系统的物质循环具有全球性,因此称为 循环。
(2)图中①指的是 ,②指的是 。“生物炭”的制作可以使图中(填序号)产生的 减少,有助于缓解温室效应。
(3)“生物炭”固定碳元素的过程类似于图中的 (填序号)。当前提倡的“低碳生活”主要指减少图中(填序号)的CO2排放。
(4)在生态系统能量流动过程中,图中④产生的能量一部分以 的形式散失,而制作“生物炭”过程,除获得“生物炭”外,还可获得发电燃料和原油代替品,从而提高了 。
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下图为生态系统碳循环示意图。近年来大气中CO2含量持续增长,成为当前人们最关心的环境问题之一。科学工作者利用动植物遗体和动物的排遗物,在没有氧气的情况下高温处理,制成“生物炭”。“生物炭”可以稳定地固定碳元素长达数百年,且具备土壤改良功能。回答下列问题:
(1) 碳在生物群落与无机环境之间的循环过程,主要是以 的形式进行。生态系统的物质循环具有全球性,因此称为 循环。
(2)图中①指的是 ,②指的是 。“生物炭”的制作可以使图中(填序号)产生的 减少,有助于缓解温室效应。
(3)“生物炭”固定碳元素的过程类似于图中的 (填序号)。当前提倡的“低碳生活”主要指减少图中(填序号)的CO2排放。
(4)在生态系统能量流动过程中,图中④产生的能量一部分以 的形式散失,而制作“生物炭”过程,除获得“生物炭”外,还可获得发电燃料和原油代替品,从而提高了 。
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随着社会经济的快速发展和城市化进程的持续推进,湖泊等水环境污染问题日益突出,湖泊保护与污染治理已成为我国当前环境保护的重点工作。回答下列问题:
(1)统计被污染湖泊中动物、植物和微生物的种类及数量,属于在__________水平的调查。湖泊中,不同水层分布着不同类群的生物,这体现了群落空间结构的__________。
(2)调查发生水华的某湖泊时发现,在水深0.2~0.3m处有机碳的生产量很高,但0.8m以下有机碳生产率较低,主要原因是_________。
(3)某湖泊水体长期不流动,藻类大量繁殖,水质变差、发臭。当地环保人员通过引水稀释进行治理,发现湖泊中的优势物种由绿藻转化为大型水生植物。该实例说明,人类活动能够_________。
(4)在湖泊中投放鲢鱼和鳙鱼可以滤食水体中的藻类,有效地去除水体中富余的营养物质从而提高湖水的透明度。在湖泊中投放鲢鱼和鳙鱼能提高湖泊生态系统的稳定性,其原因是__________;从能量流动的角度分析,投放鲢鱼和鳙鱼的意义是__________。
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近年来,化肥对农业生产的负面影响及对环境的污染日益引起人们的关注。由于固氮菌能固定大气中的氮气,提高土壤的氮含量,从而分离得到自生固氮菌(不与植物形成共生体)用以对土壤进行接种已成为一个新的研究方向。下表是微生物培养时常用的两种培养基,回答下列问题
培养基甲 | 马铃薯 | 葡萄糖 | 琼脂 | 蒸馏水 | pH | ||||
200 g | 20 g | 15~20 g | 1000mL | 自然 | |||||
培养基乙 | 甘露醇(或蔗糖、葡萄糖) | KH2PO4 | MgSO4·7H2O | NaCl | CaSO4·H2O | CaCO3 | 琼脂 | 水 | pH |
10 g | 0.2 g | 0.2 g | 0.2 g | 0.1 g | 5g | 20 g | 1000mL | 自然 |
(1)分离固氮菌选用_________(填甲或乙)培养基。从土壤深度看,选_________(填表层或深层)的土壤容易得到自生固氮菌的菌种,获得的土样用_________溶解后备用。
(2)接种前,将灭过菌的培养基放在37℃的恒温箱中培养24h,目的是_________。
(3)用接种环蘸取少许稀泥浆,在培养基表面轻点15-20处,此操作过程中需对接种环进行_______次灼烧灭菌。接好种的培养皿要在_________处写明实验内容、接种人和日期。培养3-4天后可在接种的稀泥浆周围看到黏膜液状培养物,这是含有自生固氮菌的标志。
(4)某特定染液能使自生固氮菌着色,挑取黏液,用该染液染色后制成涂片,制成的涂片在_________(填低倍或高倍)显微镜下观察固氮菌的形态特征。筛选到的菌落需进一步分离纯化,纯化自生固氮菌的培养接种方法最常用的两种是__________________
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近年来,化肥对农业生产的负面影响及对环境的污染日益引起人们的关注。由于固氮菌能固定大气中的氮气,提高土壤的氮含量,因而分离得到自生固氮菌(不与植物形成共生体)用以对土壤进行接种已成为一个新的研究方向。下表是微生物培养时常用的两种培养基,回答下列问题:
培养基甲 | 马铃薯 | 葡萄糖 | 琼脂 | 蒸馏水 | pH | ||||
200g | 20 g | 15~20g | 1000 ml | 自然 | |||||
培养基乙 | 甘露醇(或蔗糖、葡萄糖) | KH2PO4 | MgSO4·7H2O | NaCl | CaSO4·2H2O | CaCO2 | 琼脂 | 水 | pH |
10g | 0.2 g | 0.2 g | 0.2g | 0.1 g | 5g | 20 g | 1000 ml | 自然 |
(1)分离固氮菌选用___(填“甲”或“乙”)培养基。从土壤深度看,选填____ ( “表层”或“深层”)的土壤容易得到自生固氮菌的菌种,获得的土样用______溶解后备用。
(2)接种前,将灭过菌的培养基放在37℃的恒温箱中培养24h,目的是______。
(3)用接种环蘸取少许稀泥浆,在培养基表面轻点15~20处,此操作过程中需对接种环进行______次灼烧灭菌。接好种的培养皿要在______处写明实验内容、接种人和日期。培养3~4天后可在接种的稀泥浆周围看到黏膜液状培养物,这是含有自生固氮菌的标志。
(4)某特定染液能使自生固氮菌着色,挑取黏液,用该染液染色后制成涂片,制成的涂片在______(填“低倍”或“高倍”)显微镜下观察固氮菌的形态特征。筛选到的菌落需进一步分离纯化,纯化自生固氮菌的培养接种方法最常用的两种是______。
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近年来,我国部分地区多次陷入严重雾霾之中,给人们的健康与生活造成了很大影响,其中一个重要原因是化石燃料的不良排放。下图为生态系统碳循环示意图。请回答下列问题:
(1)图中的A→B1→B2→B3构成了__________,该生态系统的________是沿着这种渠道进行的。
(2)碳元素通过①______途径进入生物群落,②为生物的______作用。为防止雾霾天气,人们应采取的措施是_______(至少两条)。
(3)图中B1、B2、B3的数量会在一定范围内波动,说明生态系统具有______能力,这种能力主要通过_______调节机制来实现。
(4)图中捕食者能依据被捕食者的气味捕猎,说明信息传递在生态系统中的作用是__________________。
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为了解决粮食生产和环境保护问题,实现农业可持续发展,当前科学、有效的途径是 ( )
①合理开发海洋,寻找新的粮食资源
②控制人口增长,协调人与自然和谐发展
③增加化肥和农药的使用,提高作物产量
④开荒辟地,围湖造田,扩大粮食种植面积
⑤利用现代生物技术,培育具有较高光合效率的作物品种
A.①②③ B.①②⑤ C.①③④ D.③④⑤
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为了解决粮食生产和环境保护问题,实现农业可持续发展,当前科学、有效的途径是( )
A.合理开发海洋,寻找新的粮食资源
B.控制人口增长,协调人与自然和谐发展
C.增加化肥和农药的使用,提高作物产量
D.开荒辟地,围湖造田,扩大粮食种植面积
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为了解决粮食生产和环境保护问题,实现农业可持续发展,当前科学、有效的途径是
①合理开发海洋,寻找新的粮食资源
②控制人口增长,协调人与自然和谐发展
③增加化肥和农药的使用,提高作物产量
④开荒辟地,围湖造田,扩大粮食种植面积
⑤利用现代生物技术,培育具有较高光合效率的作物品种
A.①②③ B.①②⑤ C.①③④ D.③④⑤
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为了解决粮食生产和环境保护问题,实现农业可持续发展,当前科学、有效的途径是
A.合理开发海洋,寻找新的粮食资源
B.控制人口增长,协调人与自然和谐发展
C.增加化肥和农药的使用,提高作物产量
D.开荒辟地,围湖造田,扩大粮食种植面积
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氮循环和碳循环一样,是物质循环的一种形式。回答下列问题:
(1)碳循环中,蓝藻能将大气中的C02转化为生物体内的含碳有机物,氮循环中,相关细菌能将动植物遗体中的氮和动物代谢过程中产生的含氮废物转化为氮气,该过程中的蓝藻和相关细菌分别属于生态系统组成成分中的___ _、 。农业生产中为了提高产量和效益,往往要施用氮肥,从能量流动的角度分析,其目的是 。
(2)生态系统中能量的 的过程,称为生态系统的能量流动。能量作为动力,使物质在 之间循环,物质循环中的物质是指 。
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