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阅读材料，完成下列要求。
材料一 中国大规模接受来华外国留学生出现在唐朝。日本及高丽、百济、新罗、琉球、及拂菻、大食等国家和地区纷纷向中国派出留学生或带有留学性质的使臣、僧人。以日本来说，每批来华留学的日本学生少则一二十人.多到二三十人。如在李隆基（唐玄宗）当皇帝的开元五年（公元717年）日本第九次向中国派出遣唐使.这也是日本访华使团人数最多的一次，包括大使、副使等官员在内共计557人。
——摘编自《北京晚报》
材料二 如下图为新中国成立后来华留学生情况统计图。
1950—2003年来华留学生统计图
——摘编自《教育部来华留学生情况统计》
材料二 随着中国经济发展和国际地位提高.越来越多的外国人来华留学.留学生逐渐成为高等教育国际化进程中不可缺少的一个因素。十八犬以来.我国不断加大政府奖学金投入.中国已成为亚洲最大的留学生目的国。
——摘编自《影响来华留学生教育的综合因素分析》
（1）根据材料一，指出唐代留学生的主要来源地区。结合所学知识.指出唐朝东渡日本弘扬佛法的著名僧人。
（2）根据材料二，指出来华留学生人数变化的趋势。结合材料三和所学知识分析这一趋势出现的原因。
（3）上述三则材料折射出当今中国与古代的唐朝有哪些相同的时代特征？
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阅读材料，完成下列要求。
材料一 （日本）遣唐使回国后，很受重用。他们以唐朝的制度为模式，进行政治改革。由于日本大规模吸收中国文化，以促进本国文化发展的经验，日本人把移植外来文化视为当然的事情，只要能够适应形式，任何需要的东西都可以从海外引进，既无顾虑也不以为耻。
——摘编自岳麓版九上历史教参
材料二 这是一个前所未有的变化，国王由议会决定产生，意味着君权从“神授”变成了“民授”，它根本性地改变了在英国已经存在了千年之久的王权性质。从1688年起，英国正式确立了议会高于王权的政治原则……光荣革命使英国摆脱了专制的统治。这个在世界上，它是第一个国家。
——选自《大国崛起》解说词
材料三 1921年，苏俄政府开始实行新经济政策，其主要内容有：实行粮食税，农民纳税后的余粮可以在市场上自由买卖；退还一部分收归国有的企业，让国内外资本家经营；在一定范围内进行自由贸易。
——摘编自中华书局九下历史
（1）材料一所说的“政治改革”，是参照隋唐制度进行的。那么，这次改革的名称是什么？它对日本的社会发展产生了什么影响？
（2）材料二中1688年后议会与国王确立了怎样的关系？为什么说“光荣革命使英国摆脱了专制的统治。这个在世界上，它是第一个国家”？
（3）依据材料三概括苏俄新经济政策的突出特点
（4）结合所学知识，分析上述社会变迁取得巨大成就的共同经验。
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阅读材料，完成下列要求。
材料一在唐代对外交往中，新罗（今朝鲜）是派遣留学生、学问僧最多的国家。自贞观四年起，日本共派遣唐使（包括留学生、学问僧）13批，人数最多时达到500多人。同时，也有僧人东渡日本弘扬佛法、传播唐文化。
——摘编自《新编中国通史》等
材料二1978—2016年来华留学生人数情况统计表。
——摘编自《教育部来华留学生情况统计》
材料三随着中国经济发展和国际地位提高，越来越多的外国人来华留学，留学生逐渐成为高等教育国际化进程中不可缺少的一个因素。十八大以来，我国不断加大政府奖学金投入，中国已成为亚洲最大的留学目的国。
——摘编自《影响来华留学生教育的综合因素分析》等
（1）根据材料一，指出唐代留学生来自的地区。结合所学知识，指出“东渡日本弘扬佛法”的高僧。
（2）根据材料二，指出来华留学生人数变化的趋势。并结合材料三和所学知识，分析这一趋势出现的原因。
（3）上述三则材料，折射出当今中国与唐朝具有哪些相同的时代特征？
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阅读下列材料：
材料一 正当隋唐之际中国封建社会各种典章制度臻于完备时期，大量日本留学生来华学习。他们归国后，自然会将中日两国从多方面加以比较，更易看出日本的差距，要求仿效中国、进行变革的愿望更加强烈，从而加速了大化改新局面的出现。
——摘编自田久川《古代中日关系史》
材料二 1872年清政府选派的第一批30名留美幼童从上海登船放洋。由于风气未开，广大北方地区没有一人入选，学生都来自东南沿海的省份，特别是广东南海、新会一带。……他们在国外刻苦求学、勤勉自励，大多学有所成。归国后，在教育、外交、工会、军事等领域都做出了重要贡献。
——摘编自林文《洋务运动时期留学教育评析》
材料三 1919年前后，出现了一场在近百年中国史上颇有影响的留法勤工俭学运动。留法学生一面工作，一面求学，同事认真观察和体验法国社会文化，有选择地吸纳和向国内传播西方文明，而且千方百计向法国和欧洲播撒典雅而迷人的中国文化。
——摘编自李喜所《中国近代社会与文化研究》
请回答：
（1）根据材料一，归纳日本留学生归国后推动改革的目的。结合所学知识回答，这场改革对日本的影响。
（2）根据材料二，概括第一批留美学生来源的区域特点，并说明其原因。
（3）根据材料三，指出作者对留法勤工俭学运动的评价。
（4）综上，指出历史上留学生发挥的相同作用。
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“……定年号‘大化’，要求举国上下全面‘中国化’。”材料中涉及到的两个国家有（ ）
A.新罗 中国唐朝 B.朝鲜 中国汉朝
C.日本 中国唐朝 D.日本 中国汉朝
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留学是中外文化交流的重要形式。阅读材料，回答问题。
材料一正当隋唐之际中国封建社会各种典章制度臻于完备时期，大量日本留学生来华学习。他们归国后，自然会将中日两国从多方面加以比较，更易看出日本的差距，要求仿效中国、进行变革的愿望更加强烈，从而加速了大化改新局面的出现。
——摘编自田久川《古代中日关系史》
材料二 中国早期留学欧美运动始于幼童留学美国。从1872年到1875年间，清政府先后派出四批共120名幼童赴美留学。由于海防的需要,从1877年开始，清政府又派出福建船政学堂四批学生赴欧留学，它开清政府向欧洲官派留学生之先河。留欧学生归国后很多成为北洋海军中的骨干。
——摘编自周棉、王荣国《清末留学欧美运动析论》
材料三19世纪末，帝国主义吞噬颠覆，国家民族处境险恶。一些知识分子曾通过变法救亡图存，但爱国愿望破灭。清廷也感到按照日本模式改革，不失为遏止民主革命发展的最佳途径，于是派学生赴洋。但留日学生在学习日本和西方的过程中进一步觉醒,走上了中国资产阶级民主革命的新路。
——摘编自丁焕章《试论留日学生运动》等
材料四至20世纪90年代初，中国出国留学生遍及世界一百多个国家和地区，达到24万人。2004年中国出国留学生高达70万人。2017年共有48. 92万名外国留学生在中国高等院校学习，规模增速连续两年保持在10%以上。
——摘编自李喜所《百年留学潮与中国现代化》等
（1）根据材料一，归纳日本留学生归国后推动改革的目的。结合所学知识，回答这场改革对日本的影响。
（2）根据材料二，概括中国早期留学欧美运动出现的历史背景。
（3）根据材料三并结合所学知识,分析留日学生走上“资产阶级民主革命新路”的原因。
（4）分析材料四中的中外留学交流趋势。综合以上材料,指出历史上留学生发挥的相同作用。
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阅读材料，完成下列要求。
材料一 唐朝统治者具有“华夷一家”的观念，与300多个国家和地区保持友好往来。唐都长安是当时中外交流的一个重要舞台，侨居着大量外国客商、使节、学者、僧侣和留学生。佛教盛行，景教、拜火教也在唐朝得到尊重。外国人还可以通过科举考试在唐朝入仕为官。唐朝在广州设置了管理对外贸易机构市舶司，并在长安等地为来华经商的外国侨民设有“蕃坊”特区，发展为繁华商业区。
——摘编自李庆新《唐代广州贸易与岭南经济社会变迁》
材料二
（1）根据材料一，概括唐朝对外交往的特点，并举一例说明。
（2）根据材料二，并结合所学知识分析深圳崛起的原因。
（3）根据材料一、二，归纳对外开放的积极影响。
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阅读材料，完成下列要求。
材料一 日本留学生对于唐朝实行均田制，制定律令，建立中央集权制国家，国泰民安，文化繁荣的大好形势，深为赞赏。回国后，积极倡导以“法制完备”的唐朝为典范，实行政治改革。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》
（1）根据材料一指出“政治改革”是什么？结合所学知识，指出“政治改革”使日本社会性质产生怎样变化？
材料二 1872年到1875年间，120名赴美留学幼童中，人数居前三位的广东、江苏、浙江分别为84人、20人和9人；甲午战争后，留学生的分布逐步向长江流域延伸。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析留学生来源区域产生变化的原因。
（3）综合上述材料，指出历史上留学生发挥的相同作用。
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阅读材料，完成下列要求。
材料一 这个过程不仅搬入了外国的枪炮、轮船、弹九、雷管，而且使外国制器之器也由此而入中国，中国社会因之出现了若干大规模机器生产的场所。这一类企业，由国库支付开销，以调拨分配产品；内无利润积累，外无市场联系。
——据陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
（1）列举湖北地区“大规模机器生产的场所”两例。材料一中对这一类企业生产经营状况的介绍反映出的问题是什么？
材料二 戊戌变法以悲剧性的失败而告终，但是作为一次重要政治变革，它将永远载在史册。它的失败，既有客观原因，也有主观原因。戊戌变法的话剧刚刚落幕，新的斗争和新的变革又接着开始。
——据李侃、李时岳《中国近代史》
（2）分析材料二中“它的失败”的主观原因。两则材料反映的事件在向西方学习的内容上有何差异？
（3）结合史实说明“戊戌变法的话剧刚刚落幕，新的斗争和新的变革又接着开始”。
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来中国唐朝留学，曾经在扬州为官的崔致远来自于（ ）
A. 新罗 B. 日本 C. 意大利 D. 印度