某生物兴趣小组对“废电池会影响植物生长”的课题很感兴趣，于是在课外进行了有关探究实验，他们...

某生物兴趣小组对“废电池会影响植物生长”的课题很感兴趣，于是在课外进行了有关探究实验，他们的做法如下：

取2个相同的大烧杯，各加500ml的清水，在其中1个烧杯中放入4粒用刀割破外壳5号废电池，浸泡24h，取出浸出液，另外1个烧杯不放废电池，然后，选取6盆（采用同等大小、同种瓦质花盆）长势和大小相仿的玉米苗分成2组，放在有光的场地上，一组每天浇1次电池浸出液，另一组每天浇1次等量的清水，然后，每天观察2组玉米苗的生长情况并记录。

（1）在这个探究实验中，生物兴趣小组可能提出的问题是_________________。

（2）对这个探究问题作出的假设是_________________。

（3）在这个实验中，为什么不用2盆而要选取6盆相仿的玉米苗？____________。

（4）该探究实验的变量是_______________。

（5）你预测该探究实验的结果是_________________。你认为对废电池应该做怎样的处理？__________。

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食品保存不当容易发霉。为了探究影响霉菌生长的环境因素，某生物兴趣小组 进行了如下操作：取甲、乙、丙三只培养皿，分别放人相同的两小块面包，在空气中暴露30 分钟后按下表中的方法处理，并观察和记录实验现象。判断下列叙述正确的是（　　　 ）

A. 从实验设计上看，甲和丙不能形成对照

B. 从变量的角度看，甲和乙对照的实验条件只有温度

C. 该探究说明低温保存食品是食品保存的唯一方法

D. 从变量的角度看，乙和丙对照的实验条件只有温度

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为探究废电池对生物的影响，某生物兴趣小组做了如下探究实验：

实验器材：大豆种子、废电池浸出液、清水、培养皿、滤纸、纱布

(1)提出的问题：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ？（2分）

(2)做出假设：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。（2分）

(3)实验方案：

①取相同的两个培养皿，编号1号和2号，底部垫上几层吸水纸。

②向两个培养皿中分别放入大豆种子各20粒，在种子上面覆盖纱布，放在温暖的地方培养。

③每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液，保持种子湿润，2号培养皿不做任何处理。

④观察大豆种子的萌发情况交做好记录。

(4)实验结果：10天后两组培养皿中的种子都没有萌发。

根据以上探究实验，回答下列问题：

①2号培养皿中的大豆种子没有萌发的原因是缺乏　　　　　　　　 。

②从实验结果能否得出电池浸出液对种子萌发有影响？答：　　　　　　 。

③想达到预期实验效果，必须对原方案进行修改：每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液的同时，还应向2号培养皿纱布上洒等量的　　　　　　 。设计2号实验的目的是设置　　　　 。

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实验探究

生活中乱丢过期药品现象经常发生，可能会对生物及环境造成一定的影响。为探究该课题，某校生物兴趣小组开展了“过期的感冒清热颗粒溶液对油菜种子的萌发是否产生影响”的实验，该实验设计及结果如下表：

根据上述实验回答下列问题：

（1）表中①处应填的内容为_____________（填“等量”或“不等量”）。

（2）该实验中的实验组是_______（填“A”或“B”），设计另外一组的目的是_________。

（3）该实验的变量是____________________________________。

（4）A、B两组实验均使用了20粒种子来进行实验，目的是_______________________________________________________。

（5）通过对种子萌发数量的统计，用少许过期感冒清热颗粒溶液培养的种子的萌发数量________用清水培养的种子的萌发数量，根据上述实验结果，你得出的结论是：过期的感冒清热颗粒溶液对油菜种子的萌发________（填“会”或“不会”）产生影响。

（6）为了进一步验证实验结论，该实验还应该在相同条件下进行____________________。

（7）该实验对你生活的启示是_________________________________________________。

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某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量饱满的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后实验结果如下表：

（1）通过本实验得知，________装置和丙装置验证了适宜的温度是种子萌发的外部条件。

（2）上述实验还验证了________是种子萌发的外部条件。

（3）玉米种子萌发时，由胚乳提供营养使________发育成茎和叶。

（4）移栽成活的玉米植株生长所需的水和无机盐由________运输而来。

（5）玉米种子萌发时，所需的营养物质来自于________。

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某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量饱满的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后实验结果如下表：

（1）通过本实验得知，________装置和丙装置验证了适宜的温度是种子萌发的外部条件。

（2）上述实验还验证了________是种子萌发的外部条件。

（3）玉米种子萌发时，由胚乳提供营养使________发育成茎和叶。

（4）移栽成活的玉米植株生长所需的水和无机盐由________运输而来。

（5）玉米种子萌发时，所需的营养物质来自于________。

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某生物兴趣小组同学做了“探究菜豆种子萌发的环境条件”实验，在1号、2号、3号、4号四个烧杯中分别放等量的餐巾纸，再将相同数量的菜豆种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下：

（1）设置2号烧杯的作用是______________________。

（2）3号烧杯与2号烧杯比，变量为 ____________________________；

3号烧杯的实验结果是_____________________________________。

（3）分析实验结果，得出的实验结论是：种子萌发需要 ________________________等外界条件。

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某生物兴趣小组欲探究酸雨对麦苗生长的影响，他们设计了如下实验方案：配制三种不同酸性程度的酸雨溶液，每天用等量的三种酸雨溶液分别浇灌长势相同的三组麦苗，每组麦苗20株，观察并记录麦苗生长的差别。要达到实验的探究目的，上述实验需要修改的是，

A．盛放溶液所用的容器大小应一样　　　 B．每组所观察的麦苗总数应该用2株

C．应该设置浇灌清水的空白对照组　　　 D．观察每组麦苗生长的同学人数应相同

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某生物兴趣小组的同学做了“探究种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个相同的烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的籽粒饱满的玉米籽粒放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下，请根据表格回答下列问题：

（1）通过本实验可以看出：______________________、______________________、________________是种子萌发的环境条件。

（2）在适宜的条件下，下列种子能够萌发的是________________（选填下列字母）

A.去掉胚乳的玉米种子　　　　　　　 　　

B.虫蛀空了的水稻　　

C.切去胚的小麦种子　　　　　　　　 　　

D.籽粒饱满的菜豆种子

（3）如果只是为了证明“水是影响种子萌发的环境条件”，可选用的装置是________________。

（4）种子萌发受环境因素的影响。有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子，会加快种子的萌发”，请你帮助完成以下探究实验：

实验步骤：

①将100粒大豆种子平均分为甲、乙两组，甲组浸泡在2%的____________中，乙组浸泡在____________中，在相同条件下浸泡一段时间。

②将浸泡后的两组种子分别放入甲、乙培养皿中，放置在同一温暖的地方并注意保湿。

③随时观察并记录甲、乙两组培养皿中已萌发的种子数，并比较两组种子萌发的时间。

预测实验结果：在甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下，若所用时间________（填甲＞乙或甲=乙或甲＜乙），则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发，反之则反。

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