实验探究
生活中乱丢过期药品现象经常发生,可能会对生物及环境造成一定的影响。为探究该课题,某校生物兴趣小组开展了“过期的感冒清热颗粒溶液对油菜种子的萌发是否产生影响”的实验,该实验设计及结果如下表:
实验组别 | 种子数 | 处理方式 | 观察种子萌发数量(粒) | |||
第3天 | 第4天 | 第5天 | 第6天 | |||
A | 20粒 | 将油菜种子均分别放入含10毫升清水的培养皿中 | 1 | 6 | 11 | 14 |
B | 20粒 | 将油菜种子放入 ① 含少许过期感冒清热颗粒溶液的培养皿中 | 0 | 1 | 1 | 3 |
根据上述实验回答下列问题:
(1)表中①处应填的内容为_____________(填“等量”或“不等量”)。
(2)该实验中的实验组是_______(填“A”或“B”),设计另外一组的目的是_________。
(3)该实验的变量是____________________________________。
(4)A、B两组实验均使用了20粒种子来进行实验,目的是_______________________________________________________。
(5)通过对种子萌发数量的统计,用少许过期感冒清热颗粒溶液培养的种子的萌发数量________用清水培养的种子的萌发数量,根据上述实验结果,你得出的结论是:过期的感冒清热颗粒溶液对油菜种子的萌发________(填“会”或“不会”)产生影响。
(6)为了进一步验证实验结论,该实验还应该在相同条件下进行____________________。
(7)该实验对你生活的启示是_________________________________________________。
八年级生物综合题困难题
实验探究
生活中乱丢过期药品现象经常发生,可能会对生物及环境造成一定的影响。为探究该课题,某校生物兴趣小组开展了“过期的感冒清热颗粒溶液对油菜种子的萌发是否产生影响”的实验,该实验设计及结果如下表:
实验组别 | 种子数 | 处理方式 | 观察种子萌发数量(粒) | |||
第3天 | 第4天 | 第5天 | 第6天 | |||
A | 20粒 | 将油菜种子均分别放入含10毫升清水的培养皿中 | 1 | 6 | 11 | 14 |
B | 20粒 | 将油菜种子放入 ① 含少许过期感冒清热颗粒溶液的培养皿中 | 0 | 1 | 1 | 3 |
根据上述实验回答下列问题:
(1)表中①处应填的内容为_____________(填“等量”或“不等量”)。
(2)该实验中的实验组是_______(填“A”或“B”),设计另外一组的目的是_________。
(3)该实验的变量是____________________________________。
(4)A、B两组实验均使用了20粒种子来进行实验,目的是_______________________________________________________。
(5)通过对种子萌发数量的统计,用少许过期感冒清热颗粒溶液培养的种子的萌发数量________用清水培养的种子的萌发数量,根据上述实验结果,你得出的结论是:过期的感冒清热颗粒溶液对油菜种子的萌发________(填“会”或“不会”)产生影响。
(6)为了进一步验证实验结论,该实验还应该在相同条件下进行____________________。
(7)该实验对你生活的启示是_________________________________________________。
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生活中乱丢过期药品现象经常发生,是否会对周边生物和环境造成影响?生物兴趣小组开展了“过期的感冒灵颗粒溶液对水稻种子的萌发有怎样的影响?”的探究实验,实验步骤如下:
①取四个烧杯,分别加入80ml、60ml、40ml、20ml的蒸馏水,再分别加入等量一小包过期感冒灵颗粒,充分搅拌溶解,得到A、B、C、D四种浓度的过期感冒灵颗粒溶液。
②选取50粒相同且饱满的水稻种子,均分并平铺放入编号为1~5组的相同培养皿中。
③向1号培养皿加入适量清水,向2、3、4、5号培养皿分别加入_______,将5个组同时放置于25℃环境恒温培养。
④每隔24小时,将各培养皿中的液体倒净,并重复步骤③,以确保液体浓度基本不变。
⑤7天后,统计水稻种子的发芽率如下表所示。
组 号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
种子发芽率 | 90% | 60% | 50% | 30% | 10% |
(1)兴趣小组探究的实验变量是_______。1号培养皿加入适量清水起_______作用。
(2)请将实验步骤③补充完整。
(3)通过对上述实验结果的统计分析,你得出的结论是:过期感冒灵颗粒溶液浓度越高对水稻种子萌发的____作用越强。
(4)为避免偶然性因素对实验的影响,除了每组选用10粒而不是1粒种子外,还应该在相同条件下进行_____实验。
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生活中,我们经常见到一些食品发生霉变的现象,造成经济损失和身体伤害。某小组同学为了探究霉菌生长需要哪些环境条件,设计了如下方案:
实验用品:滴管、自来水、纸盘、透明塑料袋、未加防腐剂的新鲜面包等。
实验过程及现象如图所示。请回答下列问题:
(1)针对甲组的实验设计方案,你分析他们小组可能要提出什么探究性问题?
(2)根据生活经验,请你推测甲组实验中最先长出霉菌的是 (填序号)。
(3)该小组同学原本要利用乙组实验来探究常温下水分对霉菌生长的影响,但在实验设计时出现了错误,请你帮他们改正过来,并说明理由。
(4)通过探究活动和相关知识的学习,你认为霉菌的生活需要哪些条件?
(5)为了防止家中食品发生霉变,可以采取哪些措施?
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生活中,我们经常见到一些食品发生霉变的现象,造成经济损失和身体伤害。某小组同学为了探究霉菌生长需要哪些环境条件,设计了如下方案:
实验用品:滴管、自来水、纸盘、透明塑料袋、未加防腐剂的新鲜面包等。
实验过程及现象如图所示,请回答下列问题:
(1)针对甲组的实验设计方案,你分析他们小组可能要提出的问题是什么?_____。
(2)根据生活经验,请你推测甲组实验中最先长出霉菌的是_____(填序号)
(3)通过探究活动和相关知识的学习,你认为霉菌的生活需要哪些条件?________
(4)为了防止家中食品发生霉变,可以采取哪些措施?____________
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生活中,我们经常见到一些食品发生霉变的现象,造成经济损失和身体伤害。某小组同学为了探究霉菌生长需要哪些环境条件,设计了如下方案:
实验用品:滴管、自来水、纸盘、透明塑料袋、未加防腐剂的新鲜面包等。
实验过程及现象如图所示。请回答下列问题:
(1)针对甲组的实验设计方案,你分析他们小组可能要提出什么探究性问题?
(2)根据生活经验,请你推测甲组实验中最先长出霉菌的是________(填序号)。
(3)该小组同学原本要利用乙组实验来探究常温下水分对霉菌生长的影响,但在实验设计时出现了错误,请你帮他们改正过来,并说明理由。(2分)
(4)通过探究活动和相关知识的学习,你认为霉菌的生活需要哪些条件?
(5)为了防止家中食品发生霉变,可以采取哪些措施?
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生活中,我们经常见到一些食品发生变质的现象,造成经济损失和身体伤害。某小组同学为了探究细菌、真菌生长需要哪些环境条件,设计了如下方案:
实验用品:滴管、自来水、纸盘、透明塑料袋、未加防腐剂的新鲜面包等。
实验过程如下图所示。请回答下列问题:
A | B | C | D | |
面包 | 套袋干面包 | 套袋湿面包 | 套袋干面包 | 套袋湿面包 |
温度 | 25℃ | 25℃ | 4℃ | 4℃ |
自来水 | 不加 | 加 | 不加 | 加 |
(1)根据生活经验,请你推测小组实验中最先长出细菌、真菌的是 (填字母)。
(2)通过探究活动和相关知识的学习,你认为霉菌的生活需要条件是 、 和 。
(3)该小组同学如果只探究常温下水分对细菌、真菌生长的影响,实验设计错误之处是 。
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中学生物兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后,开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”探究活动。他们采集了一定数量的青蛙受精卵,以化肥、洗涤剂作为污染物,在鱼缸中进行实验观察。
①他们作出的实验假设是:各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率。
②将3个鱼缸中加入等量的清水,并编号1、2、3;分别在1、2号鱼缸中加入一定量的化肥、洗涤剂。
③把青蛙受精卵分成三等份(各100粒),分别放入上述鱼缸中,在相同适宜的环境中孵化。
回答下列问题:
(1)青蛙的有性生殖方式为____(选填“卵生”、“胎生”);青蛙的发育属于__________ 发育,发育过程包括受精卵→____ →幼蛙→成蛙等阶段。
(2)该实验方案中对照组的编号是____。
(3)实验时需要定时观察记录的内容是__________。
(4)支持上述假设的实验结果是____________。
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某中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后,开展“污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”探究活动。他们采集了一定数量的青蛙受精卵,以洗涤剂作为污染物,在鱼缸中进行实验观察。
①他们作出的实验假设是:污染物会降低青蛙受精卵孵化率。
②将2个鱼缸中加入等量的清水,并编号1、2;分别在2号鱼缸中加入一定量的洗涤剂。
③把青蛙受精卵分成2等份(各100粒),分别放入上述鱼缸中,在相同适宜的环境中孵化。
回答下列问题:
(1)本实验中对照组是 。
(2)青蛙的生殖属于有性生殖,其发育特点是 ;而从蝌蚪发育成蛙时,其呼吸器官的变化又是 。
(3)该小组同学按照实验方案进行操作,最后将会出现的支持上述假设的实验结果是: 。
(4)留心观察,你会发现自然界中有许多奇异的现象,如不同环境中的青蛙的体色是不同的,但都与其周围的环境基本保持一致。这说明 。
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某中学生物兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后,开展“污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。他们采集了一定数量的青蛙受精卵,以化肥、洗涤剂作为污染物,在鱼缸中进行实验观察。
(实验假设)污染物会降低青蛙受精卵孵化率。
(实验步骤)
①往3个鱼缸中加入等量的池塘水,编号为1、2、3;在l、2号鱼缸中分别加入一定量的化肥、洗涤剂。
②把青蛙受精卵300粒__________分成三份,分别放入上述鱼缸中,在______且适宜的环境中孵化。
③定时观察记录的内容是_________________________________。
④支持上述假设的实验结果是________________________________________。
⑤青蛙的孵化在水中进行,水中污染物会降低青蛙受精卵孵化率。
⑥拓展:青蛙的发育也在水中进行,且属于________发育。
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