某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系。将弹簧悬挂在铁架台上，刻度尺固定在弹簧一侧，弹簧轴线和刻...

某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系。将弹簧悬挂在铁架台上，刻度尺固定在弹簧一侧，弹簧轴线和刻度尺都在竖直方向上。在弹簧下端依次增加相同型号钩码的个数，数据记录如下表：

（1）在数据记录表中，有一个记录不规范的数据是　　　　　 ；根据记录的数据可知,所用刻度尺的分度值是　　　　　　　　 ；

（2）请在下面的坐标图中画出弹簧的伸长量△L 与所挂钩码个数N的关系图象。根据图象可知，当挂6个钩码时，弹簧伸长量为　　　　　　 ㎝（未超过弹簧的弹性限度）。

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小明同学在学习“弹力”之后，课余时间利用刻度尺、砝码、弹簧来探究弹簧弹力与其伸长量的关系．探究活动如下：

（1）首先将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固定在弹簧一侧，弹簧轴线和刻度尺都应在______方向（水平/竖直）

（2）弹簧自然悬挂，待弹簧稳定时，长度记为L₀，弹簧下端挂上砝码盘时，长度记为L_x；在砝码盘中每次增加10g砝码，弹簧长度依次记为L₁至L₆，数据如下表表：

表中有一个数值记录不规范，代表符号为_______．由表可知所用刻度尺的最小分度值为______．

（3）如图是该同学根据表中数据作的图像，纵轴是弹簧下端挂上砝码和砝码盘的质量，横轴是弹簧长度与_________的差值（L₀/L₁）．

（4）通过图像和表可知砝码盘的质量为________ g．

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小凯在使用弹簧时发现，在弹性限度内弹簧被拉伸得越长，弹簧产生的弹力就越大。于是他想探究“弹簧弹力与弹簧伸长量的关系”。为此他准备了铁架台、弹簧、刻度尺、质量已知的钩码一盒来进行实验：

(1)以下是他的部分实验步骤，请你帮他补充完整：

① 如图甲所示，把弹簧上端固定在铁架台的横杆上，用刻度尺测量弹簧自由下垂时的长度l0，记录在表格中；

②如图乙所示，将一个钩码挂在弹簧下端，用刻度尺测量弹簧的长度为 l，将弹簧的长度 l 和钩码的质量m，记录在表格中；

③在弹簧的弹性限度内，仿照步骤②再做5次实验，将每次测量的弹簧的长度 l和钩码的总质量 m，记录在表格中；

④利用公式计算每次弹簧伸长量，并计算所对应弹簧弹力的大小，记录在表格中。利用 F=____验证“弹簧弹力与弹簧伸长量的关系”。

(2)请你画出钩码的受力示意图；

（___________）

并分析说明弹簧弹力大小的测量依据_______。

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小明同学在竖直悬挂的弹簧下加钩码，做“探究弹簧伸长量与弹力的关系”实验。下表是小明同学收集的实验数据。

（1）请你帮助小明同学完成上表的空白处；

（2）在坐标中画出弹簧伸长量与弹力的关系图；

（3）分析实验数据或从弹簧伸长量与弹力的关

系图，你可得到的结论： .

（4）支持你上述结论的依据是：________.

（5）此实验结论在实际中的一个应用是：________.

（6）在对本实验数据分析的过程中，你觉得运用

图像分析的优点有哪些？（说出一点即可）

________.

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