-
2018年习近平总书记在考察长江三峡时强调：“大国重器，一定要掌握在自己手中。”阅读材料，回答问题。
材料一 1880年9月16日，左宗棠创办的兰州机器织呢局（呢绒纺织工厂）开工。他委托胡雪岩向德国商人购买机器设备1200多件，并从德国聘请匠师十多人。左宗棠离开兰州后，德国技师三年合约期满回国。1884年初织呢局因锅炉破裂从此停工。
——整理自《科普中国》
（1）根据材料一并结合所学，指出兰州机器织呢局是近代中国哪次探索中创办的企业？该企业“因锅炉破裂从此停工”说明它面临什么困境？
材料二 新中国初期，我国石油严重短缺，60多岁的地质学家李四光带领技术人员跋山涉水进行石油勘探。在勘探最困难的时候，李四光鼓励大家：“我们一线的生机，还是在我们的民族，大家打起精神，举起锄头向前挖去。”终于，1959年勘探出了大庆油田。随后，在各部门的共同努力下，大港、胜利、华北大油田相继找到，中国摘掉了“贫油”的帽子。
——摘选自岳麓版高中历史教材选修四
（2）举出一名新中国早期的国防科研工作者及其贡献。根据材料二结合所学，概括这些科研工作者身上有什么共同精神？
材料三 党的十八大以来，政府对科技创新投入快速增长（见下图），总规模已位居世界前列，天宫、蛟龙、天眼、悟空、墨子、大飞机等重大科技成果相继问世。
（3）根据以上三则材料并结合所学，列举把“大国重器掌握在自己手中”需要具备的条件。
-
2018年习近平总书记在考察长江三峡时强调：“大国重器，一定要掌握在自己手中。”阅读材料，回答问题。
材料一 1880年9月16日，左宗棠创办的兰州机器织呢局（呢绒纺织工厂）开工。他委托胡雪岩向德国商人购买机器设备1200多件，并从德国聘请匠师十多人。左宗棠离开兰州后，德国技师三年合约期满回国。1884年初织呢局因锅炉破裂从此停工。
——整理自《科普中国》
（1）根据材料一并结合所学，指出兰州机器织呢局是近代中国哪次探索中创办的企业？该企业“因锅炉破裂从此停工”说明它面临什么困境？
材料二 新中国初期，我国石油严重短缺，60多岁的地质学家李四光带领技术人员跋山涉水进行石油勘探。在勘探最困难的时候，李四光鼓励大家：“我们一线的生机，还是在我们的民族，大家打起精神，举起锄头向前挖去。”终于，1959年勘探出了大庆油田。随后，在各部门的共同努力下，大港、胜利、华北大油田相继找到，中国摘掉了“贫油”的帽子。
——摘选自岳麓版高中历史教材选修四
（2）举出一名新中国早期的国防科研工作者及其贡献。根据材料二结合所学，概括这些科研工作者身上有什么共同精神？
材料三 党的十八大以来，政府对科技创新投入快速增长（见下图），总规模已位居世界前列，天宫、蛟龙、天眼、悟空、墨子、大飞机等重大科技成果相继问世。
（3）根据以上三则材料并结合所学，列举把“大国重器掌握在自己手中”需要具备的条件。
-
2018年是我国改革开放40周年。习近平总书记近日在视察广东时强调要高举新时代改革开放旗帜，把改革开放不断推向深入。阅读下列材料，回答问题。
材料一 有军功者，各以率受上爵。……戮力本业耕织，致粟帛多者，复其身（免除徭役）；事末利（工商业）及怠惰而致贫者，举以为收孥（奴隶）。宗室非有军功论，不得为属籍（享有特权）。……而集小都乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。
——《史记·商君列传》
（1）材料一记载的是我国古代哪一改革的内容？请用所学知识概括材料中的一项举措。
材料二 北魏统治者进行了一系列改革。迁都洛阳后，北魏仿照汉族的典章制度和生活方式，提倡鲜卑人说汉话、改汉姓、穿汉服与汉族通婚等。这些措施，促进了鲜卑族的封建化，为各民族的融合创造了条件。
——摘自人民教育出版社《中国古代史》
（2）材料二中“进行一系列改革”的北魏皇帝是谁？根据材料二回答“一系列改革”产生了什么积极影响？
材料三 1861年以后，俄国的工业发展速度明显加快。19世纪后期，在主要工业部门中机器生产逐渐排挤手工劳动而占统治地位。纺织、钢铁和煤炭等主要工业部门的产量大幅度增加，石油、机器制造等新的工业部门迅速崛起，火车和轮船等新型交通工具发挥越来越重要的作用。
（3）根据所学知识分析1861年后俄国工业发展迅速的原因是什么？
材料四 1868年4月，日本天皇率领群臣宣读“五条誓文”，决心励精图治，锐意改革……改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事；大学归功于美国。
——摘自霍布斯鲍姆《资本的年代》
（4）根据材料四及所学知识回答日本改革的目的是什么？根据材料归纳日本的这次改革有何特点？
（5）结合中外历史上的改革，请你谈谈对我国现在的改革有什么现实意义？
-
习近平总书记反复强调的粮食安全问题，“中国人要把饭碗端在自己手里，而且要装自己的粮食。”阅读材料，回答问题。
材料一 材料一 中华人民共和国初期农业生产统计表（金额单位：亿元）
| 年份 | 1952年 | 1953年 | 1954年 | 1955年 | 1956年 |
| 农业总产值 | 461 | 510 | 535 | 575 | 610 |
——《中国统计年鉴（1983）》
材料二 某一时期流传于农村的顺口溜：头遍哨子不买账，二遍哨子伸头望，三遍哨子慢慢晃。全国几千万人上阵，大搞小（小高炉）、土（土法炼钢铁）、群（群众运动）。
十一届三中全会后流传于农村的顺口溜：“大包干，大包干，直来直去不拐弯，保证国家的，留足集体的，剩下都是自己的。”
材料三 坚持立足国内保障粮食基本自给的方针，实行最严格的耕地保护制度，实施“藏粮于地、藏粮于技”战略，持续推进农业供给侧结构性改革和体制机制创新……党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把粮食安全作为治国理政的头等大事，提出了“确保谷物基本自给、口粮绝对安全”的新粮食安全观，确立了以我为主、立足国内、确保产能、适度进口、科技支撑的国家粮食安全战略，走出了一条中国特色粮食安全之路。……总体看，我国粮食供求总体宽松，完全能满足人民群众日常消费需求，也能够有效应对重大自然灾害和突发事件的考验。
——2020.3.30未来网《藏粮于地 藏粮于技，中国有能力保障粮食安全》
（1）据材料一分析1952—1956年新中国农业发展状况。结合所学知识，指出这一状况的出现的主要原因是什么？
（2） 据材料分析我国出现了哪些失误？据材料并结合所学分析家庭联产承包责任制为什么能促进农业发展？
（3）根据材料三，指出我国为确保粮食安全的战略举措。总体看，我国的粮食供求呈现怎样的特点？
-
习近平总书记考察山东曲阜时，曾指出研究以儒家思想为代表的传统文化要坚持历史唯物主义立场。阅读材料，回答问题。
材料一
| 时代 | 代表人物 | 主要主张 |
| 春秋 | 孔子 | 1 |
| 战国 | 孟子 | 2 |
| 秦朝 | 秦始皇 | 法治 |
| 汉朝 | 汉武帝 | 3 |
（1）上面是某中学历史兴趣小组进行“儒学发展历程”研究性学习的成果表，请你在表格空白处填上相应的内容，帮助他们完成学习任务。
材料二孔子之道，远传于四域之外，东经朝鲜，波及日本，南则风于安南……孔子之道，又流行于欧美。英，法，德，美，意，奥之学者，热心研究孔子者，岁炽日烈……就全世界观之，《论语》之价值，已与《新约全书》竞胜
——（日）岛南戈吉朗《诸子百家》
（2）依据材料二，概括指出“孔子之道”的影响。
（3）李大钊认为，孔子和儒家思想是“数千年前之残颜骨”“历代帝王专制之护符”“保护君主政治之偶像”，作为当代中学生，你认为应该怎样对待以儒家思想为代表的传统文化。
-
受新冠肺炎疫情影响，粮食问题近期引起海内外关注。“中国人要把饭碗端在自己手里，而且要装自己的粮食。”当前，习近平总书记反复强调的粮食安全问题，意义更加凸显。阅读材料，回答问题。
材料一 1950年，中国开始了触及“农之根本”，乃至“国之根本”的大动作，揭示了中国历史的新一页。这个华北平原上普通的村庄（温泉屯）随着风云一时的女作家丁玲扬名天下，在小说《太阳照在桑干河上》中，它的名字叫“暖水屯”。记者分别奔赴当年土改中的样板村，实际探访“土改第一村”60年的今昔变迁。温泉屯的60年，像一册未经编纂的历史底稿，散乱地记录着居于庙堂之高的政治理想作用于农村世界的真相，丁玲只是给它开了个头，却始终无法抑或是不肯续写。……它所在的河北省张家口市逐鹿县，两年前还是国家级贫困县。
材料二 中央发出开展农业生产互助合作的决议，到1956年底，全国入社农户占总农户数的96.3%，其中加入以土地和生产资料归集体所有的高级农业生产合作社又占总农户的87.8%。
——《中共中央关于印发（当前农村经济政策的若干问题）的通知》
材料三 人民公社体制不利于调动人民的积极性，致使农业生产的发展和农民生活的改善都比较缓慢，还有2.5亿人口没有解决温饱问题。党中央指出：“我国农业问题的这种严重性、紧迫性，必须引起全党同志的充分注意。”在中央的支持和推动下，到1982年，实行包产到户和包干到户的生产队迅速增加到86.7%。
——摘编自中共中央党史研究室《中国共产党的九十年》
材料四 坚持立足国内保障粮食基本自给的方针，实行最严格的耕地保护制度，实施“藏粮于地、藏粮于技”战略，持续推进农业供给侧结构性改革和体制机制创新……党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把粮食安全作为治国理政的头等大事，提出了“确保谷物基本自给、口粮绝对安全”的新粮食安全观，确立了以我为主、立足国内、确保产能、适度进口、科技支撑的国家粮食安全战略，走出了一条中国特色粮食安全之路。……总体看，我国粮食供求总体宽松，完全能满足人民群众日常消费需求，也能够有效应对重大自然灾害和突发事件的考验。
——未来网《藏粮于地藏粮于技，中国有能力保障粮食安全》2020.3.30
（1）材料一中触及“农之根本”的大动作是什么？中央人民政府颁布了什么文件来实施这一“大动作”？这一“大动作”的实质变化是什么？它又是如何揭开中国历史新的一页？
（2）根据材料二，指出1956年农村社会主义改造的主要方式。结合所学知识，1953—1956年我国土地所有制形式发生了怎样变化？
（3）根据材料三，指出造成我国农业问题的因素及我党解决这一问题的举措。
（4）根据材料四，指出我国粮食发展的战略和新粮食安全观。总体看，我国的粮食供求呈现怎样的特点？
-
阅读材料,回答问题:
材料一:2016年斗月25日,习近平总书记一行驱车来到安徽省滁州市凤阳县小岗村,他来到“当年农家”院落,了解当年18户村民按下红手印,签订大包干契约的情景。……习近平强调,……今天在这里重温改革,就是要坚持党的基本路线一百年不动摇,改革开放不停步,续写新的篇章。
材料二:这四个经济特区毗邻香港、澳门,与台湾隔海相望,历史上有岀海谋生的传统,在海外拥有众多的华侨、华裔,便于发展外向型经济。
材料三:1984年,有国际媒体评论:“中国政府开放整个海岸,意味着实际开放半个中国,它是三十五年来中国政府所采取的最大胆的行动。”
(1)据材料一指出当时哪一措施成为中国改革的标志?根据材料指出习近平总书记到小岗村重温改革的重大意义。
(2)据材料二写出其中一个经济特区。概括它们能够成为经济特区的条件。
(3)材料三中这个“大胆行动”指的是对外开放的哪一具体措施?举出一个1992年我国开放的陆地边境城市。此后我国形成的对外开放格局有何特点?
(4)综上所述,我国实行改革开放的出发点是什么?
-
习近平总书记在十九大报告中指出，要推动构建新型国际关系，推动构建人类命运共同体。理解历史上国家之间的关系，对考察当代国际关系有借鉴作用。阅读下列材料，回答问题。
材料一 协约国同德国及其盟国签订了一系列和约，构成了重建欧洲、西亚和非洲的国际新秩序。华盛顿会议的核心是中国问题，……与会国签订了一个美于中国问题的公约。
﹣﹣《世界通史》
（1）材料一中的“公约”指的是哪一条约？最终确立了怎样的国际政治格局？这一政治格局寿终正寝的标志是什么？
材料二 第二次世界大战结束后，以美国为首的西方国家，采取了遏制共产主义的冷战政策，并由此形成了新的世界格局。
﹣﹣《现代国际关系史》
（2）材料二中“冷战政策”开始的标志是什么？“新的世界格局”指的是什么？其结束的标志是什么？
材料三 冷战结束后，美圆为了称霸世界，成为“世界领袖”，重折制定了全球战略…另一方面，欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和国际联盟的实力不断增强，成为牵制美国称霸世界的重要力量。
﹣﹣人教版九年级《世界历史》
（3）根据材料三回答，世界政治格局出现了什么变化？
材料四 世界正处于大发展大变革大调整时期，和平与发展仍然是时代主题……各国人民同心协力，构建人类命运共同体……要同舟共济，促进贸易和投资自由化便利化……要尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存越文明优越。
﹣﹣中国共产党第十九次全国代表大会报告
（4）材料四中，我国为世界和平与发展提供了怎样的中国方案？
-
习近平总书记在十九大报告中指出，要推动构建新型国际关系，推动构建人类命运共同体。理解历史上国家之间的关系，对考察当代国际关系有借鉴作用。阅读下列材料，回答问题。
材料一协约国同德国及其盟国签订了一系列和约，构成了重建欧洲、西亚和非洲的国际新秩序。华盛顿会议的核心是中国问题，……与会国签订了一个美于中国问题的公约。
——《世界通史》
（1）材料一中的“公约”指的是哪一条约？最终确立了怎样的国际政治格局？这一政治格局寿终正寝的标志是什么？
材料二第二次世界大战结束后，以美国为首的西方国家，采取了遏制共产主义的冷战政策，并由此形成了新的世界格局。
——《现代国际关系史》
（2）材料二中“冷战政策”开始的标志是什么？“新的世界格局”指的是什么？其结束的标志是什么？
材料三冷战结束后，美圆为了称霸世界，成为“世界领袖”，重折制定了全球战略…另一方面，欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和国际联盟的实力不断增强，成为牵制美国称霸世界的重要力量。
——人教版九年级《世界历史》
（3）根据材料三回答，世界政治格局出现了什么变化？
材料四世界正处于大发展大变革大调整时期，和平与发展仍然是时代主题……各国人民同心协力，构建人类命运共同体……要同舟共济，促进贸易和投资自由化便利化……要尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存越文明优越。
——中国共产党第十九次全国代表大会报告
（4）材料四中，我国为世界和平与发展提供了怎样的中国方案？
-
习近平总书记在十九大报告中指出，要推动构建新型国际关系，推动构建人类命运共同体。理解历史上国家之间的关系，对考察国际关系有借鉴作用。请阅读下列材料，回答问题。
材料一 协约国同德国及其盟国签订的一系列和约，构成了重建欧洲、西亚和非洲的国际新秩序。……华盛顿会议的主要议题之一是“远东及太平洋问题”，其核心是中国问题。……与会国签订了一个关于中国问题的公约，这个公约签订后，美国国务卿休斯掩不住得意之色，说：“对华门户开放，终于实现了。”
——摘编自《世界通史》
材料二 第二次世界大战结束后，以美国为首的西方国家，采取了遏制共产主义的冷战政策，并由此形成了新的世界格局。
——《现代国际关系史》
材料三 20世纪90年代以来，……世界各种力量重新组合，国际力量的对比发生了深刻变化，一方面，美国成为唯一的超级大国；另一方面，欧盟、中国、俄罗斯、日本等的力量不断增强，……。“冷战”结束后，一方面美国企图称霸世界，不断插手别国事务和地区争端。另一方面，美国受到多极力量和国际社会的牵制也越来越大。
——摘自川教版《世界历史》（九年级下册）
材料四 世界正处于大发展大变革大调整时期，和平与发展仍然是时代主题……各国人民同心协力，构建人类命运共同体……要同舟共济，促进贸易和投资自由化便利化……，要尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。
——中国共产党第十九次全国代表大会报告
（1）材料一中，与会国签订的关于中国问题的“公约”指的是什么？在华盛顿会议后，最终建立起的“国际新秩序”是怎样的一种国际关系格局？最终打破这一格局的事件是什么？
（2）材料二中，“冷战”开始的标志是什么？由此形成的“新的世界格局”是什么？把“冷战”推向了高潮的事件是什么？
（3）依据材料三，结合所学知识，谈谈当今世界政治格局发生了怎样的变化？
（4）请用一句话概括材料四，我国为世界和平与发展提供了怎样的中国方案？