下表为清末立宪进程概况。对此理解正确的是 年份 民间 清廷 1906 立宪派积极宣传立宪，...

下表为清末立宪进程概况。对此理解正确的是

A. 立宪派进行了毫不妥协的斗争

B. 民众普遍参与清末民主运动

C. 立宪风潮客观推动了革命形势

D. 清政府积极推动立宪的进程

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下表清末立宪进程概况。对此理解正确的是

A. 立宪派进行了毫不妥协的斗争

B. 民众普遍参与清末民主运动

C. 立宪风潮客观推动了革命形势

D. 清政府积极推动立宪的进程

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阅读下列材料，回答问题。

清末预备立宪大事年表

请结合上表及相关史实，谈谈你对清末预备立宪的认识。（要求：围绕清末预备立宪运动展开，观点明确，史论结合。）

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阅读材料：（共28分）

材料一   20世纪初，清政府迫于国内外压力实行新政，进而发展成“预备立宪”，开始进行体制改革的探索。1905年清廷派载泽等五大臣出洋考察宪政。1906年载泽上密折说：立宪是“救危亡之方”，可使“皇权永固”、“外患减轻”、“内乱消弭”。

材料二   “中国数千年来都是君主专制政体，这种政体，不是平等自由的国民所堪受的，要去这政体，不是专靠民族革命可以成功．”“我们推倒清政府，从驱除满人那一面说是民族革命，从颠覆君主政体那一面说是政治革命，……那政治革命的结果，走建立民主立宪政体，照现在这样的政治说起来，就算汉人为君主，也不能不革命。”

——孙中山《在东京民报创刊周年庆祝大会上的演说》

材料三  人民的国家是保护人民利益的政权形式，只有人民当家作主才能体现真正的民主。                            ——毛泽东《论人民民主专政》

请回答：

（1）据材料一说明20世纪初清政府“预备立宪”的目的。（4分）为此，它可以仿行当时哪国的体制？（2分）

（2）据材料二、三，概括孙中山与毛泽东对民主政治不同认识，（8分）并指出各自的理论来源。（4分）

（3）根据材料三，结合所学知识列举中共为建立民主制度作了那些有益的探索，并分析做有益探索的主要原因。（10分）

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1901年，清廷宣布实行新政，要求内外臣工建言献策。两江总督刘坤一、湖广总督张之洞联合立宪派张謇等上奏《江楚会奏变法三折》，系统地提出了改科举、练新军、裁冗员、定商律等措施，成为清末新政的蓝图。由此可见

A. 阻挠变法的顽固派已经垮台

B. 地方势力主导新政进程

C. 革命党起义刺激清政府变革

D. 制度变革成为社会共识

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1901年，清廷宣布实行新政，要求内外臣工建言献策。两江总督刘坤一、湖广总督张之洞联合立宪派张謇等上奏《江楚会奏变法三折》，系统地提出了改科举、练新军、裁冗员、定商律等措施，成为清末新政的蓝图。这反映了清政府

A. 开始探索近代化新模式

B. 调整经济政策发展民族经济

C. 变革政体实行君主立宪

D. 注重社会变革应对统治危机

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（16分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题：

材料一：20世纪初，清政府迫于国内外压力实行新政，进而发展成“预备立宪”，开始进行体制改革的探索。1905年清廷派载泽等五大臣出洋考察宪政。1906年载泽上密折说：立宪是“救危亡之方”，可使“皇权永固”、“外患减轻”、“内乱消弭”。

材料二：“中国数千年来都是君主专制政体，这种政体，不是平等自由的国民所堪受的，要去这政体，不是专靠民族革命可以成功。”“我们推倒清政府，从驱除满人那一面说是民族革命，从颠覆君主政体那一面说是政治革命，……那政治革命的结果，走建立民主立宪政体，照现在这样的政治说起来，就算汉人为君主，也不能不革命。”

——孙中山《在东京民报创刊周年庆祝大会上的演说》

材料三：人民的国家是保护人民利益的政权形式，只有人民当家作主才能体现真正的民主。                                          ——毛泽东《论人民民主专政》

回答：

（1）据材料一说明20世纪初清政府实行“预备立宪”的目的。（2分）为此，它可以仿行当时哪国的体制? （2分）

（2）据材料二、三，概括孙中山与毛泽东对民主政治的不同认识，（4分）并指出各自的理论来源。（4分）

（3）根据材料三，结合所学知识列举中共为建立民主制度作了那些有益的探索。（4分）

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（历史选修4：中外历史人物评说）

材料　 甲午战争失败后，中国维新思潮勃然而兴。1895年，严复连续发表了《论世变之巫》《辟韩》诸文，猛烈抨击封建君主专制，其运用的思想利器正是卢梭的《民约论》。正因为严复的文章率先使用了《民约论》新式的思想武器，故既令维新志士为之倾倒，又令守旧者惊恐不已，怒目相向。不过，其时严复虽然肯定和宣传了《民约论》，但并没有接收卢梭革命的观点。他主张在开民智、新民德、厚民力的同时，先开议院，实行君民共主，并以此为过渡，最终“悉听其自由”，臻至民主共和。1906年，清廷宣布“预备立宪”，蛰居译书多年的严复，在政治上又活跃起来。是年，他先后在上海青年会和安徽高等学堂发表演讲，明显贬抑卢梭的《民约论》。但需要指出的是，严复“主权在民”的思想未变，对人的自由权利仍一往情深。

——摘编自郑师渠《严复与卢梭的（民约论）》

（1）根据材料并结合所学知识，指出严复对卢梭《民约论》态度的变化，并分析其原因。

（2）根据材料并结合所学知识，说明严复在中国近代思想史上的地位。

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（历史选修——历史上重大改革回眸）

材料　 1905年，慈禧派了载泽、端方、戴鸿慈等五人出洋考察各国政治。1906年，载泽考察归来，向慈禧进了一道《奏请宣布立宪密折》。载泽认为，“在外各督抚，在内诸大臣”当中，有不少人以立宪会损害君主大权为由，不遗余力阻挠立宪；殊不知，君主立宪的核心是“尊崇国体，巩固君权，并无损之可言”。督抚大臣们之所以频频阻挠，是因为他们很清楚，立宪后，“其权必不如往日之重，其利必不如往日之优”。载泽还以日本宪法为例，列举了17条立宪后将由君主完全掌控的统治大权，进而得出结论：立宪后，“国之内政外交，军备财政，赏罚黜陟，生杀予夺，以及操纵议会，君主皆有权以统治之”，君权不减反增，如此，可使皇位永固，君位万世不改。载泽1906年8月23日进呈密折，慈禧9月1日即宣布“预备立宪”，立宪的实性内容由此开启。载泽也一度被称颂为立宪的开幕元勋。

（1）根据材料并结合所学知识，概括清政府立宪的背景及目的。

（2）根据材料并结合所学知识，谈谈你对清末预备立宪的认识。

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（12分）阅读下列材料，回答问题。

材料  20世纪80年代以来，史学界掀起了关于清末预备立宪的学术争鸣。一部分学者认为，立宪改革是清廷当权的顽固派在历史发展大势所趋和人民群众强烈要求威逼之下，被迫无奈采取的想从君主专制改变为君主立宪制的从上而下的应变对策和拖延时局的专制改良措施，其落后性与反动性自不待言。另一部分学者则认为清末预备立宪在国内外形势的压力下促成，旨在巩固统治，确保君权、抵制革命。然而，其政治改革和举措却导致了清末政治权威的理性化，政治功能的专门化以及民众政治参与的初步形成，这一明显的变化，无疑是中国政治近代化的开端，有相当的进步性。

清末预备立宪大事年表

请结合上表及相关史实，谈谈你对清末预备立宪的认识。（12分）

（要求：围绕清末预备立宪运动展开，观点明确，史论结合。）

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