军官说：不许争辩，只许操练。税吏说：不许争辩，只许纳税。神甫说：不许争辩，只许信仰。到处都有对自由的限制，必须永远有公开运用自己理性的自由，并且唯有它才能带来人类的启蒙，做出这一论断的思想家是
A. 伏尔泰
B. 洛克
C. 康德
D. 卢梭
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军官说：不许争辩，只许操练。税吏说：不许争辩，只许纳税。神甫说：不许争辩，只许信仰。到处都有对自由的限制，必须永远有公开运用自己理性的自由，并且唯有它才能带来人类的启蒙，做出这一论断的思想家是
A. 伏尔泰
B. 洛克
C. 康德
D. 卢梭
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军官说：不许争辩，只许操练。税吏说：不许争辩，只许纳税。神甫说：不许争辩，只许信仰，到处都有对自由的限制，必须永远有公开运用自己理性的自由，并且唯有它才能带来人类的做出这一论断的思想家是
A. 伏尔泰
B. 洛克
C. 康德
D. 卢梭
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康德曾经指出，启蒙运动除了自由而外并不需要任何别的东西……可是我却听到从四面八方都发出这样的叫喊：不许争辩！军官说：不许争辩，只许操练！税吏说：不许争辩，只许纳税！神甫说：不许争辩，只许信仰！康德旨在说明
A. 启蒙运动脱离社会实际 B. 社会发展决定思想文化
C. 现实社会对自由的限制 D. 启蒙运动倡导阶级平等
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康德曾经指出，启蒙运动除了自由而外并不需要任何别的东西……可是我却听到从四面八方都发出这样的叫喊：不许争辩！军官说：不许争辩，只许操练！税吏说：不许争辩，只许纳税！神甫说：不许争辩，只许信仰！康德旨在说明
A. 现实社会对自由的限制 B. 社会发展决定思想文化
C. 启蒙运动脱离社会实际 D. 启蒙运动倡导阶级平等
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“军官说：不许争辩，只许操练！税吏说：不许争辩，只许纳税。神甫说：不许争辩，只许信仰。只有一位君主说：可以争辩，随便争多少，随便争什么，但是要听话！”康德引用这段材料是用（ ）
A．证明自由民主之不易 B．强调自由是平等的基础
C．反对封建神权笼罩欧洲 D．批判封建君主专制制度
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“军官说：不许争辩，只许操练！税吏说：不许争辩，只许纳税。神甫说：不许争辩，只许信仰。只有一位君主说：可以争辩，随便争多少，随便争什么，但是要听话！”康德引用这段材料是用来
A．证明自由民主来之不易 B．强调自由是平等的基础
C．反对封建神权笼罩欧洲 D．批判封建君主专制制度
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【历史——选修4：中外历史人物评说】
材料
康德主张，必须永远有公开运用自己理性的自由，并且唯有它才能带来人类的启蒙。自由并非放任自流、我行我素，它体现了人类道德和人类幸福的一致性。自由既是人的一种权利，同时也是一种责任。这种神圣的权利应该由“法律”来保证，使争取自由权利的努力不致被权势扼杀。……宪法应容许“最大可能的人类自由”，同时又使每个人的自由能够和其他人的自由相一致，并在适当的时候把“制度按照理念”建立起来。
——摘编自陈乐民《康德论启蒙》
（1）结合所学知识，分析康德“自由观”形成原因。
（2）依据材料，概括康德的“自由观”。
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【历史——选修4：中外历史人物评说】
材料
康德主张，必须永远有公开运用自己理性的自由，并且唯有它才能带来人类的启蒙。自由并非放任自流、我行我素，它体现了人类道德和人类幸福的一致性。自由既是人的一种权利，同时也是一种责任。这种神圣的权利应该由“法律”来保证，使争取自由权利的努力不致被权势扼杀。……宪法应容许“最大可能的人类自由”，同时又使每个人的自由能够和其他人的自由相一致，并在适当的时候把“制度按照理念”建立起来。
——摘编自陈乐民《康德论启蒙》
（1）结合所学知识，分析康德“自由观”形成原因。
（2）依据材料，概括康德的“自由观”。
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苏格拉底说：“世界上没有一个人有权利告诉别人应该信仰什么，也没有能够剥夺别人自由思考的权利。……没有对每一个问题利弊的详尽调查，任何人都无法得出正确的结论。所以人们必须拥有公开讨论一切问题的完全自由，而不必担忧受到政府的干预”。这里苏格拉底旨在强调
A．人的认知是相对的 B．公民在政治地位上是平等的
C．人的良知是万物的尺度 D．思想自由和理性探索的合理性
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康德说：“必须永远有公开运用自己理性的自由，并且唯有它才能带来人类的启蒙。”这反映启蒙运动对人文主义的发展主要表现在
A强调“人是万物的尺度” B．追求对人本身的彻底解放
C．形成充满个性的浪漫主义 D．肯定人的欲望和歌颂自然人性
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