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综合性学习
中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩，被视为修德养性的关键和社会交往的准绳。如果你所在的班级要举办一次“和为贵”的主题班会活动，请你完成以下任务：
（1）请你为本次主题班会活动拟写一条标语：
（2）如果请你担任本次活动的主持人，请设计一段开场白。
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综合性学习。
世间万物，因和睦而美丽，因和睦而温馨。中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。“和”既被视为诞育万物的本原，也被看作修德养性的关键，还被认为是社会交往的准绳，更被尊奉为国家共处的原则。下面，我们就围绕“和”来展开活动，去探究“和”的内涵与作用。
（1）“和”的重要性体现在我们的语言当中。中国成语源远流长，很多含义丰富的成语中都包含了一个“和”字，请你写出至少两个与“和”有关的成语。
（2）“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”张英的这首打油诗，可以看作一则诠释“和为贵”的精彩标语，请同学们也创作一条以“和”为主题的宣传标语。
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综合性学习•语言运用。
阅读下列材料，按要求做答。
中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。“和”被视为诞育万物的本源，也被看着修德养性的关键，还被认为是社会交往的准绳，更被奉为国家共处的原则。没有“和”的滋养，就没有中华民族的强大凝聚力；没有“和”的润泽，就没有中华文明的生生不息。班级开展以“以和为贵”为主题的语文综合性学习活动，请你积极参加并完成下列任务。
（1）A组同学搜集了关于“和”字的材料，请与他们一起解读。
材料一
和，相应也，从口，禾声。
（《说文解字》）
材料二
“和”字属于通俗字体，本来应是清末名人翁同龢的那个“龢”字，这个字极妙：左边是一间屋子，里面悬有三口编钟——古代“三”即代表多也，所以那是一组编钟“象形”而不是“三张嘴”，因为下面是一个排箫：这分明表示音乐合奏——合奏第一原则就是“和”音，此古圣人之妙思也。
（周汝昌《和谐之思》）
根据以上材料可推测“和”字的本义是___________________________。
（2）B组同学制作了以“和平”为主题的手抄报，摘录了以下一则新闻。
新华社南京12月13日电 中共中央、全国人大常委会、国务院、全国政协、中央军委13日上午在南京隆重举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席并发表重要讲话。他强调，自古以来，和平就是人类最持久的夙愿。和平像阳光一样温暖，像雨露一样滋润。有了阳光雨露，万物才能茁壮成长。有了和平稳定，人类才能更好地实现自己的梦想。历史告诉我们和平是须要争取的，和平是须要维护的。只有人人都珍惜和平，维护和平，只有人人都记取战争的惨痛教训，和平才是有希望的。
请为这则新闻拟标题。（不超过22个字）
___________________________________________。
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中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。“和”既被视为诞育万物的本原，也被看作修德养性的关键，还被认为是社会交往的准绳，更被尊奉为国家共处的原则。八年级的同学们正在开展以“以和为贵”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。
（1）阅读下面新闻，请根据内容为新闻拟写一个标题
7月8日，第二届海峡两岸中华礼仪发展论坛在南昌举行，两岸业界人士集聚一堂，共同探讨中华礼仪发展之道。会上，台湾文化艺术界联合会理事主席陆炳文告诉记者，中国自古以来，就是礼仪之邦，礼仪是为人处世的基本原则，“礼”字说到底，就是一个“和”字，“礼”以“和”为贵，“和”是建立在“礼”的础上。他希望，能建起一座桥梁，让海内外同胞常相聚，彼此交流、观摩学习，共同把中国优秀传统文化发扬光大。
如今，年逾古稀的陆炳文仍身兼数职，无论组建哪一个民间社团，他都把“和”字作为主要宗旨，他一直在两岸间奔波，全力开展中华优秀传统文化的交流传播。他说：“和”字当头，中华民族将在“一带一路”倡议中再次崛起，血脉相连的大陆与台湾也会更加和平稳定。
（2）12月3日上午，学生会主席来请你们班的杨老师第二天下午两点到第一会议室参加“以和为贵”的座谈会，但杨老师不在，学生会主席请你代为转告。当天下午，你应该怎样对杨老师说？
（3）下面是张卉参与这次活动的感悟，请根据语境为文中空缺处填上恰当的词，并仿照例句将句子补充完整。要求语言鲜明生动。
拥有宽容才会有和谐。因为她能浇灭怒火化解愁绪，她能无私奉献不计得失。宽容，让世界充满阳光般的温暖、雨露般的滋润。
拥有 才会有和谐， 。
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中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。“和谐”也已经成为我们生活的主旋律。请参加“以和为贵”的综合性活动，完成以下题目。
（1）探“和”之义。阅读下列两则材料，尝试用几个关键词概括“和”的含义。
①克明俊德，以亲九族。九族既睦，平章百姓。百姓昭明，协和万邦。
——《尚书·尧典》
②喜怒哀乐之未发，谓之中，发而皆中节，中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也，致中和，天地位焉，万物育焉。
——《中庸》
（2）写“和”之名言。古圣贤有许多关于“和”的名言，请你写出两句来。
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（核心素养）综合性学习活动。
中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长、丰富多彩。“和谐”也已经成为我们生活的主旋律。请参加关于“和谐”的综合性活动，完成以下题目。
（1）探“和”之义。
读下列两则材料，尝试用几个关键词概括“和”的含义。
①克明俊德，以亲九族。九族既睦，平章百姓。百姓昭明，协和万邦。——《尚书·尧典》
②喜怒哀乐之未发，谓之中，发而皆中节，谓之和。中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉。——《札记·中庸》
（2）写“和”之名言。
古人圣贤有很多关于“和”的名言，请你举出两句来。
（3）讲“和”之故事。
请讲一个“和为贵”的故事，可以是身边的事情，也可以是历史故事。
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根据提示及要求写作。
中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。“和”是中国传统文化的精髓，同时也是当今社会和谐的愿景，人们言语行为的规范。
请根据你自己的生活经历或人生感悟，以“和”为主题，自拟题目，写一篇记叙文或议论文。
要求：①符合所选文体，扣题作文，不少于600字；②不套作，不抄袭，不用本试卷中的材料作为写作内容；③如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。
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综合性学习（6分）
学习了周敦颐的《爱莲说》，班级准备开展《莲文化的魅力》的综合性学习活动。请你积极参加，并完成下列任务。
1.莲文化源远流长，请写出有关莲的诗句、歇后语、俗语各一句。（3分）
诗句：
歇后语：
俗语：
2.纪录片《舌尖上的中国》的热播，引发了国人对于美食的热爱。如今，制作美食、品尝美食已蔚然成风。根据下面有关莲的菜肴的制作食谱，请你给它起一个既符合它的特点又文雅的名字。（6个字之内）（1分）
特点：形美色白，清凉爽口，消暑解热。
用料：通心莲、鸡蛋、冰糖。
制法：将适量冰糖与莲子放入碗中，加水在锅中蒸熟，冷后放入冰箱待用，
将蛋清打起似雪山状，蒸熟，放在冰莲子汤上，再用香菜点缀。
菜名：
3.抚州市广昌县被誉为“中国白莲之乡”。每年夏季，当莲花美丽盛开之时，这里都将举行国际莲花节，吸引了无数的国内外游客到此旅游观光。下面是中国广昌县首届国际莲花节的会徽（底色为绿色），请你说说它的设计意图。 （2分）
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桥文化丰富多彩，博大精深。学完本单元后，你所在班级拟举行以“说不尽的桥”为主题的综合性学习活动，请你积极参加，完成下面的问题。
（1）【桥之名】结合提示，填写“桥”的名称。
①“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”描述的是诗人在___夜宿的情景。
②横跨在河北洨河之上的____，是隋朝石匠李春以无比的聪明才智建造的。
③传说中，七夕节喜鹊在天上搭的桥名曰____。
（2）【桥之美】展开联想与想象，感受桥之美。
①一桥飞架南北，天堑变通途。 美在_______
②晴虹桥影出，秋雁橹声来。 美在________
（3）【桥之韵】生活中还有许多别样的桥，请你参照示例，另写一句。
示例：丝绸之路将中国的丝绸传到西方，成为中西方经济、文化交流的桥梁。
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班级拟开展“找寻身边的非物质文化遗产”综合性学习活动。
非物质文化遗产，根据联合国教科文组织的《保护非物质文化遗产公约》定义，非物质文化遗产指被各群体、团体、有时为个人所视为其文化遗产的各种实践、表演、表现形式、知识体系和技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所。
(1)文化是一个民族、一个区域的底蕴！作为湘中明珠的娄底，在历史发展的长河中，沉淀下了丰厚的文化基础。作为娄底人，这些非物质文化遗产你知道多少？请列举两个你所了解的娄底非物质文化遗产。
(2)为使更多人知晓本地的非物质文化遗产，你认为采用哪些活动形式更能增强活动效果？请列举至少三种活动形式。
(3)作为一名中学生，你打算为保护本地区的非物质文化遗产做些什么？
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