阅读材料，回答问题材料一：（1）材料中的各项发明的发明者分别是谁？（2）上图中的交通工具分...

阅读材料，回答问题

材料一：

（1）材料中的各项发明的发明者分别是谁？

（2）上图中的交通工具分别第几次工业革命的成果？

（3）第一次、第二次工业革命使人类分别进入什么时代？

（4）20世纪90年代以来，互联网在全球迅速普及，标志着人类进入什么时代？

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阅读下列图片，回答问题：

请回答：

（1）图1和图2分别是哪两种交通工具？这两种交通工具的发明者是谁？

（2）这两种交通工具分别是哪次科技革命的重大成果？分别以什么为动力？

（3）这两种交通工具的发明有什么重要意义？

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阅读下列材料，回答问题。（8分）

材料一

（1）根据材料一中的三幅图片，分别写出三大发明成果的发明者的名字 。（3分）

材料二 主要资本主义国家占世界工业生产总值的比重（％）

材料三 （美国）仅1865年至1900年，被正式批准登记的发明专利就达到了64万多种……为促进科学和实用技艺的普及，对作家和发明家的著作和发明，在一定期限内给予专利权的保障……美国人第一次把专利权写入了宪法，用国家的根本大法来保护发明创造。

——摘自《大国崛起》解说词

（2）根据材料二，比较1870年与1913年英美两国在世界工业生产总值中所占的比重，说明美国经济地位发生了什么变化？根据材料三及所学的美国1861年—1865年的有关历史，分析发生这种变化的主要原因有哪些？（1+2=3分）

材料四 科技方面，英国工业界满足于第一次工业革命的成就，坐享其成的思想日趋严重……在新技术成果应用方面英国日趋落后。政府在科技投入方面也存在诸多问题：经费少，实验设备不足，管理混乱，科技人员地位低和待遇差成为普遍现象。

——《世界通史》

（3）根据材料四，概括导致英国经济地位衰落在科技方面的原因。（1分）

（4）从美英两国经济地位兴衰的对比中，你获得了什么认识？（1分）

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阅读下列材料：

（1）图一和图二分别是哪两种交通工具？它们分别是哪次工业革命的发明成果？

（2）请分别说出这两种交通工具的发明者？

（3）这两种交通工具分别以什么为动力？

（4）当今世界，现代化的交通工具越来越多带来了一些负面影响，请你说出有哪些负面影响？

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读下列两幅图，回答有关问题：

（1）图一和图二分别是哪两种交通工具？它们分别是哪次工业革命的发明成果？

（2）请分别说出这两种交通工具的发明者

（3）这两种交通工具分别以什么为动力？它们的发明有什么重要意义？

（4）通过《世界历史》上册的学习，你认为推动人类社会历史进步的因素有哪些？

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读下列两幅图，回答有关问题：（12分）

图一 　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 图二

（1）图一和图二分别是哪两种交通工具？它们分别是哪次工业革命的发明成果？（4分）

（2）请分别说出这两种交通工具的发明者（2分）

（3）这两种交通工具分别以什么为动力？它们的发明有什么重要意义？（4分）

（4）当今世界，现代化的交通工具越来越多带来了一些负面影响，请你说出有哪些负面影响？怎样来解决？（2分）

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读图回答问题：（6分）

（1）以上两种交通工具是哪次工业革命的成果？（1分）

（2）请分别说出它们的发明者分别是谁？（2分）

（3）这两种交通工具以什么为动力？（1分）他们的发明有何重要意义？（2分）

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读下列两幅图，回答有关问题：（8分）

（1）图一、图二两种交通工具分别是哪次工业革命的成果？图二的发明者是谁？（3分）

（2）这两种交通工具分别以什么为动力？它们的发明有什么重要意义？ （3分）

（3）当今世界，现代化的交通工具越来越多带来了一些负面影响，请你说出有哪些负面影响？怎样来解决？（2分）

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读下列两幅图，回答有关问题：

图一　　　　　　　　 图二

（1）图一和图二分别是哪两种交通工具？它们分别是哪次工业革命的发明成果？

（2）请分别说出这两种交通工具的发明者及时间

（3）这两种交通工具分别以什么机器为动力？它们的发明有什么重要意义？

（4）当今世界，现代化的交通工具越来越多带来了一些负面影响，请你说出有哪些负面影响？怎样来解决？

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读图，回答问题。

斯蒂芬森发明的火车机车 　伦敦第一辆电车通车仪式

（1）图中所示的交通工具分别属于哪次工业革命的发明成果？

（2）两种交通工具各使用了什么动力？

（3）这些交通工具的发明对人类社会产生了哪些影响？

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