先画出数轴，然后将下列有理数在数轴上表示出来，最后用“﹤”把它们按从小到大的顺序连结起来....

先画出数轴，然后将下列有理数在数轴上表示出来，最后用“﹤”把它们按从小到大的顺序连结起来.

+3，　 -2.5，　 0，　 -（-2），　 -，　 .

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先画出数轴，然后将下列有理数在数轴上表示出来，最后用“﹤”把它们按从小到大的顺序连结起来.

+3，　 -2.5，　 0，　 -（-2），　 -，　 .

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画出数轴，在数轴上表示下列各数，并按从小到大的顺序用“<”把这些数

连结起来.2.5，　　 -3.5，　 0，　 2，　 -2，　 -

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在数轴上表示下列各数，并按从小到大的顺序用“ ＜ ”把这些数连结起来。

3，－1.5，，0，2.5，－4．

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先化简下列各数，再分别用字母A、B、C、D、E、F在数轴上表示出来,并把原数按从小到大的顺序连接起来: -32, -︱-2.5︱, -(-2), 0, -(-1)100,　 -︱-4︱

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有一列数：，1，3，﹣3，﹣1，﹣2.5；

（1）画一条数轴，并把上述各数在数轴上表示出来；

（2）把这一列数按从小到大的顺序排列起来，并用“＜”连接．

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在数轴上表示下列各有理数，并用“”号把它们按从小到大的顺序排列起来．，0，，，．

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在数轴上表示下列各有理数，并用“”号把它们按从小到大的顺序排列起来．，0，，，．

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把下列各数在数轴上表示出来，并将它们按照从小到大的顺序排列.

－3.1，＋5，－4，－(－2.5)，0

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有下列各有理数：

（1）将上面各数填入适当的括号内：

分数集合：｛　　　　 　　　　　　　　　　 　　 …｝；

非正整数集合：｛　　　　　　　　　　　　　　 …｝

（2）将上面各数在数轴上表示出来,并按从小到大的顺序用 “＜”连接起来．

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