阅读下面这首宋诗，完成小题。
伤春① 陈与义
庙堂无计可平戎，坐使甘泉②照夕烽③。
初怪上都闻战马，岂知穷海看飞龙。
孤臣霜发三千丈，每岁烟花一万重。
稍喜长沙向延阁④，疲兵敢犯犬羊锋。
注：①建炎三年(1129年)，金兵大举过江，攻下建康，十二月，入临安。第二年春又攻破明州，迫使宋高宗乘船逃入海上。面对这种局面，陈与义写下了这首诗。②甘泉：汉代行宫，因在甘泉山上而得名。③夕烽：夜里报警的烽火。④向延阁：长沙太守向子湮。延阁是汉代史官官署，向曾任秘阁直学士，故称。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是
A. 首句直叙国事，指出朝廷对金兵的进犯毫无对策。诗人感叹朝廷无能，将矛头直指当朝统治者。
B. 第二句以“甘泉”借指宋皇宫，直陈南宋统治集团的不抵抗，致使金兵长驱直入，到达了内地。
C. 诗人起初对在南宋京城里听到宋王朝军队战马的嘶鸣感到奇怪，突出对时局恶化的疑虑和担忧。
D. “岂知”具有强烈的惊叹意味，哪里知道高宗已逃到东南方的海上！表达诗人对朝廷的失望。
E. 尾联写长沙太守向子湮率领疲弱力单的军队敢于抵挡侵略军的锋锐之气，又让诗人满怀希望。
2.本诗的颈联使用了什么表达技巧?请加以赏析。
高二语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首词，完成下列小题。
伤春
陈与义
庙堂无策可平戎，坐使甘泉照夕烽。
初怪上都闻战马，岂知穷海看飞龙。
孤臣霜发三千丈，每岁烟花一万重。
稍喜长沙向延阁，疲兵敢犯犬羊锋。
【注】①甘泉：秦汉行宫，在今陕西淳化县甘泉山上，此处代指宋皇宫。②飞龙：旧时以龙比天子，此处指宋高宗。③向延阁：长沙太守向子諲。
1.本诗颈联是用什么方法表现情感的？请试作分析。
2.这首诗表达了作者哪些情感？请结合诗歌简要分析。
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阅读下面这首宋诗，完成小题。
伤春① 陈与义
庙堂无计可平戎，坐使甘泉②照夕烽③。
初怪上都闻战马，岂知穷海看飞龙。
孤臣霜发三千丈，每岁烟花一万重。
稍喜长沙向延阁④，疲兵敢犯犬羊锋。
注：①建炎三年(1129年)，金兵大举过江，攻下建康，十二月，入临安。第二年春又攻破明州，迫使宋高宗乘船逃入海上。面对这种局面，陈与义写下了这首诗。②甘泉：汉代行宫，因在甘泉山上而得名。③夕烽：夜里报警的烽火。④向延阁：长沙太守向子湮。延阁是汉代史官官署，向曾任秘阁直学士，故称。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是
A. 首句直叙国事，指出朝廷对金兵的进犯毫无对策。诗人感叹朝廷无能，将矛头直指当朝统治者。
B. 第二句以“甘泉”借指宋皇宫，直陈南宋统治集团的不抵抗，致使金兵长驱直入，到达了内地。
C. 诗人起初对在南宋京城里听到宋王朝军队战马的嘶鸣感到奇怪，突出对时局恶化的疑虑和担忧。
D. “岂知”具有强烈的惊叹意味，哪里知道高宗已逃到东南方的海上！表达诗人对朝廷的失望。
E. 尾联写长沙太守向子湮率领疲弱力单的军队敢于抵挡侵略军的锋锐之气，又让诗人满怀希望。
2.本诗的颈联使用了什么表达技巧?请加以赏析。
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阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
伤春
陈与义
庙堂无计可平戎，坐使甘泉①照夕烽。
初怪上都闻战马，岂知穷海看飞龙②。
孤臣③霜发三千丈，每岁烟花④一万重。
稍喜长沙向延阁⑤，疲兵敢犯犬羊锋。
（注）①甘泉：秦汉行宫，在今陕西淳化县甘泉山上，此处代指宋皇宫。②飞龙：旧时以龙比天子，此处指宋高宗。③孤臣：作者自指，当时诗人流落在湖南邵阳。④烟花：指春天艳丽的景物。⑤向延阁：向子湮，时任长沙太守。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是
A.首联借古喻今，借汉代匈奴入侵，晚间烽火一直照到甘泉官的史实，来写南宋朝廷无计抵抗，致金兵长驱直入，国势危急的现实。
B.颔联承上展现统治者狼狈逃奔的可悲行径，以“初怪”“岂知”造成强烈的惊叹效果，流露出诗人的失望之意。
C.尾联中诗人直言虽有向子湮这样敢于抵抗敌军的将领，但因军队疲弱不堪，亦不值得大喜，“稍”字可见其无奈。
D.本诗题为“伤春”，实为感时伤势，作者为金人南侵，当朝统治者却节节退让而忧愤深广，全诗雄浑沉郁。
2.本诗颈联与杜甫《春望》中“国破山河在，城春草木深”在表情达意上有何异同？请作简要分析。
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阅读下面这首唐诗，完成完成下列小题。
送孔巢父赴河南军
皇甫冉
江城相送阻烟波，况复新秋一雁过。
闻道全师征北虏，更言诸将会南河。
边心杳杳乡人绝，塞草青青战马多。
共许陈琳工奏记，知君名宦未蹉跎。
〖注〗陈琳，东汉末年著名文学家，建安七子之一。
1.下列对诗歌相关内容的分析鉴赏，正确的两项是
A. 首联描绘了一幅送别图景，“江城”指送别之地，“新秋”点明了送别时间，“烟波”给送行抹上了凄迷色彩。
B. 第一句中的“阻”字用得好，既指烟波浩渺，无法看到远去的船只，也指行舟为烟波所阻，含义丰富，给人想象空间。
C. 颔联中的“闻道”“更言”表明了当时形势紧急，战斗已十分激烈，朝廷已派大军去征讨北虏，又在南河会集了诸路将领。
D. 颈联实写了孔巢父到达塞外的景象，用“乡人绝”和“战马多”对比，点出了孔巢父到边防后无同乡伙伴的境况。
E. 尾联用典，借陈琳擅长写奏记表现孔巢父才华，相信他会建功立业，一反上文低沉哀怨基调，表现了诗人积极的人生态度。
2.本诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗歌简析。
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阅读下面这首宋词，完成后面题目。
塞下曲（戎昱）
北风凋白草，胡马日骎骎。夜后戍楼月，秋来边将心。
铁衣霜露重，战马岁年深。自有卢龙塞⑦，烟尘飞至今。
[注]①骎骎（qīnqīn）：马跑得很快。②卢龙塞：古地名。
1.请概括首联描写的“塞下”环境的特点，并分析其作用。
2.这首诗刻画了怎样的边将形象?寄寓了诗人怎样的感情?请简要分析。
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阅读下面这首诗，完成后面题。
塞下曲
戎 昱
北风凋白草，胡马日骎骎①。夜后戍楼月，秋来边将心。
铁衣霜露重，战马岁年深。自有卢龙塞②，烟尘飞至今。
[注]①骎骎（qīnqīn）：马跑得很快。②卢龙塞：古地名。
1.请概括首联描写的“塞下”环境的特点，并分析其作用。
2.这首诗刻画了怎样的边将形象?寄寓了诗人怎样的感情?请简要分析。
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阅读下面这首唐诗，完成后面问题。
塞下曲 戎昱
北风凋白草，胡马日駸駸①。夜后戍楼月，秋来边将心。
铁衣霜露重，战马岁年深。自有卢龙塞②，烟尘飞至今。
【注】①骎骎(qīn qīn)：形容马跑得很快的样子。 ②卢龙塞：古地名。
1.请概括首联描写的“塞下”环境的特点，并分析其作用。（5分）
2.这首诗刻画了怎样的边将形象？寄寓了诗人怎样的感情？请简要分析。（6分）
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阅读下面这首唐诗，完成后面问题。
塞下曲(其六) 戎昱
北风凋白草，胡马日骎骎①。夜后戍楼月，秋来边将心。
铁衣霜露重，战马岁年深。自有卢龙塞②，烟尘飞至今。
【注】①骎骎(qīn qīn)：形容马跑得很快的样子。②卢龙塞：古地名。
1.请概括首联描写的“塞下”环境的特点，并分析其作用。（5分）
2.这首诗刻画了怎样的边将形象？寄寓了诗人怎样的感情？请简要分析。（6分）
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阅读下面这首唐诗，完成后面题目。
塞下曲
戎昱
北风凋白草，胡马日骎骎①。夜后戍楼月，秋来边将心。
铁衣霜露重，战马岁年深。自有卢龙塞②，烟尘飞至今。
【注】①骎骎(qīnqīn)：马跑得很快。 ②卢龙塞：古地名。
1.请赏析首联“北风凋白草，胡马日骎骎”的作用。 (5分)
2.这首诗刻画了怎样的人物形象?寄寓了诗人怎样的感情? 请简要概括。(5分)
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阅读下面这首唐诗，完成后面题目。
塞下曲（其六）
戎昱
北风凋白草，胡马日骎骎①。夜后戍楼月，秋来边将心。
铁衣霜露重，战马岁年深。自有卢龙塞②，烟尘飞至今。
【注】①骎骎（qīn qīn）：形容马跑得很快的样子。②卢龙塞：古地名。
1.请概括首联描写的“塞下”环境的特点，并分析其作用。（5分）
2.这首诗刻画了怎样的边将形象？寄寓了诗人怎样的感情？请简要分析。（6分）
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