任务型表达。
班级举行辩论赛,下面是对方辩手的发言。请你以正方辩手的身份,写一段辩论词。
要求:(1)观点明确,结构完整,条理清楚。(2)语言简明得体。(3)100字左右。
九年级语文语言应用中等难度题
任务型表达。
班级举行辩论赛,下面是对方辩手的发言。请你以正方辩手的身份,写一段辩论词。
要求:(1)观点明确,结构完整,条理清楚。(2)语言简明得体。(3)100字左右。
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根据要求完成任务。
班级以“周末补习的利与弊”为辩题组织辩论赛。请你任选一方,以辩手的身份陈述己方观点。
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开学初,全国各地开展了有关“线上教育”的热烈讨论,某班级以“未来线上教育能否代替线下教育”为辩题,组织一场辩论赛。请你任选一方,以辩手的身份陈述己方观点和理由。
正方:在未来线上教育能代替线下教育
反方:在未来线上教育不能代替线下教育
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在“中学生能不能带手机进校”的辩论会上,正反双方激烈交锋。联系下面材料,针对正方的发言,为反方写一段话,反驳对方观点(150字左右)
材料一:玩人丧德,玩物丧志。——朱熹
材料二:《中国青年报》消息:河北沧州市第一中学一些学生携带手机进校,其中有些学生迷上手机游戏,上课也在玩,视力下降,也影响听讲和学习,以致考试不及格,现在这些学生陆续被劝退。
材料三:学生认为带手机进校方便与家长、朋友联系,写作业找资料便捷。其实联系外面可以使用校内公共电话,也可以借老师的电话。而作业依赖网络,有时弊多利少。
正方:我们认为中学生可以携带手机进校,手机在身边,可以随时与家长联系,可以随时有朋友交流,也可以随时浏览网上信息。学习中遇到问题,还可以用手机上网查找资料,方便快捷,提高学习效果。
反方:
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某班举行了以“初中生参加社区公益活动的利与弊”为主题的辩论活动,下面是甲方的一段辩词,如果你是乙方主辩,你将怎样针对对方的论点和论据进行反驳,表达你的观点和理由?
初中生参加社区公益活动有弊无利。一方面,初中生能参与的社区公益活动无非是扫扫地、擦擦窗这样的小事,对初中生的成长意义不大。另一方面,学好文化知识是初中生的主要任务,参加社区公益活动会占用学生的学习时间,影响学习成绩。
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因为梅雨潭以朱自清的散文《绿》而闻名,仙岩景区管理部门准备在梅雨潭前的崖壁上刻一个国内最大的“绿”字。以彰显仙岩景区的“绿”文化,争创4A级风景区。对此,班级举行了一次辩论赛。以下是正方的发言,请你站在反方的角度,就正方的言论进行反驳。150字左右。(10分)
正方:我方的观点是,支持景区管理部门在梅雨潭前的崖壁上刻“绿”字,感叹和领略与朱自清笔下的《绿》不同的心境。更重要的是,还能彰显仙岩景区的“绿”文化,使之与名篇《绿》联系更直接紧密,文与景相得益彰,摩崖石刻将成为一种人文印迹而永留。景区管理部门利用景区资源,扩大景区的知名度,这种积极的作为,值得肯定。
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语文实践活动。
某班级在开展辩论赛,辩论的主题是“中学生看电视利弊谈”。正方提出的观点是“看电视弊大于利”。
1.请你为他补充两个论据
①
②
2.你是否读完了初中三年内要求阅读的名著?语文老师要求每位学生根据自己的实际写一份简洁具体的阅读计划,请你来完成。
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班级正在开展“不忘初心,改革创新”的主题活动,根据要求逐项完成以下任务。
(1)(观点辩论)活动中,同学们观看了央视大型纪录片《如果国宝会说话》第七集“良渚玉琮王——神之徽章”。文物良渚玉琮王在动画特效下,神兽竟然眨巴着一双大眼睛,开始手舞足蹈起来。那蠢萌的“舞姿”,一下子拉近了大家与这5000多岁的国宝之间的距离。观影结束后,“如何看待文化创新”成为大家热议的话题。请围绕话题,写出观点、理由和结论。要求:观点明确,言之有理,字数在80字以内。
(2)(故事链接)“不忘初心,方得始终”,下图与我们学过的一则文言故事有关,请根据提示,简要叙写这个故事。字数在60字以内。
(3)(对联续写)下面是备选的一副对联,只有上联,请围绕活动主题,续写下联。
上联:潜心改革鲲鹏展翅
下联:
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育才学校初三年级的辩论赛即将开始。正反双方在拿到辩题后展开了紧锣密鼓的准备工作。请根据要求完成下面任务。
(1)反方的发言卡片的顺序弄混了,请你根据正确的逻辑给卡片(下面加横线的句子)重新排序。
不向生活示弱,就是要勇敢地承担自己的责任。①于是面对不尽如人意的生活,我们常常抱怨慨叹。②面对生活中诸多不良现象,我们很多时侯以“弱”示之,选择了观望,选择了退让,选择了逃避。③是的,为了生活更加美好,我们更需要表现出勇敢,承担起自己的责任与义务。④殊不知,在很多时候,我们也恰恰是别人抱怨的对象,《论语》中说:“见义不为,无勇也。”
(2)正方阐释说:“在生活中,为了实现自己的理想与远大目标。难免会磕磕碰碰,有时还会遇到似乎忍无可忍的事情。在这时,适度的向生活示弱,可以帮助我们渡过难关,以积蓄力量,去实现远大的理想,这是有勇气的一种表现。”
①你觉得正方提出的观点可能是: 。
②请你为正方从正反两方面各补充一个事实论据: 。
(3)根据以上正反方的发言稿,你判断该辩论赛的论题是: 。
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阅读材料,按要求答题。
某班举行辩论赛,正方的观点是“养成良好风气主要靠自律”;反方的观点是“养成良好风气主要靠他律”。辩论时,双方唇枪舌剑,反方突然这样发问:“孙悟空不就被套了个紧箍咒吗?可见养成良好风气主要靠他律。”作为正方,你将怎样得体有力地回击反方?
答:______________ _
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