研究人员为了研究环境因素对黑藻光合作用的影响，在适宜的温度条件下进行了如图实验：取生长状况...

研究人员为了研究环境因素对黑藻光合作用的影响，在适宜的温度条件下进行了如图实验：取生长状况一致的黑藻若干，随机平分为三组，置于加有等量l% NaHCO3溶液的试管中，实验装置如图所示，光照一段时间后，三组反应达到稳定。据图分析回答下列问题。

（1）若将甲组突然移至乙组位置，甲组中物质___________（填“C3”或“C5”）的浓度会突然降低。

（2）乙组达到最大光合速率所需的CO2浓度比甲组___________(填“高”或“低”)，原因是______________________________________。

（3）已知溴麝香草酚蓝是灵敏的酸碱指示剂，中性为浅绿色，酸性为黄色。若将溴麝香草酚蓝水溶液加入丙组试管中，初期溶液为浅绿色，光照一段时间后，发现溶液颜色变为黄色，原因是_______________________________________。

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为研究遮阴对某植物光合作用的影响，科研人员取生长状况基本一致的该植物若干株，随机均分为四组，进行不同遮光处理后，在相同且适宜的条件下培养90d，并测定部分生理指标，实验结果如下表所示。据表请回答下列问题：

（1）净光合速率是用单位时间内单位叶面积上__________表示。

（2）四组实验中，__________组植物生长的最好，据表推测可能是因为该植物通过__________，增大光能吸收量，促进了光反应。

（3）在不同遮光处理条件下，随光合色素含量增大，植物的净光合速率却在下降，主要的限制因素是__________。

（4）将A、B组遮阴植物的后代培养在与D组相同的自然光下，三个月后测得净光合速率与D组基本相同，据此能得到的初步结论是__________。

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草莓比较耐阴，为了研究遮阴处理对草莓叶片光合作用的影响，科研人员进行了相关实验：选取若干生长状况相似的某种草莓幼苗（仅长出2片叶）随机均分为对照组和实验组，实验组用遮阳网进行处理，相同且适宜条件下培养至植株长出6片叶片左右，测定两种环境下各项指标，实验结果如图表所示。回答下列问题：

（1）该实验的自变量为___________________________________________。

（2）根据实验结果分析，遮阴是如何提高草莓适应弱光能力的？_________________。

为了提高草莓的产量，合理的做法是______________________________________________。

（3）该实验测定净光合速率时还可以用________________表示。曲线图中，11时左右对照组草莓净光合速率曲线出现凹型的最可能原因是__________________________。

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草莓比较耐阴，为了研究遮阴处理对草莓叶片光合作用的影响，科研人员进行了相关实验：选取若干生长状况相似的某种草莓幼苗（仅长出2片叶）随机均分为对照组和实验组，实验组用遮阳网进行处理，相同且适宜条件下培养至植株长出6片叶片左右，测定两种环境下各項指标，实验结果如图表所示。回答下列问题

（1）该实验的自变量为______________________。

（2）根据实验结果分析，遮阴是如何提高草莓适应弱光能力的？_____________；为了提高该草莓的产量，合理的做法是：__________________。

（3）该实验测定净光合速率时还可以用____________表示。曲线图中，11时左右对照组草莓净光合速率曲线出现凹型的最可能原因是________________________________。

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为了探究不同遮光和温度处理对水稻光合作用的影响，研究小组将生长发育状况一致的A品种水稻均分为6组并置于人工气室中培养。1组模拟田间环境（对照组），另5组分别如下表处理（实验组），在维持CO2浓度等条件与对照组相同的条件下培养一段时间。测定各组叶片的净光合速率结果如下：

回答下列问题：

(1)根据本实验结果，可以推测对水稻光合速率影响较大的环境因素是____，其依据是_____。

(2)在实验中，为使实验组三的水稻光合强度升高，可考虑的措施是适当提高____（填“光照强度”、“CO2浓度”、“温度”）。

(3)从细胞代谢角度分析，在遮光比例相同时，温度由25℃升高到30℃时净光合速率降低的原因____。

(4)某小组研究弱光胁迫水稻光合产物向籽粒转运的影响情况，做了如下实验：在灌浆期，当对照组、实验组二、实验组四的水稻叶片分别固定等量的14CO2后，在24h内对三组水稻的等量叶片和籽粒进行放射性强度检测，结果发现对照组与实验组二、实验四相比，叶片放射性强度低、籽粒放射性强度高。根据这一结果能够得到的初步结论_________。

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光合作用受温度、光照强度等因素的影响，某研究小组以黑藻叶片为实验材料进行了相关的实验探究。

I.该小组为了探究温度对光合作用的影响，设计了以下实验：将生长旺盛的黑藻叶片分成等量的若干组，先在不同温度下分别暗处理1小时，测其重量变化;后立刻再光照1小时(光强度相同），再测其重量变化。根据测得的数据计算光合速率（以真光合速率为指标,即实际光合速率），得到如图结果。请据图分析

作答：

(1) 黑藻生长最适宜的温度为     C ，温度为40C时真光合速率降低的原因是        。

(2) 该实验暗处理的目的是                         o

(3) 若实验测知黑藻叶片在20X：条件下暗处理1小时后有机物重量与暗处理前相比减少了2mg，再光照1小时后有机物重量与暗处理前相比增加了 4mg，则该温度条件下黑藻的真光合速率为________。

(4) 该实验除了通过测定有机物合成量，还可以通过测定    或       来计箅真光合速率。

II.研究小组进一步用以下装置探究光照强度对黑藻光合作用的影响。请据图分析作答：

(5) 为防止光照引起瓶内气体的物理性膨胀对实验结果造成的误差，对照组瓶内应如何放置？                                            。

(6) 若光源为同功率的灯泡，可通过                             来控制自变量。

(7) 当光照强度为O时，预测瓶内_____{_}___ (填气体)将减少，红色液滴将向左移动；光照增强时，预测瓶内______ (填气体)将增加，红色液滴将向右移动。

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某课外研究小组探究影响光合作用的因素。取若干生长状况基本相同的玉米幼苗，随机平均分为8组，分别放在不同条件下密闭的玻璃容器中。实验开始时测定CO2的浓度，12小时后再次测定CO2的浓度，实验结果如下表，请据表分析回答：

（1）该实验的自变量有______。实验中第1组在12小时后CO2浓度变化的原因是　　　　　　　　　　 。若能每天光照12小时，要使玉米幼苗能在25℃条件下生长，光照强度必须大于普通阳光　　　　　 %。

（2）在第3组的条件下，玉米叶肉细胞的光合作用______（填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用。分析造成7、8组实验结果相同的可能原因：　　　　　　　　 　　　　 。

（3）该实验设计尚不能确定玉米幼苗生长的最佳光照强度，请你提出进一步探究的实验思路：______。

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为了研究植物的光合作用和细胞呼吸，取生长状况一致的新鲜菠菜叶片，用打孔器打出若干圆片（避开大的叶脉），平均分为甲、乙、丙三组，每组各置于一个密闭容器内，分别给予a、b、c不同强度的光照，其他条件适宜并且一致，一段时间后，测得氧气的含量，甲装置未见增加，丙增加的比乙多，对以上实验分析错误的是

A. 光照强度为a时，光合作用仍在进行　　 B. 乙、丙装置中增加的氧气来自于水的光解

C. 乙、丙装置中的叶片的干重都有所增加　　 D. 丙装置光反应产生的[H]可与氧反应生成水

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为探究不同光照强度对植物光合作用的影响，研究人员用密闭的透明玻璃罩将生长状况一致的植物分别罩住形成气室，并与二氧化碳传感器相连，在其他环境因素相同且适宜的条件下，定时采集数据，结果如下图所示。

（1）曲线①植物细胞内产生ATP的细胞器有__________。曲线④植物光合作用所需的C02来自于_______。

（2）曲线②植物的光合速率__________（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用速率。据图分析，提高②的光合作用强度可采取的措施是____________________。

（3）150s时，曲线③的呼吸作用速率__________（填“大于”“小于”或“等于”）曲线④的呼吸作用速率，判断依据是_____________________________。

（4）200s时，曲线④和曲线①相应数值之差表示____________________。

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为探究不同光照强度对植物光合作用的影响，研究人员用密闭的透明玻璃罩将生长状况一致的植物分别罩住形成气室，并与二氧化碳传感器相连，在其他环境因素相同且适宜的条件下，定时采集数据，结果如下图所示。

（1）曲线①植物细胞内产生ATP的细胞器有_________。曲线④植物光合作用所需的CO2来自于_________________。

（2）曲线②植物的光合速率_________（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用速率。据图分析，提高②的光合作用强度可采取的措施是___________________。

（3）若不考虑光照强度及CO2浓度变化对呼吸速率的影响，150s时，曲线③的呼吸作用速率__________（填“大于”“小于”或“等于”）曲线④的呼吸作用速率。

（4）200s时，曲线④和曲线①相应数值之差表示_________________。

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