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20世纪30年代美国与苏联—世界两大制度的社会建设分别创立两种典型的现代化模式。阅读材料，回答问题：
材料一 （苏联斯大林时期）为了在尽可能短的时间内高速度实现工业化、农业就不能按常规发展，而是必须适应工业的要求，为工业化提供资金来源
——余伟民等《世界通史》第三编
（1）苏联工业化建设到1937年时取得了什么成就？据材料并结合所学知识，指出苏联工业化建设存在什么缺陷？
材料二 于是（富兰克林•罗斯福）除了在1933年6～7月间伦敦世界经济会议上力图拆除各国关税壁垒……也开始着眼于改善美苏关系，关注打开苏联市场的可能性……于是，美苏两国恢复邦交谈判于1933年11月在华盛顿举行……11月16日深夜，罗斯福和李维诺夫在恢复邦交的各项协议上签字，结束了16年来两国关系上的不正常状况
——王绳祖《国际关系史》
（2）依据材料二，结合所学知识，概括20世纪30年代美苏关系正常化的经济原因。美苏关系正常化对后来世界带来怎样的影响？
材料三 罗斯福总统在第三任就职演说（1941年）中说：“八年前，当这个共和国的生命似乎由命中注定的恐惧而停止时……我们迅速、大胆、果断地采取了行动。”
（3）材料中罗斯福总统采取的“行动”是什么？该“行动”中心措施和特点是什么？
（4）综合上述材料并结合所学知识，你认为斯大林模式与罗斯福新政有何相同点？从两种不同社会制度的经济体制改革中能得到什么启示？
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20世纪30年代美国与苏联—世界两大制度的社会建设分别创立两种典型的现代化模式。阅读材料，回答问题：
材料一（苏联斯大林时期）为了在尽可能短的时间内高速度实现工业化、农业就不能按常规发展，而是必须适应工业的要求，为工业化提供资金来源。
——余伟民等《世界通史》第三编
（1）苏联工业化建设到1937年时取得了什么成就？据材料并结合所学知识,指出苏联工业化建设存在什么缺陷？
材料二于是（富兰克林•罗斯福）除了在1933年6～7月间伦敦世界经济会议上力图拆除各国关税壁垒……也开始着眼于改善美苏关系，关注打开苏联市场的可能性……于是，美苏两国恢复邦交谈判于1933年11月在华盛顿举行……11月16日深夜，罗斯福和李维诺夫在恢复邦交的各项协议上签字，结束了16年来两国关系上的不正常状况。
——王绳祖《国际关系史》
（2）依据材料二，结合所学知识，概括20世纪30年代美苏关系正常化的经济原因。美苏关系正常化对后来世界带来怎样的影响？
材料三（罗斯福）新政主要由三个部分组成：银行体系的改革、增强政府对生产的控制、开始建立社会安全网。
——摘编自《剑桥美国经济史》
（3）据材料三并结合所学知识，指出新政在工农业两方面“增强政府对生产的控制”的主要措施。新政又是怎样建立社会安全网的？根据这些措施说明罗斯福新政的特点
（4）综合上述材料并结合所学知识，你认为斯大林模式与罗斯福新政有何相同点？从两种不同社会制度的经济体制改革中能得到什么启示？
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（15分）阅读下列材料，回答问题。
材料 在二十世纪二三十年代，两个后来成为世界争霸对手的苏联和美国都先后面临严重的经济、政治危机。他们为了抗衡危机、挽救国家现有的政治制度、维护社会的稳定，在经济、社会领域进行了卓有成效的改革。
在苏联，列宁1921年结束了战时共产主义政策，全面地推行新经济政策；当美国经历1929～1933年经济大危机后，刚上任的罗斯福总统就迅速地施行新政，使美国得以摆脱经济危机所带来的严重后果。新经济政策和罗斯福新政在不同程度上明显带有市场经济色彩，对于世界上第一个社会主义国家和世界上最为发达的资本主义国家来说，这两个政策走发挥过重要作用。在推行的过程中，他们都在各自国内遇到相当大的阻力，但当时的领导人以他们的远见卓识，力排众议地推行新政，都发挥了他们各自应有的历史作用。
请回答：
（1）依据材料并结合所学知识，概述列宁的主要历史功绩（至少两点）。（4分）
（2）判断下列关于1929～1933年资本主义世界经济危机的说法是否正确，正确的打“√”，错的打“×”。（5分）
①这场经济危机首先从意大利爆发，迅速席卷了整个资本主义世界。
②这次经济危机波及范围广、持续时间长、破坏性大。
③这次经济危机引起政治危机。资本主义世界各国的工人运动高涨。
④这次经济危机导致帝国主义国家之间的争夺及帝国主义与殖民地半殖民地之间的矛盾
更激烈和尖锐。
⑤这场经济危机是德、意、奥三国走上法西斯道路。
（3）依据材料，指出新经济政策与罗斯福新政的共同点（4分）
（4）通过学习新经济政策与罗斯福新政等，你对改革有何认识？（2分）
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阅读下列材料，回答问题。
材料 在二十世纪二三十年代，两个后来成为世界争霸对手的苏联和美国都先后面临严重的经济、政治危机。他们为了抗衡危机、挽救国家现有的政治制度、维护社会的稳定，在经济、社会领域进行了卓有成效的改革。在苏联，列宁1921年结束了战时共产主义政策，全面地推行新经济政策；当美国经历1929～1933年经济大危机后，刚上任的罗斯福总统就迅速地施行新政，使美国得以摆脱经济危机所带来的严重后果。新经济政策和罗斯福新政在不同程度上明显带有市场经济色彩，对于世界上第一个社会主义国家和世界上最为发达的资本主义国家来说，这两个政策走发挥过重要作用。在推行的过程中，他们都在各自国内遇到相当大的阻力，但当时的领导人以他们的远见卓识，力排众议地推行新政，都发挥了他们各自应有的历史作用。
请回答：
（1）依据材料并结合所学知识，概述列宁的主要历史功绩（至少两点）。
（2）判断下列关于1929～1933年资本主义世界经济危机的说法是否正确，正确的打“√”，错的打“×”。
①这场经济危机首先从意大利爆发，迅速席卷了整个资本主义世界。
②这次经济危机波及范围广、持续时间长、破坏性大。
③这次经济危机引起政治危机。资本主义世界各国的工人运动高涨。
④这次经济危机导致帝国主义国家之间的争夺及帝国主义与殖民地半殖民地之间的矛盾更激烈和尖锐。
⑤这场经济危机是德、意、奥三国走上法西斯道路。
（3）依据材料，指出新经济政策与罗斯福新政的共同点
（4）通过学习新经济政策与罗斯福新政等，你对改革有何认识？
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阅读下列材料，回答问题。
材料 在二十世纪二三十年代，两个后来成为世界争霸对手的苏联和美国都先后面临严重的经济、政治危机。他们为了抗衡危机、挽救国家现有的政治制度、维护社会的稳定，在经济、社会领域进行了卓有成效的改革。在苏联，列宁1921年结束了战时共产主义政策，全面地推行新经济政策；当美国经历1929～1933年经济大危机后，刚上任的罗斯福总统就迅速应对，使美国得以摆脱经济危机所带来的严重后果。上述两种政策在不同程度上明显带有市场经济色彩，对于世界上第一个社会主义国家和世界上最为发达的资本主义国家来说，这两个政策都发挥过重要作用。在推行的过程中，他们都在各自国内遇到相当大的阻力，但当时的领导人以他们的远见卓识，力排众议地推行新政，都发挥了他们各自应有的历史作用。
请回答：
(1)依据材料并结合所学知识，概述列宁的主要历史功绩(至少两点)。
(2) 依据材料，指出材料中提到的两种政策的共同点(至少两点)
(3)通过列宁与罗斯福采取的措施，谈谈你对改革有何认识？
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阅读材料，回答问题。
“斯大林模式”是苏联在斯大林时期形成的世界上第一个建设社会主义的模式……半个多世纪以来，“斯大林模式”的兴衰构成了国际共产主义运动史上最为错综复杂的篇章。尤其是随着东欧剧变、苏联解体，在国际共产主义运动遭到严重挫折的今天，对“斯大林模式”进行全面、系统的总结，对建设中国特色社会主义具有重大的现实意义和深远的历史意义。请回答：
（1）“斯大林模式”指的是什么？
（2）这种模式是在什么情况下形成的？形成的标志是什么？
（3）应该怎样看待“斯大林模式”？
（4）我国在建设社会主义的过程中应该从“斯大林模式”的弊端中吸取哪些教训？
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20世纪30年代的世界历史，是一个变革的时代。阅读材料，完成问题：
材料一 苏联斯大林时代的海报
（1）结合材料说明苏联经济建设的成就； 这些成就的取得得益于当时怎样的发展模式？ 在这一模式下苏联经济发展又有何弊端？
材料二 ……价格已经缩小到离奇的水平；税收上升；我们的支付能力下降；各类政府收入都严重削减；在贸易交流中，交换手段受到冻结；工业企业的残枝败叶遍地皆是；农夫的产品找不到销售市场；无数家庭多年来的积蓄一扫而光。
——罗斯福就职演说（1933年3月）
（2）材料二说明美国经济面临着怎样的严重问题？罗斯福新政中对工业和农业分别采取了什么措施？这反映出新政在调节经济的手段上有何新特点？
材料三 ……我国社会主义建设吸取了斯大林模式的教训，开启了社会主义改革开放的进程。改革开放以来，我国不断地改变束缚生产力发展的经济体制，建立起了充满生机和活力的社会主义市场经济体制，促进了生产力的发展。
——王越芬《论斯大林模式对当代中国社会主义经济建设的启示》
（3）结合材料三，说说美苏两国的经济建设得失对我国经济建设的启示。
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阅读下列材料，回答问题
材料一：随着二战的进一步扩大，美国、英国、苏联、中国等26年国家于1942年初举行会议，签署《联合国家宣言》，建立联盟。
材料二：20世纪50年代，世界形成社会主义阵营和资本主义阵营，两大阵营展开了激烈的较量。在亚洲，中华人民共和国、朝鲜、越南先后加入社会主义阵营。这一时期，美国在亚洲发动了一场战争。
材料三：据新华社会报道，第二轮中美战略与经济对话于5月24日在北京开幕。双方表示，建立21世纪全面交流全作的中美关系，既顺应了时代发展的潮流，也有利于亚太地区乃至世界和平、稳定与繁荣。
（1）第二次世界大战开始于哪一年？材料一中的26个制度不同、发展水平不同的国家，建立联盟的目的是什么？
（2）世界上第一个资本主义国家和第一个社会主义国家分别是指哪两个国家？材料二中两大阵营用什么方式进行“激烈的较量”？美国发动的那场战争，我国称它是什么战争？
（3）结合材料二、三分析中美关系发生了什么变化？中美关系的发展体现了当今世界的什么主题？
（4）以上材料表明，不同社会制度的国家可以求同存异。请举例说明不同的社会制度在同一个国家也可以共生、共存。
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阅读下列材料，回答问题
材料一：随着二战的进一步扩大，美国、英国、苏联、中国等26年国家于1942年初举行会议，签署《联合国家宣言》，建立联盟。
材料二：20世纪50年代，世界形成社会主义阵营和资本主义阵营，两大阵营展开了激烈的较量。在亚洲，中华人民共和国、朝鲜、越南先后加入社会主义阵营。这一时期，美国在亚洲发动了一场战争。
材料三：据新华社会报道，第二轮中美战略与经济对话于5月24日在北京开幕。双方表示，建立21世纪全面交流全作的中美关系，既顺应了时代发展的潮流，也有利于亚太地区乃至世界和平、稳定与繁荣。
（1）第二次世界大战开始于哪一年？材料一中的26个制度不同、发展水平不同的国家，建立联盟的目的是什么？
（2）世界上第一个资本主义国家和第一个社会主义国家分别是指哪两个国家？材料二中两大阵营用什么方式进行“激烈的较量”？美国发动的那场战争，我国称它是什么战争？
（3）结合材料二、三分析中美关系发生了什么变化？中美关系的发展体现了当今世界的什么主题？
（4）以上材料表明，不同社会制度的国家可以求同存异。请举例说明不同的社会制度在同一个国家也可以共生、共存。
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20世纪在世界现代化发展道路上有三次重要改革调整的机遇，一次是在20年代初的苏俄，一次是在30年代西方大危机时期的美国，还有一次是在70年代末期以来的中国。阅读下列材料，回答问题。
材料一 社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚，可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。
——邓小平
（1）根据材料一并结合所学知识，指出为什么邓小平说列宁实施的新经济政策在探索建设之乎者也的道路中“思路比较好”？材料中的“苏联模式”是指什么？（2.5分）
材料二
（2）据材料二，指出受经济危机打击最严重的是哪个国家？这次经济危机的主要特点是什么？结合所学知识，概括美国、德国、日本为摆脱这次经济危机分别采取了什么措施？（5.5分）
材料三
（3）某市博物馆打算举办“中国梦·改革历程回眸”图片展，图1和图2是其中将要展出的两幅图片。如果你是这次图片展的解说人，请你任选一幅图片，为它撰写一篇解说词。（3分）
要求：①用形象的语言概括说明图片所反映的历史事件的主题、来龙去脉和影响。
②史实准确，史论结合；条理清晰，简明扼要，有感染力。
③字数在100字左右。
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